
教練過(guò)程不是隨意的聊天,而是一種結(jié)構(gòu)化的談話過(guò)程,同時(shí),真正成熟的教練不會(huì)拘泥于這個(gè)結(jié)構(gòu)的流程,而是一個(gè)與客戶“共舞”而自然流動(dòng)的過(guò)程。對(duì)于教練的初學(xué)者,掌握基本的教練的流程還是有必要的,這能避免被客戶的
教練技術(shù)有用嗎 從接觸教練這個(gè)行業(yè)起,我就喜歡上了這個(gè)行業(yè)。我開(kāi)始關(guān)注人們對(duì)成就的渴望。我非常樂(lè)意看到他們實(shí)現(xiàn)渴望時(shí)的 滿足和印證。我也非常地關(guān)注和支持他們?nèi)?shí)現(xiàn)渴望。我的工作方式,就是與他們聊聊天,我會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)客戶和管理者的
那如何做到師帶徒,把師帶徒的作用發(fā)揮到更好呢?在這里我舉一個(gè)案例來(lái)分析,首先就要關(guān)注兩點(diǎn)。 第一點(diǎn)就是共識(shí),讓更多的人去共識(shí)你的想法。共識(shí)想法之后的話,他對(duì)你的想法更認(rèn)可。他接下來(lái)去把這件事做成的這個(gè)可能性就更大。同時(shí)他的主觀意識(shí)就更
最近,我在開(kāi)發(fā)潛能和想象力課程,既然想象力在新時(shí)
離開(kāi)校園之后,你還有幾個(gè)導(dǎo)師幫你?很多人離開(kāi)校園進(jìn)入職場(chǎng)之后呢,除了自己部門(mén)的小頭頭之外,似乎就沒(méi)有真正能夠幫到自己的導(dǎo)師了。事實(shí)上呢,在現(xiàn)代職場(chǎng)除了你的上級(jí)主管,如果你同時(shí)還能能夠擁有幾位在認(rèn)知維度能量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你的導(dǎo)師,你的人生效率無(wú)疑
年, 就這樣 隆重而來(lái) 悄然而去 一年又一年 豐富了記憶,蒼老了容顏 迎來(lái)了春光,送走了冬寒 一年又一年 期盼中載滿祝福 愿望中滿是祝愿 一年又一年 不必感慨也不必抱怨 最好的皆是順其自然 一年又一年
教練技術(shù)術(shù)語(yǔ) 我最近收到Center for Executive Coaching的一封Newsletter,覺(jué)得寫(xiě)得挺有意思,所以專門(mén)翻譯成中文,分享給國(guó)內(nèi)的各位專業(yè)教練,尤其是在做高管教練的同仁們。 當(dāng)教練越來(lái)越成為一種
要想解決老員工帶新員工的積極性問(wèn)題,必須要設(shè)置一套具有高激勵(lì)的師徒機(jī)制,新員工的成長(zhǎng)就跟老員工的收入是有關(guān)系的。比如,新員工在兩個(gè)月之內(nèi)轉(zhuǎn)正,獎(jiǎng)勵(lì)他300元。如果新員工滿半年再獎(jiǎng)勵(lì)他500元,新員工滿一年再獎(jiǎng)勵(lì)他1000元。在這一整年的過(guò)程
1、沒(méi)有充分感受事物 我們?cè)谛r(shí)候還沒(méi)有學(xué)會(huì)語(yǔ)言之前,在遇到很強(qiáng)的負(fù)面情緒的時(shí)候,我們就被斥責(zé)不可以哭,不能去感受情緒,從小受限制,然后成為自己的習(xí)慣。在我們逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,我們不再去感受,因?yàn)檎J(rèn)為感受就不理性的,以各
我們?cè)谥v話中最常見(jiàn)的毛病就是——言之無(wú)序,具體表現(xiàn)在:顛三倒四、丟三拉四,前后矛盾,主次不分、沒(méi)有重點(diǎn),啰里啰嗦、沒(méi)有條理。 如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點(diǎn)突出?下面幾點(diǎn)在訓(xùn)練中必須要注意:
