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經(jīng)營客戶培訓(xùn)課程【課程背景】數(shù)智化時(shí)代，客戶的需求是多樣的、線上線下一體的，需要從企業(yè)視角構(gòu)建客戶洞察-策略驅(qū)動(dòng)-經(jīng)營回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系戰(zhàn)略是“骨架&rdquo
經(jīng)營體系建設(shè)培訓(xùn)【課程背景】擬借助一天的培訓(xùn)，推動(dòng)分支機(jī)構(gòu)著力解決以下幾方面問題：（1）優(yōu)化獲客模式，打通數(shù)字化閉環(huán)經(jīng)營與跨條線融合經(jīng)營壁壘：當(dāng)前，各個(gè)分中心普遍存在獲客模式單一，過于依靠砸費(fèi)用、送禮
客群經(jīng)營培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)前，商業(yè)銀行發(fā)展面臨深刻變革，從存款立行，到信貸為王。在客戶需求低迷，同業(yè)競爭激烈、投入產(chǎn)出日益嚴(yán)格的大環(huán)境下，如何推動(dòng)大眾客群經(jīng)營，是現(xiàn)階段同業(yè)面臨的普遍難題。我們嘗試?yán)?/p>
銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】數(shù)智化時(shí)代，客戶的需求是多樣的、線上線下一體的，需要從企業(yè)視角構(gòu)建客戶洞察-策略驅(qū)動(dòng)-經(jīng)營回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系戰(zhàn)略是“骨架&rdq
影子銀行課程 【課程收益】了解影子銀行過去十余年的發(fā)展歷程熟悉監(jiān)管在整治影子銀行與交叉金融發(fā)展亂象方面的舉措探討影子銀行與交叉金融發(fā)展的前景 【課程對(duì)象】需要了解相關(guān)內(nèi)容的學(xué)員&n
數(shù)字化信貸課程【課程背景】當(dāng)前，商業(yè)銀行發(fā)展面臨深刻變革，從存款立行，到信貸為王。在客戶需求低迷，同業(yè)競爭激烈的大環(huán)境下，如何推動(dòng)零售信貸業(yè)務(wù)發(fā)展，是現(xiàn)階段同業(yè)面臨的普遍難題。我們嘗試?yán)脭?shù)字化手段，
銀行建設(shè)創(chuàng)新培訓(xùn)【課程背景】遠(yuǎn)程銀行建設(shè)的背景主要源于銀行業(yè)務(wù)模式的變革和互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)通訊技術(shù)的不斷成熟，銀行客戶服務(wù)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化趨勢越發(fā)明顯。線上渠道在推動(dòng)銀行向數(shù)
以客戶為中心的課程【課程背景】當(dāng)前，商業(yè)銀行發(fā)展面臨深刻變革，從存款立行，到信貸為王。在客戶需求低迷，同業(yè)競爭激烈的大環(huán)境下，如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，是現(xiàn)階段同業(yè)面臨的普遍難題。今年以來，貫徹落實(shí)&ldq
客戶經(jīng)營管理課程培訓(xùn)【課程背景】宋老師及其團(tuán)隊(duì)在服務(wù)眾多金融機(jī)構(gòu)的過程中，深刻感受到面對(duì)當(dāng)前“不確定性”顯著增強(qiáng)的大環(huán)境下，商業(yè)銀行對(duì)于如何“以客戶為中心&rdqu
數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)前，商業(yè)銀行發(fā)展面臨深刻變革，從存款立行，到信貸為王。在客戶需求低迷，同業(yè)競爭激烈的大環(huán)境下，如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，是現(xiàn)階段同業(yè)面臨的普遍難題。今年以來，貫徹落實(shí)&ldq
對(duì)公業(yè)務(wù)行業(yè)趨勢課程【課程大綱】一、商業(yè)銀行從戰(zhàn)略到落地的同業(yè)實(shí)踐1、以某全國性股份制銀行“十四五”發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與落地實(shí)踐為例剖析銀行發(fā)展“經(jīng)絡(luò)”數(shù)字
零售業(yè)務(wù)發(fā)展之道課程【課程背景】數(shù)智化時(shí)代，客戶的需求是多樣的、線上線下一體的，需要從企業(yè)視角構(gòu)建客戶洞察-策略驅(qū)動(dòng)-經(jīng)營回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系戰(zhàn)略是“骨架&rdq
金融行業(yè)普及課程 【課程收益】了解商業(yè)銀行的組織架構(gòu)熟悉掌握商業(yè)銀行各機(jī)構(gòu)的職責(zé)與工作范圍以案例的形式講解商業(yè)銀行各機(jī)構(gòu)做什么、怎么做 【課程對(duì)象】需要了解相關(guān)內(nèi)容的學(xué)員
銀行的數(shù)字化運(yùn)營培訓(xùn)內(nèi)容“一邊辛苦拓客，一邊客戶流失”是現(xiàn)在城農(nóng)商行普遍面臨的問題，但很難“頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳”，有貸戶的流失，涉及到客戶經(jīng)營、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、
數(shù)字化運(yùn)營體系培訓(xùn)適用領(lǐng)域適合各類企業(yè)，將結(jié)合企業(yè)所屬行業(yè)，針對(duì)性分析、研判培訓(xùn)內(nèi)容推動(dòng)“以客戶為中心”的數(shù)字化運(yùn)營體系建設(shè)，既需要我們站在行業(yè)視角，洞察異業(yè)與同業(yè)趨勢與發(fā)展動(dòng)
場景金融營銷培訓(xùn)課程背景宋教授及其團(tuán)隊(duì)在服務(wù)眾多金融機(jī)構(gòu)的過程中，深刻感受到面對(duì)當(dāng)前“不確定性”顯著增強(qiáng)的大環(huán)境下，商業(yè)銀行對(duì)于如何“以客戶為中心”，推