課程描述INTRODUCTION
卓越團(tuán)隊執(zhí)行培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越團(tuán)隊執(zhí)行培訓(xùn)
課程背景:
-為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒力量,被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒方向”?如何通過全員執(zhí)行訓(xùn)練
解決這對基本矛盾?
-為什么看起來是必勝無疑的決定,卻因為執(zhí)行不力而付之東流?如何在團(tuán)隊貫徹“認(rèn)真
第一,聰明第二”的執(zhí)行理念?
-為什么你的下屬總是缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力?如何開發(fā)“結(jié)果第一,理由第二”的執(zhí)行型
人才?
-為什么你的團(tuán)隊不缺能人但缺乏活力?如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明
星員工的正規(guī)軍?
-你知道:
-于是你決心打造執(zhí)行力,但是你又發(fā)現(xiàn):
-你已經(jīng)做了執(zhí)行力培訓(xùn)甚至引入了執(zhí)行系統(tǒng)咨詢項目,企業(yè)的執(zhí)行力為什么還是沒有
太大起色?
————執(zhí)行的關(guān)鍵在于行而不在于知,只有改善行動的課程才能真正有效,只有緊貼實戰(zhàn)
的系統(tǒng)才會長效執(zhí)行?。。?/p>
這堂課程的典型特點是:
1、課程講解的無論是理念、方法還是工具都是完全可以操作落實的東西
2、講師本人就是實際執(zhí)行者,所講即所做
3、課程當(dāng)場建立參訓(xùn)者實踐應(yīng)用勾聯(lián),管控學(xué)員課后不得不按計劃行動
4、課后有一系列管理流程管控學(xué)員的訓(xùn)后行為,幫助學(xué)員實踐課程、分享課程,變學(xué)習(xí)
培訓(xùn)為實際業(yè)績
5、先改變學(xué)員的自我標(biāo)準(zhǔn),再改變方法
6、課上做計劃、做承諾,課后做執(zhí)行、做輔導(dǎo)、做檢查,直到理念變成方法、方法變成
行為、行為變成習(xí)慣,執(zhí)行型習(xí)慣養(yǎng)成即執(zhí)行能力
課前覺醒環(huán)節(jié),找到自己的執(zhí)行差距及給自己帶來的困擾,激發(fā)改善愿望和學(xué)習(xí)渴望
課上行動改善計劃和承諾,按課上的工具和方法做出執(zhí)行力改善計劃并做出承諾,
并把學(xué)習(xí)改善納入執(zhí)行管控流程,即學(xué)員做計劃、做執(zhí)行;領(lǐng)導(dǎo)做檢查、做獎罰
課后執(zhí)行力改善跟蹤輔導(dǎo)環(huán)節(jié),有培訓(xùn)實施機構(gòu)、講師、學(xué)員上級領(lǐng)導(dǎo)共同對學(xué)員
進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),確保課上計劃、課下執(zhí)行;行動改善、績效優(yōu)化
← 幫助團(tuán)隊成員清晰執(zhí)行力對個人的意義
← 培育團(tuán)隊良好的執(zhí)行心態(tài)
← 糾出自身影響執(zhí)行的不良心理和行為
← 制定執(zhí)行陋習(xí)的改善計劃
← 制定執(zhí)行思維和行為習(xí)慣培養(yǎng)計劃并納入管理流程
← 各團(tuán)隊現(xiàn)場承諾執(zhí)行改善,并找出關(guān)鍵改進(jìn)點
← 找到并學(xué)習(xí)提升執(zhí)行效果的方法
現(xiàn)實案例研討+體驗互動+深度反思+行動學(xué)習(xí)+工具訓(xùn)練+課后實效跟蹤流程
← 對自己執(zhí)行短板的清晰認(rèn)知
← 每個參課學(xué)員的行動改進(jìn)計劃和承諾
← 一套實效執(zhí)行力打造流程
← 看得見的十項執(zhí)行素養(yǎng)改善
← 給企業(yè)一套清晰的執(zhí)行力改進(jìn)路線圖
課程大綱:
第一部分:察覺,知不足
大型體驗活動——照鏡子:回顧、體驗與反思
1. 第一環(huán)節(jié):自我定位——執(zhí)行中我是誰?
2. 第二環(huán)節(jié):自我檢測——這些毛病我有嗎?