春秋時(shí)期的先哲老子說(shuō)過(guò):“以正道治國(guó),以奇正用兵,以無(wú)為取天下,這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大儒荀子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):&l
今年第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)如期頒布,生物獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哐芯糠较蛑饕峭ㄟ^(guò)窺探生物鐘的秘密,解釋其工作原理后,說(shuō)明生物鐘與健康之間的正相關(guān)關(guān)系,啟發(fā)人類做好生物鐘管理。諾貝爾獎(jiǎng)金是900萬(wàn)瑞典克朗,相當(dāng)于74
今天創(chuàng)下了新的紀(jì)錄,下午被告知晚上為三分公司的全體員工授課,講授課程《互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展前景和商業(yè)模式發(fā)展》,14:30開(kāi)始動(dòng)手做新課件,18:00準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)講,整體感覺(jué)不錯(cuò),現(xiàn)場(chǎng)氣氛姣好,學(xué)員課后私下點(diǎn)贊。當(dāng)我說(shuō)只用了2.5個(gè)小
今天我們能看到越來(lái)越多的企業(yè)的高管到了一定的積累和年齡,開(kāi)始從事企業(yè)顧問(wèn)和教練的工作。不管是管理咨詢還是心理,還是企業(yè)的,比如說(shuō)設(shè)計(jì)品牌,或者是增長(zhǎng)方面的顧問(wèn)。當(dāng)你從事專業(yè)企業(yè)教練或者咨詢顧問(wèn)的過(guò)程中,一定要勇于進(jìn)入深水區(qū)去實(shí)戰(zhàn)交付,像特種
歡迎詞是接待工作中經(jīng)常使用的演講,需要注意的是,致接待詞的時(shí)候,站姿是相當(dāng)重要的。如果是男性演講者,則要注意雙腳比肩稍窄;如果是女性演講者,則可以使用小“V”型或丁字步站立。 致歡迎詞的演講內(nèi)容一般包括
今天下午,閨蜜朋友詢問(wèn)有沒(méi)有合適的工作介紹,她在銀行保險(xiǎn)銷售一線摸爬滾打了10年,一直無(wú)法獲得提拔晉升,換了若干平臺(tái),依然原地踏步,如今34歲不年輕了。由于所在企業(yè)現(xiàn)金流問(wèn)題被媒體曝光,目前處于內(nèi)部裁
學(xué)做培訓(xùn)師的十個(gè)注意事項(xiàng) 1、你要構(gòu)建你自己的能力模型體系。 安全感不是來(lái)自外界,而是源自內(nèi)在——源自你內(nèi)心的強(qiáng)大,源自你的能力; &nb
第一輔導(dǎo)就是教練,所以我們說(shuō)教練呢絕對(duì)不是,只是給他魚(yú)吃,告訴他怎么做,指示他怎么做。而是要能夠教他釣魚(yú),那什么叫教他釣魚(yú)?不是把你畢生的武功一昧灌給他,就叫做教他釣魚(yú)。而是好的教練,必須要能夠問(wèn)好的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)員工思考。那這是我看過(guò)很多的領(lǐng)
平衡輪是我接觸的第一個(gè)教練工具,也是我使用最多的一個(gè)教練工具。這個(gè)工具非常簡(jiǎn)單,同時(shí)在教練過(guò)程中非常有效。它結(jié)合了左腦(分解及分析)和右腦(整體圖像、感受、直覺(jué))的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常能夠讓被教練者有比較深的覺(jué)察。 平衡輪可以有多種使用的方法略舉幾
前幾天我授課《教練式領(lǐng)導(dǎo)》,課堂上我分享了一個(gè)故事。 有一個(gè)人路過(guò)一馬路,看見(jiàn)一位女士在路燈下焦急的找東西,他好奇的問(wèn): “你在找什么?” &ldqu
