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LDP領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目項(xiàng)目背景：VUCA時(shí)代，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。在這個(gè)特殊的年代，無論數(shù)量還是復(fù)雜程度，挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題，問題是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，
領(lǐng)導(dǎo)力躍升培訓(xùn)課程背景聚焦“領(lǐng)導(dǎo)力躍升”的6大問題，提供實(shí)戰(zhàn)解決方案問題一：今天的解藥是明天的毒藥，如何破局；問題二：我們希望1+1>2，可往往是“三個(gè)諸葛亮
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力
變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
高效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程背景：《打造高績效團(tuán)隊(duì)》讓學(xué)員重新認(rèn)識真正的團(tuán)隊(duì)，掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過程，通過有效的方法讓團(tuán)隊(duì)更加卓越。企業(yè)想要成功，單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一個(gè)部門、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五要素
團(tuán)隊(duì)激活與動能提升
青島班組管理培訓(xùn)
組織優(yōu)化的課程課程背景聚焦“組織優(yōu)化”的8大問題，提供實(shí)戰(zhàn)解決方案：問題一：戰(zhàn)略目標(biāo)調(diào)整了，組織是否匹配，如何評估？問題二：如何從以職能為中心到以客戶為中心？問題三：從依賴個(gè)人
六個(gè)盒子
教練型管理者課程
一線主管技能培訓(xùn)
運(yùn)營管理培訓(xùn)營
流程組織設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程背景：*說：“組織僅僅在其流程有效時(shí)才有效”。企業(yè)所有流程都要圍繞著客戶，比如說客戶的痛點(diǎn)和訴求轉(zhuǎn)化為價(jià)值需求，成為公司的價(jià)值鏈。任正非說：“企
分析和解決問題培訓(xùn)【課程背景】中國有一句古諺語是：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。說明了人們總是生活在各類問題之中，要么未雨綢繆、要么亡羊補(bǔ)牢。反映在問題的分析與解決中就是：主動式解決問題和被動式解決問題。在本課
精益生產(chǎn)管理 培訓(xùn)班
JIT基本原理培訓(xùn)
價(jià)值流程圖分析培訓(xùn)