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與同類課程差別：
.  將執(zhí)行力要達到的結(jié)果進行深入分析，并制定詳細清晰的目標(biāo)；
.  學(xué)習(xí)有效執(zhí)行的具體實施方法，而不是只講要求；
.  獨創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型，掌握高效執(zhí)行的方法與工具；
.  教練技術(shù)貫穿課程始終。
前    言：
在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，企業(yè)做大源于戰(zhàn)略，做強卻源于執(zhí)行。所謂戰(zhàn)略是指“要做什么”，而執(zhí)行是代表著“做得怎么樣”，一個是指出目標(biāo)，一個是實現(xiàn)目標(biāo)。好的戰(zhàn)略如果執(zhí)行不好即等同不存在，正如“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，企業(yè)在用戰(zhàn)略作競爭壁壘的同時，還要用執(zhí)行去打造競爭力。所以，“執(zhí)行力”是企業(yè)整體素質(zhì)的反映，對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要，只有執(zhí)行到位，才能夠及時應(yīng)對市場環(huán)境變化，為企業(yè)贏得先機。本課程旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升執(zhí)行力，開拓思維，強化信念，為企業(yè)增加收益。
敬請帶著您的團隊和管理中遇到的難題，步入博思嘉業(yè)7月14日培訓(xùn)現(xiàn)場，與中國著名實戰(zhàn)派培訓(xùn)專家蔡先生現(xiàn)場對話！
課程要點：
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》 主講：蔡先生（7月14日）
引言
.  學(xué)習(xí)如何做執(zhí)行
一、什么是執(zhí)行
.  為什么要執(zhí)行
.  奉法者強，則國強
.  沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有執(zhí)行
.  執(zhí)行者角色認知與組織定位
.  轉(zhuǎn)型期的核心：個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的提升
.  執(zhí)行要求的是效率和速度
.  執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略和目標(biāo)實現(xiàn)的影響
二、高效執(zhí)行之法
.  執(zhí)行：目標(biāo)和結(jié)果間缺失的一環(huán)
.  產(chǎn)生組織績效的四力分析：領(lǐng)導(dǎo)力  管理力  決策力  執(zhí)行力
.  企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀：高層  中層  基層
.  組織戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
.  管理者執(zhí)行力三要素
.  執(zhí)行賞罰有信：罰上立威  賞小取信  功不抵過  恩威并施
.  執(zhí)行寬嚴(yán)有度：己嚴(yán)他寬  先嚴(yán)后寬  制嚴(yán)語寬  近嚴(yán)遠寬
.  組織執(zhí)行力三層次
.  熱爐效應(yīng)的思考
.  服從命令是任何組織都應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則
.  能承擔(dān)多大責(zé)任就能取得多大成就
.  講求方法：五步驟解決問題
.  信念堅定：你還能做得更好！
.  全神貫注 首尾不懈
.  阻礙執(zhí)行的六個因素及對策研究
.  DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決方案
.  執(zhí)行系統(tǒng)解決工具：成功標(biāo)志與檢查報告
三、有效激勵提升組織執(zhí)行力
.  智不足以便知物，因物以治物
.  激勵理論：公平理論和雙因素理論
.  激勵的效果  激勵的技巧  激勵的實施
.  激勵需考慮邊際效應(yīng)遞減
.  做會激勵的管理者：派發(fā)政策  自下而上  兩個維度
.  激勵的差異性與統(tǒng)一性
.  管理激勵機制的建立
案例研討：GE如何激勵員工
四、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構(gòu)建執(zhí)行型組織
.  執(zhí)行的最高境界是讓人們在文化中執(zhí)行
.  形成科學(xué)的執(zhí)行流程
.  如何建立執(zhí)行力文化
.  建設(shè)以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系
.  確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
.  以執(zhí)行力打造企業(yè)競爭力
課程回顧與問答