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打造高質量團隊課程【課程背景】 現代企業(yè)中，幾乎沒有哪項工作不需要團隊合作的。公司實際上就是一個整合大家力量的團隊，但是，現實中團隊的作戰(zhàn)能力卻往往令人不能滿意。為什么相同的崗位，創(chuàng)造的財富
儲備管理能力提升課程【課程背景】本課程結合*的管理思想，融合了教練技術、引導學的教學理念，針對初級和中級經理人的職業(yè)角色轉換精心設計。對于管理者的共通問題，如計劃、行動、授權、溝通、激勵等問題進行深入
中基層管理干部能力提升課程【授課對象】有兩年以上管理經驗的部門經理、項目經理、分公司經理等中高層管理者，以及核心崗位的專業(yè)骨干。【課程大綱】第一講管理者意味著什么？一、正確的管理認知1、管理的本質2、
高質量管理技能提升課程【課程背景】黨的十九屆五中全會深刻指明了“十四五”時期我國經濟社會發(fā)展的指導思想和必須遵循的原則，明確提出經濟社會發(fā)展要“以推動高質量發(fā)展為主
提升金牌班組長管理能力課程課程背景：產品質量是保障，而要保證產品質量，班組的管理非常重要。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術和業(yè)務的能手
優(yōu)秀管理者核心技能課程【課程背景】*蓋洛普（Gallup）調查指出，65%的離職員工其實是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，
基于績效的領導力課 課程背景基于績效的領導力?（LE）研究方法基于職能，包含來自直接下屬的經過分析的真實反饋、綜合評估，以及依據公司和團隊現實狀況進行的研討?；诳冃У念I導力?重點致力于績效
問題分析與解決方案【課程背景】我們每天在工作中遇到很多問題，它們是你提高工作效率和改進工作績效的障礙，有些問題甚至長期困擾著你，有些問題看似表面解決了，但其根源依然存在。為了有效解決這些問題，你需要清
超強團隊執(zhí)行力打造課程背景：隨著企業(yè)運營模式的不斷轉型以及市場競爭的日趨激勵，當前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn)，“996”加班成為常態(tài)、計劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不
基于績效領導力 課程背景基于績效的領導力?（LE）研究方法基于職能，包含來自直接下屬的經過分析的真實反饋、綜合評估，以及依據公司和團隊現實狀況進行的研討?；诳冃У念I導力?重點致力于績效而不
目標實施管理培訓課程背景：隨著市場經濟體制的進一步規(guī)范與完善，企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經營了，必須要朝著精細化的經營方向發(fā)展，否則就會被市場所淘汰。目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理方法