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劉艷萍

劉艷萍

劉艷萍課程

《青年醫(yī)師心態(tài)調(diào)整和自信心建設(shè)》

調(diào)整工作心態(tài)培訓(xùn)【課程背景】心態(tài)調(diào)整對(duì)青年醫(yī)師至關(guān)重要。在醫(yī)療工作中,青年醫(yī)師常常面臨各種壓力和挑戰(zhàn),如工作壓力、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系壓力等。一個(gè)良好的心態(tài)可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)這些壓力,減少工作中的負(fù)

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《老員工陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理》

培訓(xùn)陽(yáng)光心態(tài) 【課程內(nèi)容】第一部分:尋找真正的“自我”——身心和諧之本1、積極的心理建設(shè)與自我認(rèn)知案例:新工作的蜜月期結(jié)束了怎么辦?2、成功幸

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練》

新員工培訓(xùn)之角色轉(zhuǎn)換 【課程目標(biāo)】幫助團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變角色,優(yōu)化職業(yè)心態(tài),激發(fā)大家的工作意愿啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通,在工作實(shí)踐中,體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新理念,轉(zhuǎn)變思維

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

提升員工企業(yè)歸屬感

員工企業(yè)歸屬感

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)【課程價(jià)值】教練式管理是一門(mén)新的管理技術(shù),運(yùn)用一套技術(shù),更多地激勵(lì)員工,讓員工發(fā)揮創(chuàng)意,找出解決之道,重點(diǎn)在人而不在事。教練讓員工看到自身的盲點(diǎn)和潛力,也讓員工認(rèn)清自己在組織架構(gòu)中的

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》

女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 課程背景:當(dāng)今社會(huì)中、女性承擔(dān)著越來(lái)越重要的角色、她們的身影開(kāi)始頻繁出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域的舞臺(tái)上。她們不再滿(mǎn)足于通過(guò)“好妻子”、“好母親&r

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

九型人格與執(zhí)行力

九型人格學(xué)培訓(xùn)【課程背景】您或您的企業(yè)是否一直有這樣的困惑?作為企業(yè)的HR,您是否覺(jué)得您的員工總是流動(dòng)性很大,他們到底追求和渴望的是什么?您怎么才能留住他們呢?您怎么為下屬分配工作?不同的工作交給誰(shuí)做

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

90后員工的有效管理大綱

90后員工有效管理

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升

員工職業(yè)能力提升培訓(xùn) 課程背景:工作是生命的重要組成部分,而如何看待自己的工作卻是人生的一大重要命題。喜愛(ài)自己的工作,樂(lè)在其中,全力投入,還是疲于奔命、應(yīng)付工作,抱怨工作,不得不工作,久而久

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《銀行新員工常見(jiàn)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法》

新員工常見(jiàn)問(wèn)題培訓(xùn)【課程背景】 新員工共剛剛進(jìn)入一個(gè)崗位,往往還有很多的不適應(yīng)。據(jù)調(diào)研報(bào)告顯示的國(guó)內(nèi)5000位職業(yè)經(jīng)理人中,其中70%有較高的職業(yè)壓力,其中的40%有“嚴(yán)重的負(fù)面

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《新團(tuán)隊(duì)建設(shè)共創(chuàng)》

新團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)【課程背景】高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè),是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì),成員按照特定的模式組織起來(lái),協(xié)調(diào)一致,以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過(guò)程。通過(guò)團(tuán)隊(duì)課程的培訓(xùn),使學(xué)員明確團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神;了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不

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青年管理人才的人格魅力塑造

青年管理人才培訓(xùn)【課程背景】您是否曾經(jīng)遇到以下情況:與他人意見(jiàn)相左時(shí),要么很強(qiáng)勢(shì)要么很順從,卻很難真正影響他人。遇到壓力和挑戰(zhàn)的時(shí)候,比較容易情緒化,或焦慮或情緒低落。在接受他人反饋的時(shí)候,很難保持心

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《管理者如何察覺(jué)員工的心理變化,怎樣給員工提供幫助》

員工心理變化培訓(xùn)【課程背景】世界上并沒(méi)有一套簡(jiǎn)明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個(gè)人都是由獨(dú)特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨(dú)一無(wú)二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開(kāi)放些,也有些人需要練習(xí)讓

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情商管理與溝通

情商管理與溝通培訓(xùn) 【課程目標(biāo)】世界上并沒(méi)有一套簡(jiǎn)明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個(gè)人都是由獨(dú)特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨(dú)一無(wú)二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開(kāi)放些,也有

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《商務(wù)禮儀與溝通技巧》 ——塑造個(gè)人形象,提升企業(yè)品牌

商務(wù)禮儀培訓(xùn)及溝通技巧         【課程收益】 從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜

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情緒壓力,溝通技巧和商務(wù)禮儀

溝通技巧商務(wù)禮儀培訓(xùn)【課程收益】 從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練;幫助學(xué)員提升自身情緒壓力管理能力,儀容儀表,行為舉止禮儀,言語(yǔ)溝通等;掌握常用的商務(wù)禮儀;基本情緒壓力管理技巧和

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《如何通過(guò)讀懂微表情提升溝通能力》

提升溝通能力培訓(xùn) 【課程背景】說(shuō)到微表情,大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為這只是面部五官的表情。其實(shí),微表情不僅僅包括人的面部表情,人們的肢體表情、語(yǔ)言表情和行為表情也在微表情的范疇之內(nèi)。比如,一個(gè)人說(shuō)話時(shí)

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360高效商務(wù)溝通技巧

高效商務(wù)溝通技巧培訓(xùn)

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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