課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)方法:
1.培訓(xùn)師主講導(dǎo)引,案例研討,Team Study;
2.運(yùn)用情景和實(shí)例訓(xùn)練,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的培訓(xùn)方法;內(nèi)訓(xùn)配套課后現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
課程大綱
第一單元 職責(zé)角色定位(JR)
打造*工作場(chǎng)所/管理者的責(zé)職/管理標(biāo)桿/過(guò)程要素(5M1E)
/關(guān)注輸出QPCDSM /減少浪費(fèi)利潤(rùn)*化/班組長(zhǎng)的一日工作優(yōu)化
第二單元 高效團(tuán)隊(duì)管理(工作關(guān)系JR)
團(tuán)隊(duì)定義/團(tuán)隊(duì)成功的金鑰匙-合作/新員工快速熔入團(tuán)隊(duì)技巧/90后員工需要
什么?/團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系沖突處理/團(tuán)隊(duì)成員性格/班組會(huì)議運(yùn)營(yíng)技巧
第三單元 有效溝通技巧&員工激勵(lì)(工作關(guān)系JR)
什么是溝通/雙70定律/溝通模型/溝通方式/工作報(bào)告法(5W2H法)/肢體語(yǔ)言妙用/溝通三技巧/如何與上司和下屬溝通
激勵(lì)的本質(zhì)/激勵(lì)方法/理解90后員工/見(jiàn)面的激勵(lì)方法/關(guān)心員工(案例)分析
第四單元 工作教導(dǎo)法(工作教導(dǎo)JI)
工作教導(dǎo)四步驟/OJT培訓(xùn)法/作業(yè)分解法/培訓(xùn)多能工的重要性/怎樣編制培訓(xùn)計(jì)劃和訓(xùn)練多能工
第五單元 消除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)(工作改善JM)
現(xiàn)場(chǎng)的8大浪費(fèi)識(shí)別,浪費(fèi)消除的方法
第六單元 3定5S管理(工作改善JM)
5S起源/現(xiàn)場(chǎng)5S現(xiàn)況/問(wèn)題原因查找/如何作好3定5S管理/可視化看板管理/現(xiàn)場(chǎng)改善案導(dǎo)出
第七單元 如何品質(zhì)改善(工作改善JM)
品質(zhì)實(shí)例分析/品質(zhì)改善活動(dòng)五步法/QC工具應(yīng)用/“5個(gè)為什么法”應(yīng)用
第八單元 如何提升生產(chǎn)效率(工作改善JM)
動(dòng)作經(jīng)濟(jì)化/5W1H法/ECRS解瓶頸/平衡生產(chǎn)法應(yīng)用/減少產(chǎn)線運(yùn)營(yíng)損失/
TPM全員設(shè)備維護(hù)/快速換線SMED
第九單元 內(nèi)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、改善提案
將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用實(shí)習(xí)
學(xué)員生成改善提案
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/15541.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陸忠
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)訓(xùn)
- 現(xiàn)場(chǎng)5S管理—企業(yè)騰飛的基 張陸離
- 銀行營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)6S管理 林大雍
- 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理提升 張勝
- AI賦能--生產(chǎn)成本分析與 程平安
- 5M1E--生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的精細(xì) 程平安
- AI賦能--現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理與 程平安
- 降本增效--生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘與 程平安
- 5M1E--現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理控 程平安
- 贏在思路——車(chē)間一日管理與 柳草
- 現(xiàn)場(chǎng)改善(標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與產(chǎn)線布 張勝
- 中基層現(xiàn)場(chǎng)管理 張勝
- 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善的基 張陸離