課程描述INTRODUCTION
問題解決的方法和技巧
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問題解決的方法和技巧
引言:
現今社會,問題總是充斥著我們的生活的方方面面。找不到問題解決的出路、不能對癥下藥等種種伴隨問題而來的煩惱,讓我們漸漸迷失了方向,影響能力的發(fā)揮。對于企業(yè)發(fā)展來說,在過程中必然會碰到各種各樣的問題,而企業(yè)正是在不斷解決問題的過程中實現了發(fā)展,解決問題的能力已經成為企業(yè)制勝的核心競爭力之一。然而,如何高效地解決問題是困擾企業(yè)的一大難題。
本課程將與各位學員分享一系列與問題解決相關的主題,向學員傳授多種解決問題的方法和工具,內容豐富而翔實,幫助學員在自己所在的企業(yè)內運用問題解決的方法和技巧,有效實現企業(yè)經營目標。
【培訓對象】須提升思維能力的企業(yè)中層管理人員、企業(yè)核心員工等
【課程目標】
本課程中我們將和學員一起思考以下問題:
如何有效界定問題?
如何有效運用工具對問題進行分析?
如何能夠有效地提出問題解決方案?
如何建立系統化的問題解決之道?
因此,我們通過有效的思考和學習,達成以下目標:
使學員學會如何在短期內迅速掌握解決問題的方法;
啟發(fā)學員的邏輯思維,使其在生活和工作中形成邏輯思維的各種技巧;
通過工具傳授和大量的情景練習,幫助學員進一步強化邏輯思維技巧,進而輕松掌握解決問題的能力。
【課程特色】
以問題導向的邏輯思維訓練為核心,采用授課、個人練習、小組研究、全真案例等多種形式,有效地突破思維慣性,迅速掌握解決問題的方法以,直接地提高思維能力;
多維度、多視角,打開員工的思維模式,全面沖擊員工的思想理念;
可操作、可復制的突破思維培養(yǎng)模式,便于員工在實踐中提升,在實踐中改善。
【課程大綱】
0、問題解決的一般流程
問題確認
問題分析
提出解決方案
評估風險
執(zhí)行并評估實施結果
1、問題確認
對問題的定義
確定問題的類型
提出問題的優(yōu)先順序
2、問題分析
因果圖/魚骨圖
WHY法
試錯法
帕累托法
視頻案例——車間生產率提高
問題分析的思維智慧
3、提出問題解決方案
頭腦風暴法
專家意見法(德爾菲法)
提供問題解決的方案智慧
4、風險評估
為什么要風險評估
工具表:風險管理表
5、執(zhí)行及評估實施結果
制定實施計劃
執(zhí)行過程中的監(jiān)督與控制
評估已實現的目標
確定實施過程中的問題和解決方法
解決方案標準化
案例練習
6、邏輯思維的常見實用工具和方法
1)基礎邏輯思維工具一金字塔思維邏輯
用金字塔原理思考和表達
信息分類——讓客戶輕松記憶信息
運用短句——讓客戶獲得完整信息
中心思想——讓客戶直接了解觀點
邏輯推理——讓客戶充分理解原因
MECE——讓結論充分可靠、無懈可擊
小組練習、發(fā)表和點評
ME-MAP:用最熟悉的素材練習金字塔原理
信息重組:用金字塔原理練習邏輯表達
2)徹底激活左右腦潛力的思維工具——思維導圖
思維導圖概述
如何繪制思維導圖
3)系統思維習慣的有效思維工具——*
*的方法概述——迅速搭建智力資本擴張的平臺
*的應用——案例演練
結語:思考技術唯有以問題解決為目標才有其實際意義,思考的方法和工具唯有不斷應用練習直至掌握,才能變?yōu)閭€人乃至企業(yè)的核心競爭能力!
問題解決的方法和技巧
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/253922.html
已開課時間Have start time

- 鄒莫
創(chuàng)新思維內訓
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設 聶明
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 3.0-第一性原理創(chuàng)新與問 劉成熙
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 創(chuàng)新思維與問題解決 張瑞陽


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