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培養(yǎng)與授權(quán)技巧 【課程背景】 （一）掌握情境領(lǐng)導(dǎo)力針對(duì)不同員工采用不同賦能方法（二）掌握命令型領(lǐng)導(dǎo)方式的三大法器（三）掌握輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式的五大步驟（四）掌握導(dǎo)主型領(lǐng)導(dǎo)方式的一個(gè)口訣
女性職場(chǎng)生活培訓(xùn)【課程背景】女人如花花似夢(mèng)，做為女性你有何感想？你想成為怎樣的女性？是“千篇一律”的韓國(guó)美女，還是獨(dú)樹一幟的自己？測(cè)試自己的風(fēng)格，匹配最適合自己的款式、色彩，結(jié)
女性職業(yè)生涯培訓(xùn)【課程背景】女性的稱呼一直在與時(shí)俱進(jìn)，從民國(guó)時(shí)的冠夫姓，到職業(yè)女性，女神、女漢子、*姐，可見女性在不斷地進(jìn)化。而在這些變化中，不禁也讓女性思量該做成什么樣的女性？20歲，時(shí)間太多，躺平
公文技巧寫法【課程背景】你不一定會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方，但一定要有實(shí)在的生活和工作；你不一定要會(huì)寫散文與小說，但一定要能寫實(shí)用文章。公文寫作與每個(gè)人的日常生活和工作有著密切關(guān)系，同時(shí)也是政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作
職業(yè)生涯管理規(guī)劃