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內訓師高效課程開發(fā)

 

【課程背景】

隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經(jīng)濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務品質和產品品質以及業(yè)務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業(yè)核心競爭力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費大量成本將少數(shù)員工轉變成精英，如果不能將“精英人才”進行復制，對于企業(yè)來講就是極大的損失。打造企業(yè)內訓師團隊，實現(xiàn)精英能力復制、經(jīng)驗萃取，強化企業(yè)人力資源核心競爭力。很多企業(yè)為了更好的實現(xiàn)經(jīng)驗復制和內化，開始搭建自己的內訓師團隊，那么內訓師們要如何快速響應企業(yè)的培訓需求？快速開發(fā)出適合企業(yè)當下的課程呢？

-如何讓內訓師們抓住內訓核心需求，精準聚企業(yè)培訓目標？

-如何提高企業(yè)內訓師們開發(fā)課程速度？

-如何讓內訓課程內容邏輯清晰、結構清楚？

本課程將從“聚焦需求”、“課題包裝”、“內容搭建”、“授課邏輯”“課件美化”五個方面進行全方位教學，運用講授、示范、輔導、實操、調整等多種教學手法，實現(xiàn)內訓師們從學習理論到實操試練，實現(xiàn)快速開發(fā)課程到美化制作課件，從課程開發(fā)速度和質量兩個層面進行雙把控。

 

【課程收益】

-掌握企業(yè)需求調研、分析、溝通方法，聚焦課程價值

-掌握課題包裝美化方法，吸引學員學習興趣

-掌握優(yōu)秀內訓師授課思維邏輯，并熟練應用于試講環(huán)節(jié)

-掌握并應用課程結構搭建三方法輸出一門課程結構

-熟練掌握PPT配色、配圖、圖文配比方法，輸出一門試講課程課件

 

【課程對象】

企業(yè)內部儲備培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關培訓負責人

 

【課程大綱】

開場互動破冰：內訓師的開場自我介紹

一、企業(yè)為什么需要內訓師？如何做好成為內訓師的準備？

1、 企業(yè)為什么需要內訓師？

-經(jīng)驗萃取與復制

-團隊正向賦能

-員工職業(yè)生涯規(guī)劃

2、 內訓師必須做的準備工作

-形象照、簡介、大綱、授課視頻與照片

3、 內訓師必須指導的培訓效果流失原因

-人類生理原因

-授課方式原因

 

二、了解學員特性，“抓住”學員的心？

互動導入：學員喜歡什么樣的老師？不喜歡什么樣的老師？

1、 不想?yún)⒓觾扔柕膶W員們都在想些什么？

-我是被迫的；脫產培訓好開心；去多認識些領導同事；這個老師有這么厲害嗎

2、 想?yún)⒓觾扔柕膶W員在期待什么？

 

三、如何讓課程貼合企業(yè)需求，讓課程更有價值？

1、 內訓需求的來源有哪些？

-組織層面需求分析

-團隊層面需求分析

-個人層面需求分析

2、 內訓需求梳理“雷區(qū)”

-培訓目標不確定

-課程培訓對象不明確

-培訓內容不清楚

-具體的培訓方法不明確

3、 內訓需求獲取的五大調查方法

4、 培訓需求5W1H溝通法，快速從領導處獲取培訓需求

5、 培訓需求篩選和分析

6、 內訓課程必須解決的三類問題：意識、知識、技能

 

四、如何有效包裝課題引發(fā)學員興趣？

1、 完整的課程設計是怎樣的？

-課程設計全流程介紹-標題設計

2、 課程標題設計四個標準

-通過標題引發(fā)學員興趣

-字數(shù)不能太多，避免啰嗦

-標題內涵清晰明了

-從標題一定要能看出內容領域和專業(yè)

3、 優(yōu)秀課程標題賞析

4、 課程標題設計命名方法

-核心觀點描述法

-關鍵價值提煉法

-內涵隱喻法

-流行語引用法

-數(shù)字模型法

5、 課程目標設計

-課程目標設計注意事項

-課程時長與目標的關系

-授課對象的描述

6、 課題包裝、課程目標設計實戰(zhàn)練習+輔導+輸出

7、 課題核心內容分享+試講（輔導+打樣+調整）

 

五、用什么樣的方式和邏輯把案例和課程講得有趣、生動？

1、 讓學員認可的講解方法：詭辯邏輯“類比=佐證”

-授課中講案例常用的模式：類比與佐證

-案例與分析

-類比與佐證思維模式被大腦接受的原理分析

2、 讓學員聽得懂的講解方法：邏輯補充“幼稚法”

-授課中講知識點、難點常用的模式：“幼稚法”

-“幼稚法”邏輯原理解析

-幼稚法案例解析

-如何用好“幼稚法”

3、 開發(fā)課程中超好用的思維工具：思維導圖

-認識思維導圖

-思維導圖的思維結構與線性思維的區(qū)別

-如何用好思維導圖

 

六、如何設計課程內容，怎樣輕松開始、完美收尾課程？

1、 完整的課程設計是怎樣的？

-課程設計全流程介紹-內容設計

2、 邏輯結構案例導入與互動練習

3、 金字塔結構導入與練習

4、 課程開發(fā)常用邏輯：金字塔結構邏輯分析

-金字塔結構并列關系解析與練習（寫+展示）

-金字塔結構遞進關系解析與練習（寫+展示）

-金字塔結構WWH演繹解析與練習（寫+展示）

5、 課程設計邏輯結構實操（課程設計+課程結構輔導輸出）

6、 內訓師課程開場禁忌（八大禁忌）

7、 開場設計六步法+開場導入七星大法

8、 開場設計實操+輔導輸出練習

9、 開場設計gloss法：實操+輔導練習

10、 課程收官設計（六個經(jīng)典方式）：實操+輔導練習

 

七、如何讓PPT為課程錦上添花？

案例導入PPT的重要性

1、 PPT的三大功能介紹

-幻燈片功能、幻燈片備注功能、講義功能介紹

2、 PPT的作用介紹

-實用+顏值

3、 精美PPT應該規(guī)避的“雷區(qū)”

-字多、字小、太花、照讀、動畫

4、 PPT文字設計和排版方法

-一定要出現(xiàn)很多字，怎么排版？

-文字親密性原則排版法

-文字一致性排版法

5、 PPT設計原理解析

-文 < 表 < 圖原則分析與應用

6、 快速提升PPT美感的小妙招

-配色百搭公式

-圖片排版技巧

-PPT美化案例解析

 

八、互動與交流

 

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