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孫海藍(lán)

孫海藍(lán)

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

孫海藍(lán)課程

集團(tuán)行政體系共享管理和推進(jìn)行政團(tuán)隊(duì)建設(shè)

集團(tuán)行政體系課程【課程目標(biāo)】集團(tuán)化行政統(tǒng)籌管理,如何將資源整合,從行政的角度進(jìn)行統(tǒng)籌管理,是企業(yè)行政統(tǒng)籌的管理課題,本次課程有海爾資深實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)講師孫海藍(lán)老師,通過大量標(biāo)桿企業(yè)管理案例,告訴企業(yè)如何進(jìn)

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)和諧文化建設(shè)與氛圍營造

企業(yè)和諧文化課程【前言】如何用和諧文化統(tǒng)一人的思想?一個(gè)企業(yè)需要和諧,一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要和諧,通過和鏈接我們的客戶,讓他們知道我們是一個(gè)和諧的企業(yè),如何從氛圍、文化、制度、團(tuán)隊(duì)等方面去突圍?是本次課程的重點(diǎn)

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

五型班組文化落地

班組企業(yè)文化課程【課程目標(biāo)】班組企業(yè)文化是班組管理很重要的一項(xiàng)工作,班組文化建設(shè)可以激發(fā)班組員工的積極性、創(chuàng)造性和榮譽(yù)感,增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,提升班組自主管理水平。班組文化是提升班組團(tuán)隊(duì)

孫海藍(lán) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

小CE0的責(zé)任和執(zhí)行

小CE0管理課程課程特色1.體系:從劃小支局CEO以身作則、肩負(fù)責(zé)任、忠誠守信、高效執(zhí)行核心四大模塊設(shè)計(jì)課程,緊扣其當(dāng)前崗位關(guān)鍵任務(wù),明確作為小CEO如何以身作則,率先垂范;2.落地:大量源于裝維實(shí)踐

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

優(yōu)秀員工修煉——主動負(fù)責(zé)

優(yōu)秀員工修煉課程【課程背景】   幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都希望有優(yōu)秀的員工,而優(yōu)秀的員工有一項(xiàng)重要的品質(zhì)就是負(fù)責(zé)任。“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

卓越員工修煉之感恩

修煉感恩心培訓(xùn)【前言】幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神,它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。一個(gè)人的成功,與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

創(chuàng)新思維,激發(fā)活力,瞬變自我,高效執(zhí)行

思維激發(fā)活力課程課程大綱:第一講:端正心態(tài)——明確自我價(jià)值系列故事:精神和專業(yè)境界的系列企業(yè)故事1、小故事引出職業(yè)精神海景一張名片的故事,海爾小車班司機(jī)的故事、石林的故事這些故

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妙筆生花——美化個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告課程【前言】年底了。你希望自己上交一份合格的履職述職報(bào)告,但是如何寫的更好,更符合自己特點(diǎn)需要技巧,管理者要明白,述職報(bào)告解決的是什么?誰來述職?和誰述職,術(shù)什么職?怎么述職?解決這4個(gè)問

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

互聯(lián)網(wǎng)下的行政管理轉(zhuǎn)型和管理模式的創(chuàng)新

行政管理轉(zhuǎn)型課程課程大綱:第一講:行政突圍面臨變革管理轉(zhuǎn)型1、企業(yè)為什么要轉(zhuǎn)型?轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么?行政管理轉(zhuǎn)型的出路在哪?2、任何管理轉(zhuǎn)型,轉(zhuǎn)型先轉(zhuǎn)人,轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)觀念,觀念帶作風(fēng)3、企業(yè)管理變革的觀念創(chuàng)新:要么

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

集團(tuán)化行政管理和后勤服務(wù)*實(shí)踐

集團(tuán)化行政管理課程【課程目標(biāo)】集團(tuán)化行政統(tǒng)籌管理,如何將資源整合,從行政的角度進(jìn)行統(tǒng)籌管理,是企業(yè)行政統(tǒng)籌的管理課題,本次課程有海爾資深實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)講師孫海藍(lán)老師,通過大量標(biāo)桿企業(yè)管理案例,告訴企業(yè)如何

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凝心聚力 激活人心——提升中層干部管理能力

提升中層能力課程【為什么學(xué)習(xí)本課程】在企業(yè)經(jīng)營過程中,管理者是否經(jīng)常有這樣的疑惑:尤其是一些年輕的8590后員工不好管,管嚴(yán)了留不住人,管松了企業(yè)又沒有章法,留人育人是一個(gè)很大的問題。經(jīng)營企業(yè)其實(shí)就是

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文化氛圍營造與落地實(shí)施

文化氛圍營造課程【前言】一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍好不好?如何診斷?看人際關(guān)系,是不是友善?是不是團(tuán)結(jié),是不是協(xié)作?即使遇到領(lǐng)導(dǎo)批評也能坦然面對,跨部門也能很好的協(xié)作溝通,這事一個(gè)企業(yè)良好的企業(yè)文化氛圍,導(dǎo)致的結(jié)

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)內(nèi)部文化氛圍與凝心聚力

團(tuán)隊(duì)組織文化課程【前言】一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍好不好?如何診斷?看人際關(guān)系,是不是友善?是不是團(tuán)結(jié),是不是協(xié)作?即使遇到領(lǐng)導(dǎo)批評也能坦然面對,跨部門也能很好的協(xié)作溝通,這事一個(gè)企業(yè)良好的企業(yè)文化氛圍,好的氛圍

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瞬變自我,卓越修行——新員工企業(yè)文化

新員工企業(yè)文化課程【前言】如何成為一個(gè)優(yōu)秀的新員工,需要瞬變,需要修行,卓越員工的品質(zhì)離不開企業(yè)文化的滲透:專業(yè)、責(zé)任、實(shí)干,不停步等優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)如何去打造呢?——轉(zhuǎn)變角

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)能力實(shí)踐

領(lǐng)導(dǎo)能力實(shí)踐課程【前言】很多企業(yè)的管理出問題,大家會有很多的抱怨:執(zhí)行力不好,人員素質(zhì)不高等等系類問題,大家有沒有去反思是我們的管理出問題或者是管理者搭建的平臺需要改善和提升?《尚書》云:非知之艱,行

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)內(nèi)部文化氛圍營造與關(guān)系營銷

內(nèi)部組織文化課程【前言】一個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍好不好?如何診斷?看人際關(guān)系,是不是友善?是不是團(tuán)結(jié),是不是協(xié)作?即使遇到領(lǐng)導(dǎo)批評也能坦然面對,跨部門也能很好的協(xié)作溝通,這事一個(gè)企業(yè)良好的企業(yè)文化氛圍,導(dǎo)致的結(jié)

孫海藍(lán) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

禮行天下——卓越員工素養(yǎng)技能提升

卓越員工素養(yǎng)課程課程大綱:第一講:端正心態(tài)——明確自我價(jià)值系列故事:精神和專業(yè)境界的系列企業(yè)故事1、小故事引出職業(yè)精神海景一張名片的故事,海爾小車班司機(jī)的故事、石林的故事這些故

孫海藍(lán) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

從職場小白到會務(wù)大咖

學(xué)習(xí)會議管理【前言】會議管理人人都說會,但是有的是小白級,有的是大咖級,差別在哪里?會議管理有的人準(zhǔn)備充分,有的人魯莽沖動,差別在哪里?會議主持有的人張口就來,有的人應(yīng)景也不會,差別在哪里?行政工作人

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