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多元化教學(xué)培訓(xùn)【培訓(xùn)大綱】引言第一單元：學(xué)習(xí)態(tài)度及心理解析（一）成人學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)（二）成人學(xué)習(xí)有效心態(tài)（三）優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)（四）如何提高學(xué)員記憶第二單元：十種多元化教學(xué)方法（一）演說講述法（二）分組
課程設(shè)計(jì)模型培訓(xùn)【培訓(xùn)大綱】一、課程體系設(shè)計(jì)（一）課程體系設(shè)計(jì)思路（二）編制培訓(xùn)規(guī)范：梳理崗位職責(zé)、明確典型任務(wù)、提煉能力要素、確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容舉例：XX電力集團(tuán)培訓(xùn)規(guī)范示例（三）形成課程體系：明確業(yè)務(wù)序
講義制作PPT培訓(xùn)【培訓(xùn)大綱】導(dǎo)入:（視頻）一、成人學(xué)習(xí)理論（一）幫助成人學(xué)習(xí)的因素（二）常見的七種學(xué)習(xí)障礙（三）克服障礙的七個(gè)方法（四）成人學(xué)習(xí)的六大特性（五）成人學(xué)習(xí)的七項(xiàng)原則二、內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)模型（
TTT課程開發(fā)的培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】?jī)?nèi)訓(xùn)師，有意向成為內(nèi)訓(xùn)師的人員【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員了解成人學(xué)習(xí)規(guī)律，清晰多種教學(xué)方法的適用范圍，了解PPT的美觀設(shè)計(jì)； 2、使學(xué)員掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法及課程
授課技巧引導(dǎo)培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【培訓(xùn)收益】1、使內(nèi)訓(xùn)師掌握如何成功的開場(chǎng)、如何構(gòu)思課程結(jié)構(gòu)、以及如何設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的結(jié)尾； 2、使內(nèi)訓(xùn)師掌握課堂應(yīng)變的各種技巧，包括：提問與應(yīng)答、練習(xí)與
管理技術(shù)崗位培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】各部門中基層管理人員、專業(yè)技術(shù)崗位從業(yè)人員【培訓(xùn)收益】本培訓(xùn)力求站在實(shí)用的角度，利用大量的課堂研討和練習(xí)，使學(xué)員切實(shí)掌握： 1.學(xué)會(huì)制定年度及月度工作計(jì)劃的方法和
企業(yè)文化方法培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】國(guó)網(wǎng)員工【培訓(xùn)收益】1、掌握國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化的特色和主要內(nèi)容，深刻認(rèn)知國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化的價(jià)值觀理念體系； 2、掌握價(jià)值理念四個(gè)維度與行為習(xí)慣雙養(yǎng)成的方法和路徑，深刻理解其
創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)收益】1、理解學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 2、協(xié)助學(xué)員成功體現(xiàn)學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力的轉(zhuǎn)變 3、用學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力，以創(chuàng)
提高溝通效果培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】1、企業(yè)的團(tuán)隊(duì)中基層管理者【培訓(xùn)收益】陳述九型人格的理論基礎(chǔ)運(yùn)用九型人格的識(shí)別和區(qū)分方法分析描述每個(gè)型格的局限和提升方向九型人格在溝通中的應(yīng)用一、溝通的關(guān)鍵要素―人這都是由
班組管理改善培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】帶班主任、供電所所長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、班組成員【培訓(xùn)收益】1.了解《班組管理改善方案》都有哪些種類和編寫的注意事項(xiàng)； 2.學(xué)會(huì)區(qū)分《班組管理改善方案》和《班組建設(shè)方案》在
寫作邏輯的培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】班組長(zhǎng)【培訓(xùn)收益】1.熟悉各種事務(wù)性公文的邏輯結(jié)構(gòu)、寫作格式要求和寫作技巧。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)撰寫工作案例和申報(bào)材料，掌握匯報(bào)和演說答辯技巧。第一講：表達(dá)的邏
企業(yè)通訊稿寫作培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)單位職員【培訓(xùn)收益】1、重點(diǎn)掌握通訊稿和新聞通訊稿的概念、種類、特點(diǎn)、內(nèi)在結(jié)構(gòu)與寫作要求，學(xué)會(huì)撰寫各類通訊稿；2、重點(diǎn)掌握新聞的概念、種類、特點(diǎn)、寫作要素、結(jié)構(gòu)以及
管理能力建設(shè)培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)的各層級(jí)管理人員【培訓(xùn)收益】1、掌握管理者必備的企業(yè)管理能力建設(shè)的方法理論，學(xué)會(huì)搭建個(gè)人知識(shí)體系； 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用方法理論去解決工作中的問題，總結(jié)明確差距，提
工作管理統(tǒng)籌培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】各層級(jí)管理人員【培訓(xùn)收益】1.了解效益公式，理解效能的重要意義，掌握組織效能優(yōu)化的方法論和機(jī)制； 2.掌握統(tǒng)籌規(guī)劃的分析工具，提升統(tǒng)籌規(guī)劃能力，避免干擾，做好各項(xiàng)
管控到賦能培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理人員【培訓(xùn)收益】1、從思想上讓學(xué)員參透數(shù)字化時(shí)代管理模式從管控到賦能的重要性； 2、從行動(dòng)上讓學(xué)員掌握日常管理工作中給員工賦能，激發(fā)員工創(chuàng)造力；
問題思維的培訓(xùn)【培訓(xùn)收益】（一）為什么需要整合思維1、管理者解決問題的思維短板和誤區(qū)（1）直線思考（2）局限思考（3）思維定勢(shì)束縛（4）解決問題能力2、什么是整合思維3、整合思維的特征（1）融不可融之
課程資源開發(fā)培訓(xùn)【培訓(xùn)收益】導(dǎo)入：XX教學(xué)事件引發(fā)的思考（一）課程資源的概念1、對(duì)課程資源概念的十種提法2、界定課程資源的三大出發(fā)點(diǎn)1）課程活動(dòng)2）教學(xué)3）學(xué)生的發(fā)展3、課程資源的廣義與狹義區(qū)分1）廣
導(dǎo)師制培養(yǎng)培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)“導(dǎo)師制”培養(yǎng)的師傅、技能型工匠、副高級(jí)職稱及以上的技師人員、企業(yè)技能型內(nèi)訓(xùn)師等人員【培訓(xùn)收益】綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，使學(xué)員了解教練的工作本質(zhì)與角