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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
2025-07-05 03:22:02
 
講師:張老師 瀏覽次數(shù):2945

課程描述INTRODUCTION

以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力公開課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:張老師    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力公開課

課程目標(biāo):
全新定義執(zhí)行力,結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問題自省。從社會人的行為根本去分析,實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升,迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結(jié)合大量實踐案例和互動咨詢,幫助企業(yè)實現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結(jié)果型企業(yè),杜絕執(zhí)行借口,達成既定目標(biāo)。
課程對象:部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部

課程大綱:
一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因 (注:企業(yè)角度分析)

1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難  
2  執(zhí)行難的三大原因
3. 企業(yè)常見執(zhí)行問題
4. 執(zhí)行型公司的特點
5. 案例分析

二、結(jié)果執(zhí)行力的達成前提(注:執(zhí)行管理者角度分析)
1、管理者的執(zhí)行定位
2、管理者現(xiàn)狀自我分析
3、執(zhí)行力結(jié)果達成的文化貫徹
4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化
5、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維
6、案例分析

三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容(注:文化角度分析)
1、西方理念與中國價值觀的沖突包容
2、西為中用,發(fā)現(xiàn)中國人自己的執(zhí)行文化
3、企業(yè)治理四個境界
4、中西文化造成的個體差異
5、剖開表象看本質(zhì)
6、關(guān)于執(zhí)行管理的6個心理定律
7、案例分析

四、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個步驟(注:執(zhí)行流程梳理講解)
1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個步驟
3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵
4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個標(biāo)準(zhǔn)
5、用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法
6、放手過程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項措施
7、確認(rèn)結(jié)果—執(zhí)行的成果/達成結(jié)果的

五、團隊執(zhí)行力的四個關(guān)鍵(注:團隊角度分析,以前四版塊為基礎(chǔ),打造執(zhí)行團隊)
1、培養(yǎng)執(zhí)行團隊哲學(xué)
2、如何打造執(zhí)行團隊  
3. 戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
4、團隊執(zhí)行力的要素 
5、打造執(zhí)行文化的基因
6、成功執(zhí)行三關(guān)鍵
7、“推動力”&“牽引力”
8、認(rèn)識行為風(fēng)格,學(xué)會“因人制宜”
9、案例分析

六、結(jié)果型團隊建設(shè)方案(注:執(zhí)行團隊的建設(shè)方案,具體方法技巧)
1、團隊的價值
2、如何建立良好的團隊氛圍
3、高效開展團隊內(nèi)外部溝通
4、高效溝通的基本原則
5、如何提高團隊工作效率
6、效率的三大關(guān)鍵
7、善用團隊情緒-情緒的起源和意義
8、成就執(zhí)行團隊為什么需要重視情緒?--情緒在執(zhí)行力中的利弊
9、一念之轉(zhuǎn),宇宙法則。如何讓你的團隊充滿“正向能量”
10、善用情緒促績效的6大方法
11、案例分析+視頻教學(xué)+活動

七、執(zhí)行力的結(jié)果保障(注:避免頭疼醫(yī)頭,執(zhí)行力不利的溝通原因)
1、溝通能力提高的方法
(1)開列溝通情境和溝通對象清單
評價自己的溝通狀況
評價自己的溝通方式
制定并執(zhí)行溝通計劃
執(zhí)行計劃充滿欣喜
(2)身體語言溝通的改善
首先理解別人的身體語言
恰當(dāng)使用自己的身體語言
2、組織協(xié)調(diào)能力
組織能力
授權(quán)能力
沖突處理能力
激勵下屬能力
疏通協(xié)調(diào)能力

八、討論分析 交流(注:可適當(dāng)設(shè)置交流,探討處理工作中的執(zhí)行難點)
課堂問題討論,日常問題咨詢

主講老師:張老師
.北京大學(xué)總裁班   授課導(dǎo)師
.浙江大學(xué)黨政研修班班   客座教授
.清華大學(xué)總裁班   特邀導(dǎo)師
.華東師范大學(xué)EDP中心 特邀導(dǎo)師
.文化部人才交流中心 特聘導(dǎo)師
.上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院 特邀導(dǎo)師
.組織情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) 首席導(dǎo)師
.中國數(shù)字職業(yè)指南頻道 特邀嘉賓
.首屆華人講壇        影響力人物
.《前沿講座》等欄目特邀嘉賓
.《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志 專欄作家

以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力公開課


轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/225728.html

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    參加課程:以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力

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