課程描述INTRODUCTION
組織創(chuàng)新課程
· 高層管理者· 中層領導· 人事經(jīng)理· 培訓經(jīng)理· 其他人員
培訓講師：余佩珊
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織創(chuàng)新課程
【課程對象】創(chuàng)新類專業(yè)講師;企業(yè)咨詢顧問—專精于泛創(chuàng)新類產(chǎn)品服務;從技術創(chuàng)新到組織創(chuàng)新層次皆有需要的甲HR代表;企業(yè)內(nèi)膽子大思想開放的高管;企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新培訓專職主管
課程背景
1990 年代起，創(chuàng)新成為了組織的魔法?號，業(yè)界求新求變之余，以為只要切?新式導航器，組織創(chuàng)意就會熱沖上路。真正的源頭在于：組織創(chuàng)意organizational creativity；從環(huán)境動?(1P)開始，觀察組織型態(tài)與?候，然后由個?創(chuàng)意(2P) 切?，探討團隊的創(chuàng)意過程(3P)，接著進入速模 prototyping 的產(chǎn)出技巧(4P) 。接下來，要如何溝通呢？在 5P 中，探討溝通與說服的技術與藝術；而到了 6P，則是創(chuàng)新
培訓收益
1、 了解組織創(chuàng)新的全緯度地圖
2、 掌握過程關鍵環(huán)節(jié)所需要的工具
3、 實踐場景化的辨識與決策
4、 識別創(chuàng)新需求的定焦點與培訓/項目落地焦點
5、 優(yōu)化與外部講師的合作，以及內(nèi)部 TTT 的培訓焦點
課程大綱
地圖：橘島 6P 地圖
1.場景化的企業(yè)創(chuàng)新焦點需求
2.企業(yè)實施創(chuàng)新項目的行動路徑圖
3.創(chuàng)新項目在企業(yè)實施的痛點、難點
4.創(chuàng)新項目在企業(yè)實施的全維度—6P 統(tǒng)合階段與步驟
5.創(chuàng)新項目在企業(yè)實施的時機、切入方式
6.路徑圖涉及到的關鍵環(huán)節(jié)要有“具體的工具步驟”
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講師介紹
余佩珊
*辛辛那提大學營銷學博士
密西根州立大學廣告學碩士
香港中文大學歷史文學士
中國大陸創(chuàng)新力發(fā)展先驅(qū)
ICA 文化事業(yè)學會認證的TopF專業(yè)引導師
史丹佛大學設計思維大師班創(chuàng)新力導師
共創(chuàng)Co-active教練
斯坦福大學精修設計思維創(chuàng)新理論學者
臺灣創(chuàng)造力訓練與技術導師
*詩人余光中先生之女
曾任：方太廚具、吉利汽車特約創(chuàng)新發(fā)展顧問
擅長領域：
創(chuàng)意思維、組織創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、設計思維、LSP以及創(chuàng)意學的專業(yè)項目引導師、培訓師以及顧問
組織創(chuàng)新課程
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/259360.html