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使用時(shí)間培訓(xùn)課程背景：一個(gè)人的*狀態(tài)是工作與生活可以兼顧得很好，高效工作、快樂(lè)生活，既能保持良好的心情，又能有不斷進(jìn)取的行動(dòng)力。隨著網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響力越來(lái)越大，太多的時(shí)間被無(wú)形中消耗，拖延問(wèn)題成了都市
精力的培訓(xùn)課程背景：一個(gè)人的*狀態(tài)是工作與生活可以兼顧得很好，高效工作、快樂(lè)生活，既能保持良好的心情，又能有不斷進(jìn)取的行動(dòng)力。隨著網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響力越來(lái)越大，太多的時(shí)間被無(wú)形中消耗，精力不足、焦慮等亞
解決實(shí)際問(wèn)題的課程課程背景：科技突飛猛進(jìn)，新的商業(yè)形態(tài)層出不窮，問(wèn)題與機(jī)遇同在，如何快速突圍成長(zhǎng)？成功的管理者可以通過(guò)高效率的思維模式與決策方法，解決錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織
系統(tǒng)思考創(chuàng)新培訓(xùn)課程背景：成功的管理者可以通過(guò)高效率的管理方式，進(jìn)行合理的資源分配，營(yíng)造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績(jī)效，成就卓越。當(dāng)前企業(yè)管理者普遍存在一些問(wèn)題，無(wú)法高效地傳遞
優(yōu)勢(shì)思維課程課程背景：職場(chǎng)心理學(xué)的普及、思維能力的訓(xùn)練、思維工具的學(xué)習(xí)與應(yīng)用已成為越來(lái)越多企業(yè)培養(yǎng)員工的關(guān)注重點(diǎn)。企業(yè)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多問(wèn)題，且不同的階段會(huì)出現(xiàn)不同特性的問(wèn)題，我們的工作很大程度就是合理地
結(jié)構(gòu)化思考能力課程課程背景：重點(diǎn)突出、邏輯清晰的表達(dá)是提升中高層管理者溝通效率的重要載體，而促成高效率表達(dá)、高質(zhì)量溝通的關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)化統(tǒng)籌思考能力。面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題和任務(wù)無(wú)從下手、溝通方向不明確，溝通內(nèi)容
*能力培訓(xùn)課程背景：科技突飛猛進(jìn)，新的商業(yè)形態(tài)層出不窮，問(wèn)題與機(jī)遇同在，如何快速突圍成長(zhǎng)？成功的管理者可以通過(guò)高效率的思維模式與決策方法，解決錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，理解需求，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組
高管戰(zhàn)略思維課程【課程背景】如何更好地將公司戰(zhàn)略解碼并分解到基層組織，有效地進(jìn)行推進(jìn)和監(jiān)控落地是困擾企業(yè)管理者的一個(gè)痛點(diǎn)。良好的績(jī)效源自正確的戰(zhàn)略制定與強(qiáng)有力的執(zhí)行。在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)的處境瞬息
創(chuàng)新意識(shí)思維培訓(xùn)課程背景：思維跨界無(wú)極限，認(rèn)知迭代無(wú)止境。科技突飛猛進(jìn)，新的商業(yè)形態(tài)層出不窮，問(wèn)題與機(jī)遇同在，如何快速突圍成長(zhǎng)？成功的管理者可以通過(guò)高效率的思維模式與決策方法，解決錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，
創(chuàng)新成長(zhǎng)思維培訓(xùn)課程背景：管理的目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，高效執(zhí)行，不斷創(chuàng)新，業(yè)績(jī)攀升。如何在資源有限的情況下：降成本、增產(chǎn)量、提速度？如何從蠻力到巧勁，創(chuàng)新式溝通與協(xié)調(diào)職
職業(yè)思考培訓(xùn)課程背景：重點(diǎn)突出、邏輯清晰的表達(dá)是提升溝通效率的重要載體，而促成高效率表達(dá)、高質(zhì)量溝通的關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)化思考力。當(dāng)前很多企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，有的員工工作低效，缺乏主動(dòng)性與積極性；有的員工只低頭
創(chuàng)新思維流程課程課程背景：科技突飛猛進(jìn)，新的商業(yè)形態(tài)層出不窮，問(wèn)題與機(jī)遇同在，如何快速突圍成長(zhǎng)？成功的管理者可以通過(guò)高效率的思維模式與決策方法，解決錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績(jī)
問(wèn)題分析方法培訓(xùn)課程背景：世上有不用思考就能做對(duì)、做好事情的嗎？思維能力的訓(xùn)練、思維工具的學(xué)習(xí)已成為越來(lái)越多企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)注重點(diǎn)！企業(yè)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多問(wèn)題，且不同的階段會(huì)出現(xiàn)不同特性的問(wèn)題，管理很大程度就
結(jié)構(gòu)化思維實(shí)戰(zhàn)課程課程背景：重點(diǎn)突出、邏輯清晰的語(yǔ)言是提升溝通效率的重要載體。溝通時(shí)我們?cè)谝獾牟粌H僅是表達(dá)的內(nèi)容，也關(guān)注溝通的過(guò)程。目前職場(chǎng)中大量的時(shí)間被耗費(fèi)在低效率的溝通匯報(bào)上，文山會(huì)海不僅不能解決
強(qiáng)化邏輯思維培訓(xùn)課程背景科技突飛猛進(jìn)，新的商業(yè)形態(tài)層出不窮，問(wèn)題與機(jī)遇同在，如何快速突圍成長(zhǎng)？成功的管理者可以通過(guò)高效率的思維模式與決策方法，解決錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，理解需求，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提
結(jié)構(gòu)化思考與匯報(bào)
結(jié)構(gòu)化思考力課程課程背景：重點(diǎn)突出、邏輯清晰的表達(dá)是提升溝通效率的重要載體，而促成高效率表達(dá)、高質(zhì)量溝通的關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)化思考力。目前職場(chǎng)中遇到問(wèn)題時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)力的缺失，考慮問(wèn)題不全面、面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題和任
心態(tài)執(zhí)行力的培訓(xùn)課程背景：企業(yè)對(duì)員工的要求是高效執(zhí)行和達(dá)成目標(biāo)，個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，績(jī)效不斷攀升。專(zhuān)業(yè)進(jìn)取的職業(yè)形象、樂(lè)觀(guān)自信的精神面貌以及高情商的社交能力是職場(chǎng)人士的重要素養(yǎng)之一，更是一種無(wú)形的推動(dòng)