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員工職業(yè)能力培訓
西安團隊建設與高效執(zhí)行課程培訓大綱
項目化培訓課程課程形式：互動教學+技能訓練+行動學習課程工具：5D培訓項目設計系列工具互動教學訓練一、引子話題：只做有成果的培訓1)培訓之殤單純的授課模式不足以產生培訓成果低段位解決不了高難度的事情（
五星教學法課程課程目標：使學員了解五星教學法的基本概念和原理使學員掌握SDTA互動式教學法，提升教學效果課程對象：職業(yè)培訓師企業(yè)內部講師課程大綱：一、 聚焦問題（1）引發(fā)痛苦（S）現場小組討
建立學習型組織課程內容綱要:一、引子話題：理想與現實的差距我們的困惑是什么？----所有人不是一直都在說培訓很重要嗎我們的困惑源自哪里？----到底培訓是什么？問題！---解決不了企業(yè)和部門的問題，培
培訓落地系統(tǒng)課程一、培訓落地是個系統(tǒng)活兒1、單一聽課和培訓項目化的區(qū)別（問題、落地、解決、評估）2、“培訓成果基因圖”工具的作用3、5D培訓落地系統(tǒng)的結構二、5D培訓項目的需求
崗位經驗管理培訓課程對象：承擔經驗傳承任務的內部培訓師、崗位專家課程大綱：一、崗位經驗萃取的概念1)崗位經驗萃取的意義變個人能力為組織財富變個人經驗為操作流程變本能反應為系統(tǒng)進步變低效培養(yǎng)為高效提升2
微課程設計培訓內容綱要：一、什么是微課程？1)移動互聯(lián)時代下的成人學習新特點2)微課程的特征與企業(yè)收益3)微課程的設計前提（課程“族”的概念）4)微課程遠比常規(guī)互動式授課難以設
培訓管理工作課程內容安排：培訓管理基礎技能模塊（3天，56個實用工具）-培訓需求調查-培訓計劃制定-培訓班組織實施-班級文化創(chuàng)建與紀律管理-學員培訓積分管理-對教務人員、培訓學員的獎懲激勵-培訓評估詳
5D線上培訓項目
向培訓要結果培訓
專業(yè)培訓講師培訓
管理干部的領導力培訓
培訓師課程開發(fā)培訓
培訓師授課技巧 培訓課
培訓師進階培訓
西安領導培訓課程
企業(yè)培訓師素養(yǎng)培訓