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培訓年度規(guī)劃課程課程背景本課程在以較為系統的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風
員工培訓管理課程課程背景培訓經理在企業(yè)培訓體系建設和培訓實施中，經常發(fā)出感慨，培訓如何快速響應業(yè)務的需求？如何能產生績效？如何獲得老板的認可？面對培訓當前困惑，培訓管理者都期望更好的做好培訓工作，使培
考核方法技能培訓課程背景如何保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，是當今企業(yè)最為關注的問題之一。實踐證明，績效管理是促進企業(yè)管理規(guī)范化、保持企業(yè)快速健康發(fā)展的有效途徑。本課程以互動問答的形式，輔以大量生動的FLASH
績效管理系統課程課程背景績效管理聽起來是好主意，但是圍繞績效管理失敗的故事遠遠比成功的多。為什么會失?。咳绾文軌蚍纸饽繕?？如何作到量化管理？如何把目標落實到人？如何把績效管理和拉長短板結合起來？如何在
干部激勵績效培訓內容提示：基于干部激勵的績效管理培訓，旨在使學員了解各種激勵的基本理論和原理，了解現代績效管理流程，有效避免績效管理工作中常見的誤區(qū)，掌握績效考評實務操作技巧，懂得各種干部激勵的有效方
績效考評與員工激勵 【課程對象】中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經理、人力資源專員等 【課程大綱】引言：為什么績效測量如此重要一、績效管理的一二三四五1、一個中心2、2個作用3
績效管理實務課程【課程對象】中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經理、人力資源專員等【課程大綱】引言：為什么績效測量如此重要一、績效管理的一二三四五1、一個中心2、2個作用3、3個目的4、4大領域5、
績效面談與評估培訓【課程背景】績效面談與評估是績效管理中關鍵的一環(huán)，是整個績效管理系統中決定性的操作步驟，再完善的績效管理和考核體系最終都必須經過績效評估和績效溝通來實現和實施；本課程針對績效評估和績
招聘與面試的課程課程對象公司中高層管理者、人力資源總監(jiān)、經理、主管、專員等?！菊n程收益】： “招聘是面試者與應聘者的互動營銷”。聯想董事局主席柳傳志說：“
招聘面試的技巧課程
人才招聘與面試課程課程背景招聘選拔難是現階段幾乎所有企業(yè)都無法回避的一道坎，也是眾多HR、用人部門的經理都為之頭痛，而又無法一時攻破的堡壘，在招聘與面試過程中，常遇如下問題——
職業(yè)生涯發(fā)展工具課程課程背景社會正在日新月異的發(fā)生著變化，但總逃脫的三大主流是失業(yè)、創(chuàng)業(yè)與學習，每個人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學習和進步，對自己有沒
學習人力資源管理課程前言在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的執(zhí)行者應該是各層級的經理主管，因此我們必須強調讓各直線部門的主管了解和掌握人力資源管理的基本知識。但是，對于這些主管，由于他們的工作性質所決定
課程開發(fā)八段錦課程背景：如何將零碎知識系統化、隱性經驗顯性化、顯性成果標準化？如何將企業(yè)中有豐富管理經驗和技術功底的人的經驗成功萃取形成培訓課程？如何成功設計出高質量又能在企業(yè)落地的實戰(zhàn)課程？企業(yè)的發(fā)
TTT企業(yè)內訓師訓練課程背景:企業(yè)的經營與發(fā)展離不開文化、理念的傳承；離不開技術、技能的傳播；離不開知識、經驗的傳承，一個優(yōu)秀的管理者更應該是一個優(yōu)秀的培訓師，肩負著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術傳播與
企業(yè)應用文的寫作課程背景：也許，為了寫稿，你常要加班加點、甚至頭痛失眠；也許，你把好不容易寫完的材料遞交上去，領導卻并不滿意；也許，寫材料的任務繁重，你卻苦于沒有人能夠為你分擔；也許，你常常在必須提交
TWI基層干部 前言：TWI廠內人員督導訓練(TrainingWithinIndustryforSupervisors)始于二戰(zhàn)時美國戰(zhàn)時生產局的推動。戰(zhàn)后,盟軍占領日本,重建日本的經濟,發(fā)
一線班組長實務課程收益1、作為一線班組長，通過培訓可以認清自己的職責。2、作為一線干部清楚基本的工作教導方法，同時加以提升自身管理水平。3、通過培訓可以提升一線干部對員工的培訓工作技能。4、通過培訓可