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結(jié)構(gòu)性思維培訓(xùn)課
改變員工消極心理
領(lǐng)導(dǎo)力分析的課程課程背景有些管理者認為只要獲得了職位和頭銜就可以稱之為領(lǐng)導(dǎo)了。但如果缺少領(lǐng)導(dǎo)力，即使獲得了職位和頭銜也未必能夠獲得下屬真心的追隨。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，就是獲得追隨者的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要獲
領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練課
課程背景在今天這個時代，新生代員工步入職場，管理的環(huán)境在發(fā)生著改變，導(dǎo)致管理者面臨的挑戰(zhàn)越來越大。新生代員工是知識型員工，與以往傳統(tǒng)型員工有很多的不同。他們身上有很多優(yōu)點：學(xué)歷較高、知識面較廣、眼界開
團隊運作管理培訓(xùn)
團隊建設(shè)管理培訓(xùn)
【課程收益】1、幫助管理者清楚的認知自己的角色定位，做有效能的管理者２、清楚作為上司的管理者、作為下屬的管理者、作為同事的管理者應(yīng)該扮演好的角色及承擔的職責?！菊n程特點】:本課程采用講授+案例分析+管
【課程目標】1、認知部屬培育的重要性，了解員工培育的基本知識，確立對員工培育的正確態(tài)度；2、能夠運用OJT在崗輔導(dǎo)與教練式輔導(dǎo)的方法對員工進行有效的輔導(dǎo)?！菊n 時】一天（6小時-
時間管理技巧培訓(xùn)
管理技能開發(fā)培訓(xùn)??
【課程目標】n掌握目標管理的流程步驟，并會應(yīng)用方法和工具制定出符合要求的目標；n運用計劃制定五步法，能夠制定出詳實的計劃，達到計劃可執(zhí)行落地?！菊n程時長】2天（12小時） 【課程大綱】1、認
工作委派的培訓(xùn)一、課程背景管理者往往苦于不知道如何分配任務(wù)，因此部分管理者只會粗暴的使用命令去要求下屬去工作。殊不知被動的接受，工作的認可和效率必將打折扣，這不是管理者期待的結(jié)果。任務(wù)委派是解決工作問
溝通技巧短訓(xùn)課程
跨部門溝通與協(xié)作短訓(xùn)營
一、項目內(nèi)容團隊項目，參加者被均勻分為10個小組進行游戲，各自模擬一家公司，來經(jīng)營一座自帶火車的車站，項目時間3-4小時，游戲結(jié)束時按照經(jīng)營狀況決定優(yōu)勝小組。 二、項目目標n兵欲善其事，必先
項目任務(wù)：按照四個理性分析的方法進行案例討論、沙盤推演適合人群：企業(yè)中需要做問題分析與解決的人員適宜培訓(xùn)人數(shù)：36人以內(nèi)培訓(xùn)時間：1天（6小時）項目簡介：運用理性分析的四種方法進行案例討論。狀況分析主
【課程背景】ｕ已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；ｕ已被Coco-cola、Philips、Johnson&Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、