*性格認知與領(lǐng)導(dǎo)力提升
2025-07-05 09:41:15
講師：黃盛青 瀏覽次數(shù)：2940
課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 其他人員
培訓(xùn)講師：黃盛青
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升
課程背景
*性格認知，英文全稱為Myers Briggs Type Indicator，*理論基礎(chǔ)來源于*心理學(xué)家卡爾·榮格關(guān)于心理類型的劃分，是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，*是一種迫選型、自我報告式的性格評估測試，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規(guī)律和性格類型，主要應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展、團隊搭建和領(lǐng)導(dǎo)力提升等方面，是目前國際上應(yīng)用較廣的人才甄別和人才培養(yǎng)工具，在世界五百強中，超過80%的企業(yè)有*的應(yīng)用經(jīng)驗。
二、課程目標(biāo)：
本培訓(xùn)為學(xué)員提供了一個系統(tǒng)性的理論框架和操練平臺，從自我認知著手，系統(tǒng)性地幫助學(xué)員認識自我和他人，消除對他人的誤解，樹立自信以及對別人的理解等重要理念，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合大量的體驗活動和案例討論，幫助學(xué)員識別自己的管理風(fēng)格和員工的個性傾向，從而更好調(diào)整自己的管理風(fēng)格，提升管理的柔性；同時，能根據(jù)不同員工的特點知人善任，并靈活溝通，提升團隊的凝聚力和績效水平。
三、學(xué)員收益：
培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員將能夠：
n 了解自己的性格特征和管理風(fēng)格，以及與之俱來的優(yōu)勢和薄弱方面；
n 理解人與人之間的差異，提升對他人言行和情緒的敏感度；
n 識別員工的不同個性，處理溝通中的風(fēng)格差異，并調(diào)整團隊合作及溝通方式。
四、培訓(xùn)方式：
理論講解、活動體驗、案例討論等
五、培訓(xùn)時間：
一天
六、課程大綱：
1. 性格特征與領(lǐng)導(dǎo)力
? 破冰活動
? 領(lǐng)導(dǎo)力的定義
? 領(lǐng)導(dǎo)力與個性
2. 自我認知
? 建立由內(nèi)而外的自信
? *?施測和解釋
? 風(fēng)格與行為模式 – 優(yōu)勢與不足之處
? 自我接受
3. 駕馭人際差異和領(lǐng)導(dǎo)力提升
? E&I 之間的溝通
討論分享：接受——認識到人際間的差異，擴展寬容度
? S&N：我們在觀察同一事物嗎？
討論分享：尊重——團隊合作的基礎(chǔ)
? T&F：決策時的爭執(zhí)
討論分享：理解和同感——你成功的一半
? J&P： 你害怕失控嗎？
討論分享：規(guī)則與靈活的平衡
4. 由內(nèi)向外的領(lǐng)導(dǎo)力
? 改變別人，還是改變自己？
? 視頻：轉(zhuǎn)向舵
? 領(lǐng)導(dǎo)者盲區(qū)：卡普曼三角
? 正念領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和原則
備注：由于是給高管團隊做培訓(xùn)，建議購買*正版問卷（含解讀說明手冊），每套大約400左右。進行正版問卷測試，更有助于管理者更好認知自我。
領(lǐng)導(dǎo)力提升
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/250146.html
已開課時間Have start time
- 黃盛青
[僅限會員]
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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