新任管理者的職業(yè)能力提升
2025-07-04 20:02:42
講師：.陳松 瀏覽次數(shù)：2951
課程描述INTRODUCTION
新任管理者課程
培訓講師：.陳松
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任管理者課程
【課程背景】
目前，很多企業(yè)的基層管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力。走上管理崗位后，他們將面臨很多的問題：如何對新的角色做好定位？如何帶領一個有戰(zhàn)斗力的團隊？如何制定并分解工作目標？如何制定工作計劃？如何與領導、同事、下屬進行高品質(zhì)的溝通？如何激發(fā)團隊活動？如何培養(yǎng)和輔導下屬以提升他們的勝任能力……
《新任管理者的職業(yè)能力提升》課程不但深入講解管理的本質(zhì)，還結(jié)合大量的案例討論和現(xiàn)場的實際操作，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使新任管理者輕松掌握管理學知識，并有效幫助管理者提升相關的管理技能和技巧。
【課程收益】
掌握管理者的角色定位
提升管理者打造團隊的能力
提升管理者進行目標分解的技能和技巧
提升管理者工作推進的能力和技巧
提升管理者對下及對下的溝通技能和技巧
提升管理者激勵與輔導下屬的能力和技巧
【課程對象】新任基層管理干部、儲備干部
【授課方式】案例分析+小組討論+現(xiàn)場演練
【課程時長】1天，6-7小時/天
【課程要求】
分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；
準備白板紙每個小組至少需要2張，準備彩色白板筆，盡量達到每組使用三種顏色。
【課程大綱】
第一單元：管理與管理者角色認知
企業(yè)三級管理的核心與管理的本質(zhì)
管理者的角色認知
案例分析：作為下級的管理者
案例分析：作為上級的管理者
案例分析：作為同事的管理者
現(xiàn)代管理的五大核心技能
第二單元： 團隊打造技能
什么是團隊？
案例研討：團隊成員的類型與作用
團隊發(fā)展階段與管理方式
成立期團隊特點與管理方式
動蕩期團隊特點與管理方式
穩(wěn)定期團隊特點與管理方式
高產(chǎn)期團隊特點與管理方式
團隊文化建設的四個支柱
第三單元：工作推進技能
什么是目標管理？
五個方面清晰的目標
目標達成的五個關鍵要素
案例研討：如何讓下屬接受目標？
工作分解的四個步驟
案例研討：工作計劃的核心五要素
工作推進中的PDCA循環(huán)
第四單元：溝通與協(xié)調(diào)技能
什么是溝通？
案例研討：為什么員工口頭認同，卻不行動？
影響管理溝通的四個因素
立場是溝通的前提
信任是溝通的基礎
情緒是溝通的保障
情感是溝通的關鍵
性格特點與溝通策略
第五單元：激勵技能
什么是激勵？
非財務性激勵的模型
案例分析：從動機到績效
案例分析：從績效到結(jié)果
案例分析：從結(jié)果到滿意
案例分析：如何正確的表揚下屬
案例分析：如何正確的批評下屬
第六單元：下屬輔導技能
案例分析：遇到這樣的員工怎么辦？
小組討論：培養(yǎng)員工什么？
員工成長等級與情景領導力
訓練下屬的五大步驟
員工訓練系統(tǒng)打造
培育下屬的工具：學習地圖的設計與應用
第七單元：課程回顧與答疑
新任管理者課程
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/243398.html
已開課時間Have start time
新晉主管內(nèi)訓
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- 新干部就職逆襲訓練 李巖偉
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