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廣州創(chuàng)新思維培訓課程班

課程目標：
課程完成之后，學員能夠：
1.了解創(chuàng)新及創(chuàng)新在新常態(tài)下對企業(yè)發(fā)展的意義
2.有意識的從三個層面努力提升創(chuàng)新能力
3.了解并掌握如何培育工作的激情的方法
4.掌握并運用創(chuàng)新思維的相關知識及所需能力和方法，克服創(chuàng)新思維障礙，突破思維定勢。
5.了解科技素質的涵義及提升要點

課程大綱：
一、創(chuàng)新，新常態(tài)下企業(yè)發(fā)展的驅動力！
1.了解創(chuàng)新 
創(chuàng)新定義 
創(chuàng)新的目的 
創(chuàng)新的主體 
創(chuàng)新的客體 
創(chuàng)新的過程 
創(chuàng)新的核心 
創(chuàng)新的本質 
創(chuàng)新的結果 
2.創(chuàng)新的基本原理 
3.創(chuàng)新的經濟學解釋 
4.創(chuàng)新能力的基本構成要素 
創(chuàng)新激情 
創(chuàng)新思維 
科技素質 

二、創(chuàng)新激情
1.創(chuàng)新激情決定創(chuàng)新的產生
激情來自于對事業(yè)的追求和對企業(yè)的忠誠，決定著營銷創(chuàng)新的產生。
激情是創(chuàng)新的靈魂
沒有激情的工作是不可想像的！
充滿激情的工作其結果會怎樣？
2.如何培育工作的激情
準確定位
相信自己
有計劃和目的
與工作“談戀愛”
融入團隊和公司
與激情人士為伍

三、創(chuàng)新思維
1.創(chuàng)新思維決定創(chuàng)新的成功和水平
什么是創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維需要的能力
聯(lián)想能力 
預測能力 
提問能力 
分析能力 
批判能力 
設計能力 
2.創(chuàng)新思維的障礙
企業(yè)創(chuàng)新思維的障礙
個人創(chuàng)新思維的障礙
3.如何突破思維定勢
了解思維定勢
思維定勢的積極作用
思維定勢的消極作用
突破思維定勢
習慣型思維定勢
經驗型思維定勢 
從眾型思維定勢
書本型思維定勢 
權威型思維定勢
獨立思考 ：新常態(tài)下管理如何創(chuàng)新？ 
4.創(chuàng)新思維的方法訓練
發(fā)散思維 
逆向思維
橫向思維 
縱向思維   
頭腦風暴 ：新常態(tài)下管理如何創(chuàng)新？ 

四、科技素質
1.科技素質決定創(chuàng)新的基礎
知識
技能
2.打造學習型團隊
提供適當?shù)恼T因及行政支持 
鼓勵創(chuàng)新及持續(xù)改善
充分授權，提供員工參與管理的機會
確定主管人員角色－－教練兼導師 

廣州創(chuàng)新思維培訓課程班