制作個(gè)性化的機(jī)構(gòu)網(wǎng)頁，例如智慧廳、六達(dá)個(gè)人空間頁以及博客等。
目前，我們正在與六達(dá)網(wǎng)進(jìn)行緊密合作，共同開展網(wǎng)站合作。
我們重視論壇營(yíng)銷的力量，如豆瓣等社交平臺(tái)上的宣傳活動(dòng)。
我們也在百度貼吧、百度知道等平臺(tái)上積極開展招生宣傳。
一、傳統(tǒng)招生策略：
1. 我們會(huì)在高校內(nèi)大量派發(fā)傳單，讓學(xué)生了解到我們的項(xiàng)目，并安排專人進(jìn)行散發(fā)。
2. 我們會(huì)在重點(diǎn)區(qū)域懸掛橫幅，以吸引更多的關(guān)注。
3. 為了與老學(xué)員保持聯(lián)系，我們會(huì)進(jìn)行電話回訪。
4. 在工作室的入口或顯眼位置設(shè)置展覽板，為學(xué)生提供咨詢時(shí)的參考。
5. 我們也會(huì)在自己的住所如住宅門口或陽臺(tái)掛上橫幅，引起周邊居民和學(xué)生家長(zhǎng)的注意。
二、網(wǎng)絡(luò)招生新策略：
1. 付費(fèi)推廣是我們的*方式。
2. 通過QQ群進(jìn)行招生，利用群體特性進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷。
3. 借助當(dāng)前的直播熱潮，開展直播招生，充分利用這一趨勢(shì)。
4. 利用微信平臺(tái)進(jìn)行招生，通過微信群或附近的人功能鎖定目標(biāo)人群。
關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)：
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需具備場(chǎng)地和師資條件，并獲得教育主管部門的認(rèn)證方可營(yíng)業(yè)。其培訓(xùn)課程價(jià)格需報(bào)批并核算。若需增加課程或調(diào)整收費(fèi)，需向教育部門申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)。更多信息可查閱百度百科關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資料。
關(guān)于企業(yè)微信的*動(dòng)態(tài)：
在企業(yè)微信*版本中，微信與企業(yè)微信實(shí)現(xiàn)了融合，現(xiàn)在允許將普通微信群轉(zhuǎn)換為企微群，并向全行業(yè)開放。這一功能不再僅限于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。詳細(xì)操作可見相關(guān)圖示。如有疑問，歡迎在評(píng)論區(qū)提問。
關(guān)于副業(yè)賺錢的問題存在許多觀點(diǎn)和建議。實(shí)際上通過幾年的累積做副業(yè)確實(shí)可以賺錢的關(guān)鍵在于堅(jiān)持、耐心和合理的投入。選擇正確的副業(yè)并正確地執(zhí)行就有可能實(shí)現(xiàn)收益的增加甚至可能將副業(yè)發(fā)展成為主業(yè)。在選擇副業(yè)時(shí)應(yīng)該選擇正規(guī)的項(xiàng)目并掌握正規(guī)的方法和技能這樣才能有所發(fā)展。在選擇副業(yè)時(shí)也應(yīng)該根據(jù)自己的時(shí)間安排和能力進(jìn)行選擇以便更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)也要注意選擇靠譜的副業(yè)如兼職家教網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷微商代理等既能學(xué)習(xí)技術(shù)提升競(jìng)爭(zhēng)力又能創(chuàng)造收入。在企業(yè)的不同階段和發(fā)展方向中，培訓(xùn)體系的構(gòu)建是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它可以按照觀望型、摸索型、成熟型和標(biāo)桿型等不同模式進(jìn)行分類。這些模式各有其特點(diǎn)，需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整。
一、觀望型與摸索型培訓(xùn)體系
觀望型和摸索型培訓(xùn)體系處于初始階段，需要更多的行業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)作為參考，并儲(chǔ)備豐富的人才資源。在這個(gè)階段，企業(yè)可以借鑒其他企業(yè)的優(yōu)秀模式，同時(shí)結(jié)合自身的實(shí)際情況，逐步規(guī)范培訓(xùn)體系。通過積累經(jīng)驗(yàn)和不斷調(diào)整，企業(yè)可以逐漸完善培訓(xùn)策略、形式和內(nèi)容，以更好地滿足業(yè)務(wù)需求和領(lǐng)導(dǎo)的支持。
