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內訓師傳承課程目標：從「編劇」的角度，了解傳承課程的理論基礎與主要內容從「導演」的角度，理解傳承課程的邏輯框架與授課要點從「演員」的角度，掌握傳承課程的傳承技巧與互動難點現(xiàn)場進行課程二次迭代，產出符合
課程打磨優(yōu)化培訓目標：運用課程改造地圖工具，對講師已有的課程進行改進點診斷有用：運用課程開發(fā)的5個步驟，改進授課邏輯與教學互動有趣：體驗并運用4種培訓記憶法和2種身體空間技術現(xiàn)場展示打磨后的課程，通過
內訓師賦能課程目標：升級作為內訓師的三大角色認知，發(fā)展內訓師的五項關鍵能力從知識到業(yè)務場景：從實際業(yè)務場景出發(fā)，挖掘培訓的機會點從講課到問題解決：從績效問題解決的角度，設計課程內容邏輯從學習到行為改變
崗位*實踐課程目標：洞察關鍵崗位的典型業(yè)務場景，構建崗位知識圖譜基于業(yè)務關鍵時刻，總結崗位*實踐的案例/做法聚焦績效增長行為，自萃/他萃案例背后的隱形經(jīng)驗設計知識成果呈現(xiàn)，輸出組織智慧、復制業(yè)務動作對
組織績效改進
打造培訓峰值體驗
培養(yǎng)企業(yè)內訓師
案例萃取與崗位經(jīng)驗內化公開課 【課程對象】首席業(yè)務專家、業(yè)務專家&骨干、業(yè)務新手、專職/兼職內訓師、部門HRBP，最多可同時萃取4個崗位 課程收益從業(yè)務中來：洞察關鍵崗位業(yè)
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