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授課技巧工具培訓(xùn)

課程核心：實(shí)操、實(shí)效、實(shí)用

課程受眾：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

課程特色：編、導(dǎo)、演全方位學(xué)習(xí)，系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)授課技巧工具分享;各環(huán)節(jié)均為講授與訓(xùn)練復(fù)合式學(xué)習(xí)，確保實(shí)操能力提升

課程背景：隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，企業(yè)在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒(méi)有核心優(yōu)勢(shì)，服務(wù)和銷方案在客戶跟前就會(huì)毫無(wú)吸引力；在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，“人力資源”因?yàn)槭亲詈诵牡囊粔K，企業(yè)如何把員工轉(zhuǎn)變成精英，如何將企業(yè)內(nèi)部的“精英人才”進(jìn)行復(fù)制，就必須培訓(xùn)內(nèi)部的培訓(xùn)師，內(nèi)訓(xùn)師要有提煉、總結(jié)、復(fù)制和傳授的能力，無(wú)論是職能部門還是業(yè)務(wù)部門，能將“精英人才”的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制下去就顯得額外重要，已影響到公司與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同頻飛速發(fā)展時(shí)……此刻企業(yè)應(yīng)該選擇提升內(nèi)部“提煉”、“復(fù)制”、“傳遞”能力，將團(tuán)隊(duì)由一個(gè)強(qiáng)變?yōu)閭€(gè)個(gè)強(qiáng)，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部核心競(jìng)爭(zhēng)力，方能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，以一人撬團(tuán)隊(duì)、以團(tuán)隊(duì)創(chuàng)核心、以核心贏客戶、以客戶謀發(fā)展。

課程大綱：
第一講：企業(yè)培訓(xùn)師自我認(rèn)知
1.互動(dòng)：培訓(xùn)師自我評(píng)價(jià)
2.一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知
3.二、內(nèi)容聚焦法
4.三、課堂主次認(rèn)知
5.四、培訓(xùn)師誤區(qū)

第二講：學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)
互動(dòng)討論：喜歡的講師與不喜歡的講師
1.成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)概述
2.成年人喜歡的課堂氣氛
3.成年人不喜歡的講師言行

第三講：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
（涵蓋輔導(dǎo)課件制作與呈現(xiàn)）
1.課程設(shè)計(jì)完整模型
2.課程設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)（需求抓取、提煉、課程設(shè)計(jì)）
3.課程開(kāi)場(chǎng)禁忌
4.課程開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)（七星大法）
5.課程收官設(shè)計(jì)（六個(gè)經(jīng)典方式）

第四講：PPT制作與輔導(dǎo)
1.PPT禁忌
2.PPT文字設(shè)計(jì)原理以及設(shè)計(jì)方法
3.PPT制作原則
4.PPT色彩搭配
5.PPT圖文排版
6.PPT案例分析

第五講：臺(tái)上授課技巧
（涵蓋豐富課程呈現(xiàn)輔導(dǎo)）
1.上臺(tái)緊張?jiān)蚍治?br /> 2.臨場(chǎng)散步緩解緊張
3.臺(tái)上“三字經(jīng)”
4.塑造專業(yè)形象
5.五型臺(tái)風(fēng)
6.課堂呈現(xiàn)技巧
7.異常情況處理技巧
8.培訓(xùn)場(chǎng)地布置
9.培訓(xùn)師常備物資清單

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