二、成熟型與標(biāo)桿型培訓(xùn)體系
成熟型和標(biāo)桿型培訓(xùn)體系則更加穩(wěn)定、專業(yè)、系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。這些體系內(nèi)部資源豐富，培訓(xùn)形式多元，領(lǐng)導(dǎo)支持力度高，員工認(rèn)同度高，培訓(xùn)成效卓越。它們經(jīng)常成為其他企業(yè)學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，甚至成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和模范。企業(yè)在構(gòu)建這類培訓(xùn)體系時(shí)，需要注重內(nèi)部資源的整合和優(yōu)化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的支持和員工的參與，以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)體系的持續(xù)優(yōu)化和提升。
三、培訓(xùn)策略思考的兩個(gè)方面
在培訓(xùn)策略的制定中，長(zhǎng)期培養(yǎng)與短期培養(yǎng)的平衡是企業(yè)需要重點(diǎn)考慮的問題。對(duì)于大型和中大型企業(yè)，特別是那些面向全國(guó)或國(guó)際市場(chǎng)的企業(yè)，長(zhǎng)期培養(yǎng)為主，搭配短期的特定需求是一種有效的策略。這樣可以實(shí)現(xiàn)人才的個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展的緊密結(jié)合，同時(shí)提供一個(gè)讓人才發(fā)揮的平臺(tái)。由上而下和由下而上的培訓(xùn)模式也需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。由上而下的培訓(xùn)模式可以創(chuàng)造一種令員工養(yǎng)成好工作習(xí)慣的環(huán)境，而由下而上的模式則可以增加基層員工的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。企業(yè)在選擇培訓(xùn)模式時(shí)，需要綜合考慮企業(yè)的實(shí)際情況和員工的需求。
四、培訓(xùn)形式的開展
在培訓(xùn)形式的開展方面，學(xué)分制和認(rèn)證制是兩種常見的模式。學(xué)分制通過科學(xué)的學(xué)分制定和規(guī)范，對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)性的培育，使學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)。這種模式需要嚴(yán)格把控培訓(xùn)過程和結(jié)果，確保學(xué)員的參與度和培訓(xùn)效果。認(rèn)證制則通過內(nèi)部認(rèn)證或授權(quán)的方式，幫助專業(yè)人才獲得認(rèn)證，提高其專業(yè)知識(shí)和技能水平。企業(yè)在選擇培訓(xùn)形式時(shí)，需要根據(jù)自身的實(shí)際情況和員工的需求進(jìn)行選擇和調(diào)整。
五、其他形式的培訓(xùn)
除了以上兩種模式外，企業(yè)還可以根據(jù)自身資源和崗位需求開展其他形式的培訓(xùn)。例如，內(nèi)部培訓(xùn)可以考慮如何有效解決問題，同時(shí)需要考慮人數(shù)、場(chǎng)地、時(shí)間、費(fèi)用等限制。對(duì)于緊缺人才或特殊崗位，企業(yè)可以鼓勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)，并提供相應(yīng)的支持和激勵(lì)措施。崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)也是常見的培訓(xùn)形式，需要根據(jù)崗位需求和員工的特點(diǎn)進(jìn)行差異化教育。
企業(yè)在搭建培訓(xùn)體系時(shí)，需要從戰(zhàn)略的高度、經(jīng)營(yíng)的寬度、管理的深度進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。需要掌握內(nèi)外部環(huán)境的各種可控和不可控因素，多參考成功模型，多思考自身特質(zhì)，才能設(shè)計(jì)出一套符合自身企業(yè)發(fā)展、并且能因時(shí)、因地、因人制宜的完整體系。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/zixun_detail/206337.html