3. 第三環(huán)節(jié):承諾改變——下定決心、公開承諾
訓(xùn)練活動:找到幫助你改變的天使
第二部分:知障礙,標(biāo)方向
1. 找到障礙執(zhí)行的四大心魔和八種陋習(xí)
2. 四大心魔:逃避責(zé)任、歸功于內(nèi)、歸錯于外、自我局限
3. 八種陋習(xí):消極被動、枯燈萎靡
行動遲緩、辦事拖拉
沒有目標(biāo)、缺乏計劃
刺激反應(yīng)、不問結(jié)果
褻瀆制度、不顧大局
怯于承諾、不敢負(fù)責(zé)
淺嘗輒止、做不到位
本位主義、罔顧全局
4、 改善執(zhí)行的兩顆心、八種力
兩顆心:責(zé)任心、感恩心
八種力:
行動力——堅決執(zhí)行、馬上行動
服從力——剛性制度、服從第一
堅韌力——堅韌執(zhí)著、永不言棄
結(jié)果力——鎖定目標(biāo)、結(jié)果導(dǎo)向
客戶力——客戶價值、服務(wù)第一
思考力——系統(tǒng)思考、顧全大局
主動力——主動承擔(dān)、勇于任事
誠信力——信守承諾、誠信第一
第三部分:卓越團(tuán)隊升華的十重洗禮
1. 責(zé)任心訓(xùn)練
1. 體驗活動:報數(shù)
2. 影響圈與關(guān)注圈,找出你個人影響圈的事和關(guān)注圈的事
3. 清除障礙責(zé)任的四大病毒
4. 找到100%對自我負(fù)責(zé)的實踐落腳點——對個人的好處
5. 現(xiàn)場訓(xùn)練:制定實踐QBQ責(zé)任四大原則的個人行動計劃
6. 現(xiàn)場承諾并領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助制定幫扶、檢查、跟蹤計劃
2. 感恩心訓(xùn)練
1. 體驗活動:感恩的心
2. 你是誰?你為誰?
3. 現(xiàn)場活動:把功勞分給那個幫助你的人,現(xiàn)場表達(dá)你的感恩之心
4. 現(xiàn)場制定感恩協(xié)作計劃
3. 主動力訓(xùn)練
1. 被動VS主動、積極VS消極,請選擇你自己的人生狀態(tài)
2. 給自己積極地心理暗示
3. 小技巧:踏上積極快樂的通道
4. 習(xí)慣培育:每天早上三件事
5. 現(xiàn)場活動——讓我們快樂積極起來
4. 行動力訓(xùn)練
1. 案例研討:假如缺乏行動
2. 行動力三大理念
3. 行動力改善工具——行動日志、時間管理坐標(biāo)
4. 現(xiàn)場找出自己缺乏行動力的某些工作方面,你有哪些想做而一直拖著沒去做
的事情?
5. 現(xiàn)場作出個人行動力改進(jìn)計劃
5. 服從力訓(xùn)練
1. 體驗活動:如果你我都是老大,那會怎樣?
2. 制度服從理念——破窗效應(yīng)
3. 現(xiàn)場找出自己過去有哪些錯誤的不服從的現(xiàn)象?
4. 現(xiàn)場制定服從力改進(jìn)計劃
6. 客戶力訓(xùn)練
1. 案例研討:到底是誰的錯?
2. 客戶價值是執(zhí)行的*方向
3. 四大客戶價值理念
4. 客戶價值執(zhí)行工具訓(xùn)練
5. 說出你的客戶價值故事
6. 現(xiàn)場訓(xùn)練:找客戶、做結(jié)果
7. 結(jié)果力訓(xùn)練
1. 體驗活動:如此挖井
2. 為什么做結(jié)果
3. 什么是結(jié)果?
4. 結(jié)果定義訓(xùn)練
5. 結(jié)果管理工具訓(xùn)練:周計劃、日結(jié)果
6. 結(jié)果故事分享會,結(jié)果力培育計劃的現(xiàn)場制定
8. 堅韌力訓(xùn)練
1. 視頻:比爾波特的故事
2. 現(xiàn)場活動,找天使、試堅韌
3. 給自己找到堅持不放棄的內(nèi)在的動力
4. 堅韌力行動改善計劃的現(xiàn)場制定
9. 誠信力訓(xùn)練
1. 案例分享:王經(jīng)理的故事
2. 信守承諾三大理念
3. 現(xiàn)場承諾儀式
10. 思考力訓(xùn)練
1. 案例:系統(tǒng)思考的力量,小李的故事
2. 員工執(zhí)行應(yīng)該常問的十大問題
3. 輔助思考的執(zhí)行工具訓(xùn)練
結(jié)束語
卓越團(tuán)隊執(zhí)行培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/268218.html
已開課時間Have start time
- 林俞丞
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《執(zhí)行風(fēng)暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰
- 《贏在執(zhí)行—打造團(tuán)隊執(zhí)行力 張子斌
- 《高效執(zhí)行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 七步將戰(zhàn)略落實到底 ——— 駱峰
- 致勝執(zhí)行力 打造優(yōu)良的職業(yè) 崔小屹
- 《促動執(zhí)行力—高效執(zhí)行實戰(zhàn) 張毓嵐
- 崗位勝任——讓執(zhí)行力落地 董天牧
- 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營 鐘意
- 《OGSM(計劃與執(zhí)行管理 孫倩
- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉
- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 張蕾