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組織績效改進
 
課程對象：內訓師、培訓從業(yè)者、對學習體驗心理學主題感興趣的人。

課程收獲
組織收益：
1、以終為始，產(chǎn)出精品課程賦能組織績效改進；
2、有用有趣，提升教學表現(xiàn)訓練學員行為改變；
3、14天快速產(chǎn)出成果三件套，課程大綱、PPT課件、可視化道具。
崗位收益：
1、掌握業(yè)務場景的3個關鍵，設定學員行為改變目標；
2、掌握知識萃取技術，設計課程核心內容邏輯；
3、理解學習心理規(guī)律，掌握多款教學設計工具；
4、制作商務PPT的三種境界，輸出一份高質量的PPT。

課程大綱
第一周  內容開發(fā)
開營儀式：放下知識，回到課程設計的起點
01、把把脈：運用STAR法則，洞察你的課程業(yè)務場景
02、學學課：《為改變而設計》
——課程目標設定的兩個關鍵
03、練練兵：運用業(yè)務動作參考詞匯表，撰寫并檢視你的課程目標
04、學學課：《為應用而設計》
——業(yè)務場景導向的3種課程邏輯
05、練練兵：根據(jù)學員的應用場景，設計你的課程邏輯結構
06、翻翻書：按照知識模塊的5個一，豐富你的課程內容素材
07、作業(yè)/解解惑：完成并提交《個人課程內容大綱》、導師作業(yè)點評、在線答疑輔導
第二周  教學設計
08、把把脈：根據(jù)學員的心理規(guī)律，將你的課程內容按階段分類
09、學學課：《為體驗而設計》
——3個動作讓你的教學更專業(yè)
10、練練兵：根據(jù)教學意圖，設計你的課程互動形式
11、學學課：《為落地而設計》
——2個創(chuàng)意讓你的培訓高大上
12、練練兵：搭建改變腳手架，設計你的課程友好學習界面
13、翻翻書：向亞馬遜要靈感，包裝你的課程標題與自我介紹
14、作業(yè)/解解惑：完成并提交《個人課程課件PPT》、導師作業(yè)點評、在線答疑輔導
結營/復復盤：LDC學習總結、導師復盤、評優(yōu)頒獎

專家簡介
世界500強特邀TTT培訓專家、暢銷書《演說心理學》作者  孫彥
實戰(zhàn)經(jīng)驗
擁有20年以上企業(yè)TTT培訓與高管演說教練經(jīng)驗，長期受邀為太平洋保險、交行、上汽、平安、保利等“世界500強”提供知識萃取、課程開發(fā)等服務。
連續(xù)4年為太平洋壽險總公司及十余家分公司萃取和開發(fā)10+內部課程、100+內部案例，涵蓋公司各層級核心崗位，涉及多個戰(zhàn)略主題。
連續(xù)3年為上汽集團搭建TTT體系，共培養(yǎng)訓練200+位兼職內訓師，指導學員萃取內部課程200+門，涵蓋各條線主要部門、核心崗位。
服務客戶
聯(lián)想、中國平安、寶馬（中國）、上海大眾、百度、飛利浦、太平洋保險、惠普、友邦保險、建設銀行、螞蟻金服、上汽集團、保利、世茂、中國移動、索尼、三菱……

組織績效改進