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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)力三板斧的內(nèi)涵與應(yīng)用

2025-01-11 19:09:48
 
講師:luof 瀏覽次數(shù):99
 一、領(lǐng)導(dǎo)力三板斧的概念解讀 領(lǐng)導(dǎo)力的“三板斧”并非是簡(jiǎn)單的三招固定招式,而是一種結(jié)構(gòu)化的思維方式。它在不同的管理層次有著不同的體現(xiàn)。對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō),定目標(biāo)、追過(guò)程、拿結(jié)果是關(guān)鍵;中層管理者則需要懂戰(zhàn)略、搭班子、做導(dǎo)演(進(jìn)行價(jià)值判斷);

一、領(lǐng)導(dǎo)力三板斧的概念解讀

領(lǐng)導(dǎo)力的“三板斧”并非是簡(jiǎn)單的三招固定招式,而是一種結(jié)構(gòu)化的思維方式。它在不同的管理層次有著不同的體現(xiàn)。對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō),定目標(biāo)、追過(guò)程、拿結(jié)果是關(guān)鍵;中層管理者則需要懂戰(zhàn)略、搭班子、做導(dǎo)演(進(jìn)行價(jià)值判斷);高層管理者要定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人(做出決斷)。這就像一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu),不同層級(jí)的管理者依據(jù)各自的“三板斧”履行職能,共同推動(dòng)組織的發(fā)展。

從另一個(gè)角度看,領(lǐng)導(dǎo)力的“三板斧”也包含著一些共通的元素。例如戰(zhàn)略洞察力,這是很多領(lǐng)導(dǎo)者都需要重視的一點(diǎn)。哪怕是小小的部門(mén)(團(tuán)隊(duì))管理者,也不能忽視戰(zhàn)略的重要性。一提到戰(zhàn)略,很多領(lǐng)導(dǎo)者可能會(huì)覺(jué)得頭疼,覺(jué)得這是高層才需要考慮的事情。但實(shí)際上,每個(gè)層級(jí)的管理者都需要有戰(zhàn)略眼光,要能明確自己團(tuán)隊(duì)在整個(gè)組織戰(zhàn)略中的位置,并且朝著這個(gè)方向努力。

二、領(lǐng)導(dǎo)力三板斧的具體內(nèi)容

(一)帶人先帶心 這是領(lǐng)導(dǎo)力三板斧中的重要一環(huán)。領(lǐng)導(dǎo)者要與下屬心意相通,能夠產(chǎn)生情緒共鳴。了解下屬的個(gè)人情況、家庭情況等是非常必要的。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者真正關(guān)心下屬的生活時(shí),下屬會(huì)感受到被尊重和重視,從而更加愿意追隨領(lǐng)導(dǎo)者。例如,在一些團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)定期與下屬進(jìn)行一對(duì)一的談話,話題不僅僅局限于工作,還會(huì)涉及到下屬的生活困擾、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。這種深入的交流能夠拉近領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的距離,建立起信任關(guān)系。

(二)知人善任 領(lǐng)導(dǎo)者要了解下屬的偏好和發(fā)展方向。根據(jù)個(gè)人傾向與發(fā)展方向分配任務(wù),可以設(shè)置任務(wù)池讓下屬自己選擇任務(wù)領(lǐng)取。這樣做的好處是能夠讓下屬做自己感興趣并且擅長(zhǎng)的事情,提高工作效率和工作質(zhì)量。比如在一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)者知道有的成員擅長(zhǎng)平面設(shè)計(jì),有的成員擅長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)制作,在分配項(xiàng)目任務(wù)時(shí),就會(huì)根據(jù)成員的專長(zhǎng)來(lái)安排工作。這不僅能夠讓項(xiàng)目順利進(jìn)行,還能讓下屬在工作中得到成長(zhǎng)和發(fā)展。

(三)收斂英雄性 領(lǐng)導(dǎo)者要讓下屬有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),獲得成就感。下屬能做的事情就讓下屬去做,做完多夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì);下屬不能做的自己再去做。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,如果領(lǐng)導(dǎo)者總是大包大攬,下屬就很難有成長(zhǎng)的空間。例如在銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中,新員工可能在銷(xiāo)售技巧上還不夠熟練,但如果領(lǐng)導(dǎo)者總是代替他們?nèi)フ効蛻?,新員工就永遠(yuǎn)無(wú)法提升自己的能力。相反,如果領(lǐng)導(dǎo)者給新員工機(jī)會(huì),讓他們?nèi)L試,在他們?nèi)〉眯∵M(jìn)步時(shí)給予夸獎(jiǎng),會(huì)激發(fā)他們的工作積極性。