小我是由念頭構(gòu)建的。離開(kāi)了念頭,小我存在哪里呢?事實(shí)上,你永遠(yuǎn)都找不到我,你找到都只是關(guān)于我的一個(gè)念頭。念頭不可能是我。念頭一直在變幻中,沒(méi)有一刻休息。那不斷變化的如何是我呢?要找到真我,我們需要一種能力,一種力量,讓我們獲得那個(gè)沒(méi)有念頭的
廣播評(píng)論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個(gè)關(guān)于黑猩猩的實(shí)驗(yàn)。一些科學(xué)家決定作一個(gè)教黑猩猩以文字符號(hào)來(lái)進(jìn)行溝通的實(shí)驗(yàn),有十四年的時(shí)間,計(jì)劃指導(dǎo)員辛勤而又耐心地教導(dǎo)這只黑猩猩,提供一些東西給籠中的猩猩,期望讓它能夠拚出一些音節(jié),以表
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今天我們繼續(xù)聊聊教練式領(lǐng)導(dǎo)力最好的管理是什么?當(dāng)然是激發(fā)對(duì)方的覺(jué)察力、責(zé)任感和自信心,讓別人能夠產(chǎn)生自我的驅(qū)動(dòng)力。這就需要我們管理者有教練的思維特質(zhì)和技術(shù),我們要成為一個(gè)優(yōu)秀的教練型的領(lǐng)導(dǎo),我們要具備哪一些的核心技術(shù)呢? 1、是叫做聆
過(guò)去幾個(gè)月中,我接觸了一些企業(yè),他們都決定在自己的企業(yè)中引入教練項(xiàng)目。這些企業(yè)有不同的性質(zhì),包括世界五百?gòu)?qiáng)、民營(yíng)企業(yè)、上市公司、國(guó)企,既有IT行業(yè),也有傳統(tǒng)行業(yè),還有公益機(jī)構(gòu)。在跟這些企
企業(yè)教練術(shù) 在我之前的一篇博客《幾種常用教練模式》中,我提到教練過(guò)程是一種結(jié)構(gòu)化的談話過(guò)程,這種結(jié)構(gòu)被總結(jié)成“GROW”、“5R”等教練模型。同時(shí)教練又不并只是一種簡(jiǎn)單的&ldq
英雄之旅對(duì)我慧命的最大幫助是讓我對(duì)自己相信的基本原理有一個(gè)檢驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在為期3個(gè)月12天的封閉訓(xùn)練中,我自己也多次經(jīng)歷了內(nèi)在意識(shí)物漩渦的探索和整合過(guò)程。每次,當(dāng)我自己安然度過(guò)漩渦或我在工作坊中靈光一閃,想出有效的技術(shù)幫助我的當(dāng)事人突破
人云亦云、沒(méi)有獨(dú)立見(jiàn)解是一副多諾米骨牌,摧毀力極強(qiáng)。對(duì)于培訓(xùn)師而言,它仿佛是一個(gè)無(wú)底黑洞,蠶食著培訓(xùn)師的能量和境界。甚至可以想象到,某年某月某日的培訓(xùn)課結(jié)束后,學(xué)員們?cè)谌巳褐胁粫?huì)多看導(dǎo)師一眼,因?yàn)榕嘤?xùn)
九型人格技術(shù)在很短時(shí)間便在全球各行各業(yè)得到普遍應(yīng)用,同時(shí),也在我們的生活、日常交際中出現(xiàn)了性格分析熱的現(xiàn)象。實(shí)在很多朋友還把歷史人物的性格作為分析的目標(biāo),筆者有時(shí)也對(duì)這類分析稍加關(guān)注,其中,多有九型導(dǎo)師和
問(wèn):為什么你會(huì)開(kāi)始幸福心理學(xué)的研究?為什么你把自己的幸福心理學(xué)稱為幸福心靈學(xué)。生命教練到底在教練什么?你把生命教練稱為幸福教練到底是出于什么樣的考慮?(這些問(wèn)題都是近兩年來(lái)不同學(xué)員和朋友問(wèn)我的問(wèn)題,把他們集中在這里。今天到書(shū)店購(gòu)書(shū),無(wú)意讀到