課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造執(zhí)行力模式解讀
完整課程思路示意圖:
課程框架解讀
現(xiàn)在企業(yè)非常熱衷于打造執(zhí)行力的課程,這些年,我在這方面給很多企業(yè)授課,不管是高管層面還是中基層管理和員工層面,都在講授。同時,也有很多自己獨(dú)到的見解,并且執(zhí)行力課題跟很多課題都是有聯(lián)系的,鑒于此,我結(jié)合在講授的成熟的課程體系與自己的思考,做了一個“執(zhí)行力模式”,關(guān)于這個模式圖,做一個簡單的框架解讀。
執(zhí)行力打造的背景:企業(yè)面對越來與激烈的市場競爭,按照管理大師*.*先生的話來說,要在市場競爭中生存發(fā)展,*的辦法是“快速應(yīng)變”。因此,提升執(zhí)行力的目的就是為了企業(yè)上下能快速應(yīng)變!
在這個基礎(chǔ)之上,企業(yè)需要明確一點(diǎn)兩個方向:組織模式的改造和完善(團(tuán)隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力)。并不是每個企業(yè)都需要“團(tuán)隊”這樣一個組織模式,但是團(tuán)隊卻是最快速應(yīng)變的組織模式,“團(tuán)隊建設(shè)”成為企業(yè)喜歡的名詞,實質(zhì)上也是希望藉此模式快速應(yīng)變。同時,團(tuán)隊必須采取“領(lǐng)導(dǎo)”模式而非“管理”模式,這樣,“領(lǐng)導(dǎo)力”又成為了團(tuán)隊管理必須學(xué)習(xí)的板塊。
根據(jù)執(zhí)行力公式E/P=M*A*S,E是執(zhí)行力,P是績效,M是個人動機(jī),A是個人能力,S是公司系統(tǒng)和制度。我們認(rèn)為A個人能力和S公司系統(tǒng)和制度是沒問題的,實質(zhì)上決定執(zhí)行力的是M個人動機(jī),因此,高執(zhí)行力團(tuán)隊需要建設(shè)員工心態(tài),選拔合格的團(tuán)隊成員。
不論是管理層還是員工層,都必須對自己在企業(yè)的角色有*清晰明確的定位!定位清楚,執(zhí)行力到位,定位模糊,完全談不上執(zhí)行力!
員工心態(tài)建設(shè)有很多板塊,而對于執(zhí)行力打造而言最重要的自然是“責(zé)任心”!
有責(zé)任心有好心態(tài)的員工最終的表現(xiàn)就是工作和生活上:主動、積極、熱情!
這一切,只有在員工層面養(yǎng)成一種習(xí)慣,習(xí)慣成自然,真正的企業(yè)期待的高績效才會產(chǎn)生。
而,在這個模式主體框架的外圍,還有兩個重要部分!對企業(yè)而言:
1、初期,靠制度的規(guī)范;
2、后期,靠企業(yè)文化的推動!
實際上,我們在這里可以看到,看似簡單的執(zhí)行力話題,卻能引申出幾乎和企業(yè)經(jīng)營、員工培養(yǎng)相關(guān)的各個層面的課題。
打造執(zhí)行力模式解讀
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/272121.html
已開課時間Have start time
- 劉疆
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 致勝執(zhí)行力 打造優(yōu)良的職業(yè) 崔小屹
- 《高效執(zhí)行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 《執(zhí)行風(fēng)暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰
- 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營 鐘意
- 《贏在執(zhí)行—打造團(tuán)隊執(zhí)行力 張子斌
- 《促動執(zhí)行力—高效執(zhí)行實戰(zhàn) 張毓嵐
- 崗位勝任——讓執(zhí)行力落地 董天牧
- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 張蕾
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- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉
- 《OGSM(計劃與執(zhí)行管理 孫倩