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聲音美化技巧 【課程背景】作為內訓師，需要大聲說話，需要說很多話，我們不僅要聲音好聽，發(fā)音標準，還要科學發(fā)聲，這樣才能確保嗓子不因為長期使用而受損，因為聲帶受損將是無法逆轉的傷害，一旦聲帶受
內訓師集中訓練 【課程背景】企業(yè)經(jīng)營的核心是人才,人才的經(jīng)營核心源于培訓學習,而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學員習得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內訓師。基于以上，
企業(yè)內訓師課件制作 【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經(jīng)濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產(chǎn)品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無吸引
內訓師高效課程開發(fā) 【課程背景】隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經(jīng)濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產(chǎn)品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無吸引
人才復制加速器 【課程背景】-企業(yè)崗位有限，人才發(fā)展受到限制，無法滿足個人的成長欲望及動機，怎么辦？-企業(yè)經(jīng)營很多年仍在依靠能人，能人流失、企業(yè)的業(yè)績也跟著流失，怎么辦？-企業(yè)聘請外部專家培
微課開發(fā)與制作 【課程背景】新時代人才的特點，移動互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，推動了微課的迅猛發(fā)展的。 1、新生代員工職場當?shù)?，注意力持續(xù)時間較短，對學習的耐心越來越低
師帶徒標準化 【課程背景】 古語有云：“國將興，必貴師而重傅”。“師帶徒，傳幫帶”，是崗位能力得以銜接和傳承的重要手段。
性格認識與職業(yè)規(guī)劃 【課程背景】如何從一名應屆學生到職場優(yōu)秀人才是需要心態(tài)、責任、能力等全方位的培養(yǎng)。在這個過程中踏出校門的學生也是一個積累和歷練的過程。本課程從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度，給出應屆
新員工職業(yè)化必修課 【課程背景】狄更斯說過：這是一個最好的時代，也是一個最差的時代，這句話放在今天，依然放之四海而皆準。浮躁的社會，浮躁的職場，企業(yè)在經(jīng)營轉型過程中通常普遍存在下列問題：員工
PDCA循環(huán)工作法 【課程背景】或許很多人都聽說過甚至自己說過“讓PDCA循環(huán)起來”之類的話。如果PDCA能夠順利地循環(huán)起來，那么所有的問題都將迎刃而解。請試想一下，
優(yōu)秀職業(yè)指導師 【課程背景】職業(yè)指導是指圍繞職業(yè)發(fā)展過程提供的指導、輔導、咨詢等服務。一般人們把職業(yè)指導簡單地等同于就業(yè)指導，也有人等同于職業(yè)規(guī)劃。但事實上，職業(yè)指導有著非常廣泛的含義，包括
授課技巧工具培訓課程核心：實操、實效、實用課程受眾：企業(yè)內部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關培訓負責人課程特色：編、導、演全方位學習，系統(tǒng)實戰(zhàn)授課技巧工具分享;各環(huán)節(jié)均為講授與訓練復合式學習，確保實操
企業(yè)培訓體系計劃課程受眾：企業(yè)內訓師、培訓部門相關人員、有意向從事企業(yè)內部兼職講師的人員、有授課任務的技術骨干和業(yè)務精英等課程背景：阿里、華為、京東等企業(yè)紛紛行動起來創(chuàng)立了自己的大學，隨之而來的是高品
職業(yè)生涯成長培訓課程受眾：儲備干部、基層管理、中層管理課程背景：職場晉升從來都不是是一帆風順的，和闖關游戲一樣，只有突破重重瓶頸，才能上升到新臺階。然而如果不能突破這些瓶頸，新人便只能原地踏步，淪為職