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高級(jí)教師資格證
中級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資格證
中級(jí)禮儀主持人資格證
中級(jí)人力資源資格證
有終端銷售培訓(xùn)及人力資源培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)特長(zhǎng)：
學(xué)習(xí)氛圍活潑、幽默、風(fēng)趣，學(xué)以致用，深受學(xué)員喜歡【點(diǎn)擊詳細(xì)】
當(dāng)下職場(chǎng)人面臨職業(yè)規(guī)劃、生存發(fā)展等諸多問(wèn)題。如職場(chǎng)內(nèi)卷、學(xué)歷貶值、降薪裁員等，原因包括經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化等。要做到不怕裁員、任何情況都能生存，關(guān)鍵是認(rèn)清自身能力的本質(zhì)是生存能力，要適應(yīng)商業(yè)環(huán)境需求。如具備企業(yè)運(yùn)營(yíng)、用人管理、專業(yè)技術(shù)等
許多人會(huì)對(duì)公司邊裁人邊招人感到焦慮迷茫，原因是公司想裁掉薪酬高的老員工，招聘更便宜且精力充沛的年輕人。比如： 一、一個(gè)人 23 歲大學(xué)畢業(yè)工作 5 年后到 28 歲，能力和薪酬都有所提升，但此后工作開(kāi)始重復(fù)，能力難以繼續(xù)提升。
有些人在職業(yè)發(fā)展中不同境遇的原因，以及哪些慣性會(huì)導(dǎo)致被淘汰，還提到在危機(jī)中如何抓住機(jī)會(huì)。 一、不同職業(yè)境遇的原因探討。 1. 現(xiàn)象對(duì)比。有的人六十歲還很搶手，有的人三十多歲就面臨職業(yè)危機(jī)，探討其中的規(guī)律和邏輯。
領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬存在一些潛規(guī)則，99% 的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直說(shuō)，但聰明的人應(yīng)牢記以下五點(diǎn)。 一、職場(chǎng)中成績(jī)突出者往往是先被領(lǐng)導(dǎo)重用，而非因能力突出才被重用。 二、領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬是為貫徹自己意圖，能力不是核心，關(guān)鍵是能否落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)想法，且不能 &
<p>職業(yè)發(fā)展是有路徑的，每個(gè)人和每個(gè)人的路徑是不一樣的，但是規(guī)律是一樣的。當(dāng)一個(gè)人剛出校門(mén)的時(shí)候，這個(gè)階段就是從0到1的階段，從一個(gè)學(xué)生變成一個(gè)社會(huì)人。一個(gè)職場(chǎng)人在社會(huì)當(dāng)中選擇一個(gè)行業(yè)，一個(gè)企業(yè)一個(gè)職業(yè)的時(shí)候，這個(gè)階段如果沒(méi)有
大多數(shù)公司選擇在年底裁員，主要有以下四種原因： 一、優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)。淘汰部分工作能力不強(qiáng)或與公司發(fā)展方向不符的員工，使公司人員配置更加合理。為引入新的、更符合公司需求的人才騰出空間，將更多的時(shí)間、精力和金錢(qián)用于培養(yǎng)和發(fā)展新員工，為公
職業(yè)安全感這個(gè)話題涉及到每一個(gè)人，職業(yè)安全的反面是職業(yè)危機(jī)。沒(méi)有職業(yè)安全感，焦慮的本質(zhì)是職業(yè)危機(jī)、生存危機(jī)。影響安全感的原因如下。 一、年齡因素。年齡越大越容易被年輕人替代，職業(yè)安全感越低，但如果年齡和技能能夠匹配則不一定。例如在一個(gè)
如果你總是抱怨努力工作卻晉升很慢或得不到晉升。 一、首先要搞清楚晉升所需條件。在工作崗位上，要先把工作做好，完成公司安排的任務(wù)，不要輕易抱怨工作量大。若真的工作量大且大家都完不成，那是公司管理目標(biāo)的問(wèn)題。若別人能完成而自己完不成，就是
王哲
龍呈
楊迪超
張煦丹
鄒海龍
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