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銀行產(chǎn)品經(jīng)理課程【課程背景】：隨著銀行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各家銀行全面推進(jìn)零售轉(zhuǎn)型，致力于打造專業(yè)化網(wǎng)點(diǎn)，形成以財(cái)富負(fù)債、零售信貸、信用卡為經(jīng)營理念的三架馬車。在零售業(yè)務(wù)及產(chǎn)品同質(zhì)化日趨激烈的情況下，作
代收代付業(yè)務(wù)培訓(xùn)【課程提綱】一、代發(fā)業(yè)務(wù)開展的核心意義1、現(xiàn)有資源的有效合理整合2、批量化獲客的成熟渠道3、向上輸送高質(zhì)量客戶的基礎(chǔ)4、低成本存款的穩(wěn)定獲取5、財(cái)富業(yè)務(wù)快速開展的通道6、信貸業(yè)務(wù)高質(zhì)量
零售營銷策略課程【課程背景】：一場(chǎng)疫情的到來，改變了很多，也對(duì)銀行業(yè)發(fā)展帶來了諸多觸動(dòng)，讓眾多的銀行不得不慢下快速發(fā)展的腳步，重新審視市場(chǎng)、客戶以及戰(zhàn)略布局。當(dāng)下，順勢(shì)而為的部分銀行逐漸開始占領(lǐng)先機(jī)，
對(duì)公業(yè)務(wù)培訓(xùn)適合對(duì)象客戶經(jīng)理、基層主管、中階主管、高階主管、課程收益1、有效整合銀行內(nèi)部資源，破除部門壁壘，形成營銷合力！2、通過對(duì)公和零售部門的聯(lián)合營銷發(fā)揮，為客戶提供綜合性的一攬子金融服務(wù)。3、提
客戶拓展技巧培訓(xùn)【課程背景】：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇及客戶金融需求的日益多元化，信用卡業(yè)務(wù)已經(jīng)成為商業(yè)銀行增加利潤來源的重要中間業(yè)務(wù)，在銀行利潤結(jié)構(gòu)中占據(jù)了重要比重。近年來，隨著用卡環(huán)境的日益改善，信用卡
客群定位培訓(xùn)【課程背景】：隨著商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇和產(chǎn)品的同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，對(duì)于客戶營銷與服務(wù)壓力逐漸增加，商業(yè)銀行在尋求轉(zhuǎn)型的同時(shí)，試圖通過差異化服務(wù)和特色化營銷吸引客戶、留存客戶。以專題活動(dòng)或異
零售團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)授課方式：講授＋案例研討＋演練課程內(nèi)容：一、員工培育方向——優(yōu)秀零售客戶經(jīng)理的專業(yè)素養(yǎng)1.視頻分段播放+互動(dòng)——《門檻上的營銷》2.客戶
卓越的核心團(tuán)隊(duì) 課程介紹為了讓企業(yè)管理者更好的理解變革掌握變革的規(guī)律，在沙盤模擬中深刻體會(huì)企業(yè)變革管理是一個(gè)組織的核心能力，它提供了有競(jìng)爭(zhēng)力的差異化和有效適應(yīng)不斷變化的世界的能力。企業(yè)變革管
職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課【課程效益】-解決青年員工，工作角色轉(zhuǎn)換問題-做好目標(biāo)管理，有序推進(jìn)工作執(zhí)行-幫助員工深刻體會(huì)以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力-幫助員工分析時(shí)間管理誤區(qū)，提升個(gè)人精力分配-
管理者核心能力提升 課程介紹中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。現(xiàn)代管理大師*.*曾經(jīng)說過,&ldqu
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力培訓(xùn) 課程介紹現(xiàn)代管理大師*.*曾經(jīng)說過,“企業(yè)只有一項(xiàng)真正的資源,就是人。”組織構(gòu)建活力和人才培養(yǎng)才是企業(yè)的靈魂，偉大的事業(yè)需要大批優(yōu)秀人才前
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬 課程介紹為了讓企業(yè)管理者更好的理解變革掌握變革的規(guī)律，在沙盤模擬中深刻體會(huì)企業(yè)變革管理是一個(gè)組織的核心能力，它提供了有競(jìng)爭(zhēng)力的差異化和有效適應(yīng)不斷變化的世界的能力。企業(yè)變
創(chuàng)新思維加速器課程背景創(chuàng)新已經(jīng)成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長的利器，越來越被組織所看重，如何建立創(chuàng)新的意識(shí)，掌握創(chuàng)新的方法，本課程將從創(chuàng)新產(chǎn)品體驗(yàn)（打破思維慣性，嘗試不同視角）、創(chuàng)新產(chǎn)品表達(dá)（如何有力
*培訓(xùn)【項(xiàng)目概述】《*?——課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》是韜鈺咨詢聯(lián)合眾多學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)專家開發(fā)的版權(quán)課程。該課程以6D法則、德國BAG技術(shù)、績(jī)效改進(jìn)中的教學(xué)干預(yù)技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、認(rèn)知心
結(jié)構(gòu)性思維與問題分析【課程背景】 問題無處不在，工作過程更是存在著各種各樣的問題。人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。面對(duì)諸多問題，我們將如何分析，采用什么解
職業(yè)化訓(xùn)練的課程課程背景：?jiǎn)T工是組成企業(yè)最根本的單元，是具體負(fù)責(zé)將公司經(jīng)營目標(biāo)和工作執(zhí)行到位的人。員工的執(zhí)行力，決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，基層員工的工作效率決定了企業(yè)效率。本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度，從企業(yè)發(fā)
情商管理線下課
團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤課