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課程背景

Ø 一個(gè)組織中有相當(dāng)多的干部或職員在崗位發(fā)生變化時(shí)，沒能以專業(yè)的方式把握自身的角色，缺乏相關(guān)的理念、意識(shí)、工具和方法，面對(duì)新的挑戰(zhàn)、壓力和業(yè)務(wù)需求無所適從，未能獲得上、下級(jí)和團(tuán)隊(duì)的支持，沒能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效的實(shí)現(xiàn)部門和組織目標(biāo)。

Ø 轉(zhuǎn)入新的管理崗位是每一位職員在工作過程中都會(huì)遇到的挑戰(zhàn)，他們有可能是因?yàn)槭腔鶎庸歉蓡T工從而被提干，也可能是平行部門之間的管理崗位進(jìn)行平調(diào)，又或者是外來人員空降管理崗位。在崗位變化的適應(yīng)期中，很多管理者由于忽略細(xì)節(jié)處理、工作交接、人際把握而將自己置于尷尬境地。有近30%的管理干部在就任一年內(nèi)被逐漸邊緣化甚至離崗，這場(chǎng)失敗的罪魁禍?zhǔn)壮３Ｔ醋运麄冞M(jìn)入新崗位后的100天內(nèi)所犯下的致命錯(cuò)誤。這頭100天很可能是他在核心層的最后100天。

Ø 無論是剛獲晉升的職場(chǎng)精英或是剛走上管理崗位的新人，你都應(yīng)該重視在這100天內(nèi)如何實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型、執(zhí)掌、打造團(tuán)隊(duì)，取得立竿見影的就任成效。《新干部就職逆襲訓(xùn)練》中囊括了各種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和*技巧，為你成功熱身提供捷徑。我們通過鮮活的案例和一些方便可用的資源，向你展示了一個(gè)全面且易于操作的行動(dòng)計(jì)劃。在書中提到的實(shí)戰(zhàn)工具和技巧的啟發(fā)下，你定能在新的崗位得心應(yīng)手，并掌握管理藝術(shù)的真諦。

 

課程收益

ü 認(rèn)知準(zhǔn)備：幫助新干部快速了解新崗位與原來崗位的不同立場(chǎng)、角色變化，找到自身合理定位；

ü 自我提升：學(xué)習(xí)掌握從優(yōu)秀員工變成管理干部所需要的新技能，實(shí)現(xiàn)晉升職務(wù)無縫對(duì)接；

ü 三向管理：了解管理干部在個(gè)人學(xué)習(xí)、向下賦能、向上輔佐三個(gè)維度的理念，并根據(jù)不同的情境和對(duì)象需求建立自身的管理基礎(chǔ)模型，掌握清晰而高效的業(yè)務(wù)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵技能；

ü 工具共享：從高頻問題和挑戰(zhàn)的角度，為轉(zhuǎn)崗管理者提供本行業(yè)及跨行業(yè)的典型案例和框架式工具，幫助轉(zhuǎn)崗管理干部快速擬定自我發(fā)展和團(tuán)隊(duì)管理的落地方案，并便于在實(shí)踐中進(jìn)行反思和及時(shí)修正。

o 現(xiàn)場(chǎng)成果一：讓將要就職的新干部知道自己從上任前一星期到后三個(gè)月分別都要做些什么。

o 現(xiàn)場(chǎng)成果二：現(xiàn)場(chǎng)制作生成《新干部到崗就職100天行動(dòng)計(jì)劃》

 

課程時(shí)長(zhǎng)

課時(shí)2-3天

面向?qū)W員

Ø 新入職管理者

Ø 新升職管理者

Ø 新調(diào)崗管理者

Ø 管理干部

 

課程特色

 

課程大綱

第一章 就任前

一． 晉升規(guī)劃

Ø 提前為下一個(gè)崗位做準(zhǔn)備

Ø 職業(yè)規(guī)劃六步

二． 自我營(yíng)銷

Ø 時(shí)刻處在被面試的狀態(tài)

Ø 上司和面試官只有三個(gè)問題

Ø 行動(dòng)指南

三． 預(yù)測(cè)陷阱

Ø 任職陷阱列表

四． 崗位調(diào)查

Ø 這是不是一次就職陷阱

Ø 謹(jǐn)慎調(diào)查清單

五． 內(nèi)部晉升

Ø 快速轉(zhuǎn)型和角色定位

Ø 競(jìng)聘與內(nèi)定

 

第二章 就職

一． 上任前的模糊期

Ø 決策表

Ø 百天清單

Ø 利益清單

Ø 溝通框架

二． 面對(duì)新文化（非內(nèi)部晉升）

三． 全方位溝通

Ø 溝通活動(dòng)流程圖

Ø 溝通進(jìn)程

Ø 從何處開始及需要知道什么

Ø 通過溝通提高參與度

Ø 馬斯洛需求理論

Ø 接觸點(diǎn)

Ø 信息需要重復(fù)

四． 上班亮相

Ø 第一天指南

Ø 第一天不能做什么

 

第三章 就任百天

一． 上任一個(gè)月重構(gòu)戰(zhàn)略重心

二． 一個(gè)半月內(nèi)為團(tuán)隊(duì)所有人規(guī)劃時(shí)間軸與里程碑

三． 兩個(gè)月完成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部首要階段性目標(biāo)

四． 兩個(gè)半月基于崗位需求調(diào)整員工工作分配邏輯

五． 百天計(jì)劃

Ø 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

六． 強(qiáng)化組織

七． 持續(xù)構(gòu)建

八． 工具與方法

Ø 賦能型領(lǐng)導(dǎo)

Ø 結(jié)構(gòu)化研討

Ø 分析工具與效能辦法

Ø 行動(dòng)學(xué)習(xí)和復(fù)盤