三、領(lǐng)導(dǎo)力三板斧在不同層級(jí)的體現(xiàn)

(一)基層管理者 基層管理者的“三板斧”為定目標(biāo)、追過(guò)程、拿結(jié)果。定目標(biāo)是指根據(jù)團(tuán)隊(duì)的整體任務(wù)和資源狀況,為團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定明確、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)、有時(shí)限(SMART)的目標(biāo)。例如,在一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間,基層管理者要根據(jù)訂單數(shù)量和交貨時(shí)間,為每個(gè)工人設(shè)定每天的生產(chǎn)任務(wù)量。追過(guò)程就是在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中,對(duì)成員的工作進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)。比如,基層管理者要定期檢查工人的生產(chǎn)進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題并給予解決。拿結(jié)果則是對(duì)最終的工作成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),對(duì)完成任務(wù)的成員給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)未完成任務(wù)的成員分析原因并制定改進(jìn)措施。

(二)中層管理者 中層管理者的“三板斧”是懂戰(zhàn)略、搭班子、做導(dǎo)演(價(jià)值判斷)。懂戰(zhàn)略要求中層管理者能夠理解高層制定的戰(zhàn)略,并將其分解為具體的部門(mén)目標(biāo)和計(jì)劃。例如,在一家大型企業(yè)中,市場(chǎng)部的中層管理者要根據(jù)公司的整體市場(chǎng)戰(zhàn)略,制定本部門(mén)的年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,包括廣告投放、市場(chǎng)推廣活動(dòng)等。搭班子就是要組建一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),選擇合適的人員擔(dān)任不同的崗位。做導(dǎo)演(價(jià)值判斷)則是在團(tuán)隊(duì)工作過(guò)程中,對(duì)各種方案、決策進(jìn)行評(píng)估和選擇,確保團(tuán)隊(duì)的工作方向正確,價(jià)值得到*體現(xiàn)。

(三)高層管理者 高層管理者的“三板斧”是定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人(決斷)。定戰(zhàn)略是高層管理者的核心任務(wù)之一,要根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)資源和愿景,制定企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。例如,蘋(píng)果公司的高層管理者制定了以創(chuàng)新為核心,不斷推出高品質(zhì)、高性能電子產(chǎn)品的戰(zhàn)略,使得蘋(píng)果在全球市場(chǎng)占據(jù)領(lǐng)先地位。造土壤就是要營(yíng)造一種有利于企業(yè)發(fā)展的企業(yè)文化和組織氛圍,吸引和留住優(yōu)秀人才。斷事用人(決斷)則要求高層管理者在復(fù)雜的情況下,能夠快速做出正確的決策,選拔和任用合適的人才擔(dān)任重要崗位。

四、領(lǐng)導(dǎo)力三板斧的實(shí)施策略

(一)培訓(xùn)與學(xué)習(xí) 組織要為管理者提供關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力三板斧的培訓(xùn)課程,讓管理者深入理解其內(nèi)涵和應(yīng)用方法。這些培訓(xùn)課程可以包括案例分析、模擬演練等形式。例如,通過(guò)分析成功企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐案例,讓管理者學(xué)習(xí)到如何在不同情境下運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力三板斧。同時(shí),鼓勵(lì)管理者進(jìn)行自我學(xué)習(xí),閱讀相關(guān)的管理書(shū)籍和文章,參加行業(yè)論壇等,不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

(二)建立反饋機(jī)制 在管理者運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力三板斧的過(guò)程中,建立有效的反饋機(jī)制是非常重要的。下屬可以定期對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為進(jìn)行評(píng)價(jià),提出改進(jìn)建議。例如,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、員工座談會(huì)等形式,讓下屬表達(dá)對(duì)管理者在帶人帶心、知人善任、收斂英雄性等方面的看法。管理者根據(jù)反饋結(jié)果,及時(shí)調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式,提高領(lǐng)導(dǎo)效果。

(三)組織文化支持 組織要營(yíng)造一種支持領(lǐng)導(dǎo)力三板斧實(shí)施的文化氛圍。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、員工發(fā)展、創(chuàng)新等價(jià)值觀。例如,在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立員工創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)下屬積極參與工作創(chuàng)新,這與領(lǐng)導(dǎo)力三板斧中的知人善任、讓下屬有表現(xiàn)機(jī)會(huì)等理念相契合。同時(shí),在組織文化中強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的平等關(guān)系,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的良好溝通和互動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)力的“三板斧”為管理者提供了一種有效的領(lǐng)導(dǎo)思維和方法。無(wú)論是在哪個(gè)層級(jí)的管理崗位上,管理者都可以通過(guò)深入理解和運(yùn)用這“三板斧”,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,進(jìn)而推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步。




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