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演講與公眾表達課程背景：“一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。在當今多元化的社會中，演講無所不在，演講工作已不再是公關(guān)人員或企業(yè)發(fā)言人的專門工作。越來越多的企業(yè)要求員
結(jié)構(gòu)化演講與魅力表達培訓
武漢員工成長培訓
內(nèi)部課程設計培訓課程目標：1、學員能陳述出課程設計和開發(fā)的全流程及對應工具。2、學員能現(xiàn)場完成課程定位和學習目標的制定。3、學員能現(xiàn)場完成課程整體結(jié)構(gòu)構(gòu)建，并制定出針對性教學策略。4、學員能根據(jù)不同教
教學方法分析培訓課程目標：1、了解培訓及培訓師對于企業(yè)的定位及意義。2、掌握培訓師登臺前的準備工作及訓練方法。3、掌握課程精彩演繹的關(guān)鍵內(nèi)容及訓練方法。4、掌握專業(yè)授課方法的運用要點和帶教技巧。5、掌
企業(yè)微課設計課程【培訓對象】企業(yè)中層管理者、企業(yè)內(nèi)訓師、人力資源經(jīng)理/培訓經(jīng)理、人力資源專業(yè)人員/培訓專職人員、業(yè)務/技術(shù)骨干及有意學習微課制作的人員。【培訓大綱】讓學員掌握微課的特點和結(jié)構(gòu)規(guī)律。&n
武漢職業(yè)生涯管理者培訓
武漢員工職業(yè)管理培訓
經(jīng)驗梳理的課程課程目標：經(jīng)驗萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓落地版）——把員工個人智慧當作組織知識資產(chǎn)來管理：價值1：提升參與者的能力——在學中學、在習中學、在教中學，對
培訓師綜合能力課程課程背景:在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中,為了實現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升,并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效,越來越多的企業(yè)開始意識到:企業(yè)培訓工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓公司,還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)
培訓師授課技能提升課程課程背景：在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，為了實現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效，越來越多的企業(yè)開始意識到：企業(yè)培訓工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的
思維導圖的職場應用課程課程背景：思維導圖被譽為21世紀全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過6億人改變工作和生活！一個簡單的、能夠幫助組織和個人迅速提高績效的思維工具、管理工具！思維導圖工具可以幫助
內(nèi)訓師交互式授課工具課程課程背景：“內(nèi)部為主，外部為輔”是企業(yè)培訓從狂熱與盲目走向理性和成熟的標志。因此，企業(yè)內(nèi)部培訓師在公司內(nèi)所承擔的使命越來越受重視。企業(yè)內(nèi)部培訓師不同于職
內(nèi)訓師表達技能提升課程課程背景：敏捷開發(fā)、SAM迭代、情景微課、崗位經(jīng)驗內(nèi)化，這些方法你是不是已經(jīng)耳熟能詳了？它們幫助企業(yè)開發(fā)了海量的課程，培養(yǎng)一批批兼職講師。但這就夠了嗎？崗位經(jīng)驗總結(jié)出來了，但知識
內(nèi)部課程設計與開發(fā)課程背景：在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，為了實現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效，越來越多的企業(yè)開始意識到：企業(yè)培訓工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)
思維導圖的職場應用培訓課程課程背景：思維導圖被譽為21世紀全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過6億人改變工作和生活！一個簡單的、能夠幫助組織和個人迅速提高績效的思維工具、管理工具！思維導圖工具可以
團隊清晰思考高效表達課程背景：作為職場人士，你在工作中是否會遇到以下情況？1.開會時，大家面對冗長的討論卻沒有結(jié)論；2.寫報告時，面對大量信息卻沒有思路無從下筆，或煞費苦心完成的報告卻被領導痛批無主題
PPT設計與制作呈現(xiàn)課程背景：Powerpoint作為職場必備的基礎辦公軟件，廣泛的應用于各類演講或呈現(xiàn)場合?？墒俏覀兘?jīng)常會發(fā)現(xiàn)，很多PPT因設計能力不足，大大降低演講者的整體呈現(xiàn)效果：■有些PPT，