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工作匯報與公眾表達(dá)【課程收益】－在工作匯報時能夠根據(jù)聽眾的需求整理思路、邏輯表達(dá)、搭建演示結(jié)構(gòu)，提高匯報效率－幫助學(xué)員更好的聚焦聽眾利益，確保內(nèi)容打動人心 －根據(jù)商務(wù)活動的目標(biāo)選擇最合適的呈
高效能員工的培訓(xùn)【課程目錄大綱】模塊一：執(zhí)行力認(rèn)知的三個境界高效個人執(zhí)行力的32字真經(jīng)認(rèn)真第一，聰明第二結(jié)果提前，理由退后速度第一，完美第二鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)小組研討：什么是執(zhí)行？小組研討：把事做完V
經(jīng)驗萃取課培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)*的浪費是經(jīng)驗的浪費。崗位經(jīng)驗內(nèi)化?經(jīng)驗萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版）可以解決以下問題：1、一個員工調(diào)崗或離職時，能夠“將經(jīng)驗?zāi)芰舸嫦聛?rdquo;確保崗位工作的傳
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DISC風(fēng)格測評【課程大綱】模塊一：溝通的原點——意識與態(tài)度新社交時代下的溝通啟示向上、向下、平級，溝通的問題出在哪？換位看溝通：上級、下級、平級、合作伙伴對我們的期待溝通的過
新員工職業(yè)化提升【課程大綱】模塊一：走出校園，進(jìn)入職場學(xué)校與職場的區(qū)別：環(huán)境、心態(tài)、行為正確的認(rèn)識職場環(huán)境，理解職場挑戰(zhàn)成長的循環(huán)：Think-Do-Get模型了解職場角色學(xué)會關(guān)注結(jié)果從小做起，積極應(yīng)