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升級(jí)經(jīng)營(yíng)思維【課程背景】：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是與時(shí)間賽跑，取勝的關(guān)鍵在于管理者的職業(yè)化行動(dòng)力和勝任力，這種能力在企業(yè)特殊時(shí)期尤其關(guān)鍵。——*企業(yè)管理專家 陳春花2020-20
問(wèn)題分析與解決能力培訓(xùn)
職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)培訓(xùn)【課程背景】：職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)；企業(yè)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品
領(lǐng)導(dǎo)力智慧
會(huì)議流程管理課程【課程背景】：會(huì)議的主要目的就是充分整合參會(huì)人的智力資源以達(dá)成共識(shí)和解決問(wèn)題，但由于開(kāi)會(huì)技巧不佳或過(guò)于頻繁，不但無(wú)益于解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題愈趨復(fù)雜。頻繁的會(huì)議與主管層的隨意決策，常常是
高效執(zhí)行能力課程【課程背景】企業(yè)中基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢(mèng)寐以求的。中基層干部管理水平的高低以及對(duì)工作的執(zhí)行態(tài)度和
管理執(zhí)行力的課程【課程背景】：管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢(mèng)寐以求的。管理水平的高低以及對(duì)工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力，往往
培養(yǎng)可持續(xù)執(zhí)行力【課程背景】：天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于行。企業(yè)管理中，員工工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”是“企業(yè)之堤”倒塌的主要原因，造成這一現(xiàn)象的根
職業(yè)化團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力提升
高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理【課程背景】：生存第一、*競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)意識(shí)，這是狼性團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的三種精神，是華為高效能運(yùn)營(yíng)的核心精神！——華為董事長(zhǎng)任正非職業(yè)化團(tuán)隊(duì)是*戰(zhàn)斗力并能在最嚴(yán)酷條件
市場(chǎng)變革下狼性團(tuán)隊(duì)打造【課程背景】：生存第一、*競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)意識(shí)，這是狼性三種精神，這是華為的核心精神！——華為董事長(zhǎng)任正非狼群是*戰(zhàn)斗力并能在嚴(yán)酷的自然條件下生存的群體。勇敢、
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理課程【課程背景】：一只獅子帶領(lǐng)的綿羊團(tuán)隊(duì)可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的獅子團(tuán)隊(duì)？項(xiàng)羽為何敗在劉邦手里？領(lǐng)導(dǎo)力+高績(jī)效團(tuán)隊(duì)！我國(guó)很多企業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)相比競(jìng)爭(zhēng)力還很弱，最重要的原因就是我國(guó)企業(yè)人
團(tuán)隊(duì)綜合技能培訓(xùn)【課程背景】:團(tuán)隊(duì)的使命是什么？職業(yè)化團(tuán)隊(duì)需要什么樣的綜合技能？阿里巴巴、聯(lián)想、三星、松下等精英企業(yè)成功的秘密是什么？企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人的職業(yè)化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)很多企業(yè)與發(fā)達(dá)
打造中層高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
轉(zhuǎn)型期狼性團(tuán)隊(duì)打造培訓(xùn)
如何打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
疫情常態(tài)下管理團(tuán)隊(duì)職業(yè)化賦能培訓(xùn)
從技術(shù)業(yè)務(wù)走向管理課程【課程背景】：從技術(shù)崗位、業(yè)務(wù)崗位走向管理崗位、運(yùn)營(yíng)崗位，不僅需要身心轉(zhuǎn)變，更重要的是職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)力的賦能，這是企業(yè)人才成長(zhǎng)、管理升級(jí)的關(guān)鍵。——李青剛著《