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李東

李東

李東課程

領(lǐng)導(dǎo)韜略與藝術(shù)：組織領(lǐng)導(dǎo)核心能力提升

領(lǐng)導(dǎo)核心能力提升課程背景：如何使組織中形形色色的人有效的一起工作？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻？如何使下屬盡快成長成才？如何有效地向下屬績效反饋？企業(yè)的管理干部多數(shù)出身于業(yè)務(wù)骨干，其管理工作更多是

李東 2天 培訓(xùn)時長

以終為始將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為成果：塑造全員執(zhí)行力

塑造全員執(zhí)行力課程背景：為什么組織成員在工作中有行動卻效果不佳？為什么事先的計劃不能得到有效的執(zhí)行？能力強的員工就一定能完成好工作任務(wù)嗎？怎么才能把組織成員個人能力在組織總體運行中得到有效的發(fā)揮？執(zhí)行

李東 1天 培訓(xùn)時長

發(fā)現(xiàn)問題才能改善工作：全員工作診斷與改善方法工作坊

工作診斷與改善課程背景：實施工作改善的關(guān)鍵是什么？什么是問題，怎么才能發(fā)現(xiàn)問題？為什么提出了問題卻難以找出解決問題的辦法？研討問題時為什么總是謀而無決，決而無斷？怎么才能更有效率的研究問題、形成問題解

李東 2天 培訓(xùn)時長

物流配送管理培訓(xùn)課程

物流配送管理培訓(xùn)課程

李東 2天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)課程

李東 2天 培訓(xùn)時長

下屬激勵培訓(xùn)課程

下屬激勵培訓(xùn)課程

李東 2天 培訓(xùn)時長

TPM-全員維護設(shè)備管理

TPM-全員維護設(shè)備管理培訓(xùn)

李東 2天 培訓(xùn)時長

團隊共創(chuàng)解決問題的“五把鑰匙”——基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與解決方法

問題分析與解決方法 培訓(xùn)班

李東 2天 培訓(xùn)時長

從管理到領(lǐng)導(dǎo)——中層管理能力提升

從管理到領(lǐng)導(dǎo) 培訓(xùn)

李東 3天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)韜略與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)韜略與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課

李東 2天 培訓(xùn)時長

以卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造高效執(zhí)行

如何以卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造高效執(zhí)行培訓(xùn)

李東 2天 培訓(xùn)時長

提升管理效能團隊沙盤訓(xùn)練

提升管理效能團隊培訓(xùn)

李東 2天 培訓(xùn)時長

組織管理中的有效溝通訓(xùn)練

中層管理能力提升 培訓(xùn)

李東 2天 培訓(xùn)時長

團隊共創(chuàng)式問題分析與解決方法

團隊共創(chuàng)式問題分析培訓(xùn)

李東 2天 培訓(xùn)時長

如何培育與激勵下屬

如何培育與激勵下屬培訓(xùn)

李東 2天 培訓(xùn)時長

從管理到建設(shè)—優(yōu)秀班組長管理能力提升

班組長管理能力課程

李東 2天 培訓(xùn)時長

班組管理與建設(shè)—班組長能力晉級

班組管理與建設(shè)培訓(xùn)

李東 2天 培訓(xùn)時長

班組管理中的有效溝通 —班組長管理能力提升

班組長管理能力提升課程

李東 2天 培訓(xùn)時長
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