課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
關(guān)鍵人才管理戰(zhàn)略
【課程背景】
當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時(shí),往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求,關(guān)鍵人才復(fù)制困難,后備人才梯隊(duì)建設(shè)乏力。而員工面對公司發(fā)展的同時(shí),也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升,“空降兵”的引進(jìn)也不能根本上解決公司人才緊缺的困境,諸多的矛盾引發(fā)我們思考:
-深陷KPI和績效管理中的企業(yè),企業(yè)人力資源管理的未來的發(fā)展道路在哪里?
-是什么真正制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的各種管理問題背后人才管理的解決思路是什么?
-如何識(shí)別和管理企業(yè)的關(guān)鍵人才,實(shí)現(xiàn)員工的多通道發(fā)展?
-如何從根本上解決公司人才“青黃不接”的難題?
-如何將人才戰(zhàn)略與勝任素質(zhì)模型、任職資格標(biāo)準(zhǔn)、人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)、員工選拔與激勵(lì)進(jìn)行有效的銜接?
【課程收益】
1、掌握人才管理5B模型和CARD模型構(gòu)建方法
2、掌握人才素質(zhì)模型的作用與構(gòu)建方法
3、綜合運(yùn)用素質(zhì)模型模型與潛力、績效評估進(jìn)行關(guān)鍵人才識(shí)別
4、學(xué)會(huì)關(guān)鍵人才盤點(diǎn)的方法與人才地圖的構(gòu)建
5、掌握人才激勵(lì)的方式與方法
【課程對象】企業(yè)中高層管理人員
【課程大綱】
第一單元:基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才管理
1、得人才者得天下
2、案例:美國阿爾索斯特種部隊(duì)
3、從“三國”人才戰(zhàn)略看企業(yè)發(fā)展趨勢
4、成功企業(yè)特質(zhì):重視人才發(fā)展
5、人才與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
6、案例:豐田企業(yè)的“十年樹木百年樹人”
7、案例:吉利汽車的人才梯隊(duì)建設(shè)
8、人本競爭:組織能力的的形式
9、組織能力要求決定企業(yè)人才戰(zhàn)略
10、工具:能力規(guī)劃5B模型
11、案例:某公司能力審核與能力規(guī)劃流程與方法
12、人才機(jī)制應(yīng)根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略量身定制
13、案例:可口可樂VS百事可樂的人才戰(zhàn)略差異
14、人才戰(zhàn)略的基本框架與關(guān)鍵路徑
15、工具:人才管理的CARD模型
第二單元:人才標(biāo)準(zhǔn)體系—勝任力素質(zhì)模型
1、考考你:哪一個(gè)是好司機(jī)
2、員工素質(zhì)決定員工績效
3、素質(zhì)的由來與內(nèi)涵
4、工具:素質(zhì)的冰山模型與洋蔥模型
5、討論:項(xiàng)羽為何敗給劉邦
6、優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實(shí)踐:聯(lián)想與萬科
7、勝任力基本概念與模型
8、勝任力素質(zhì)模型構(gòu)建的四個(gè)方法
9、勝任力素質(zhì)模型構(gòu)建的六大步驟
10、案例:某公司構(gòu)建勝任力素質(zhì)方法
11、勝任力素質(zhì)模型的應(yīng)用
12、案例:某大型公司基于勝任力素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃
13、工具:
-素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)詞典庫
-勝任力重要性調(diào)查問卷
-勝任力與績效相關(guān)關(guān)系調(diào)查問卷
第三單元:人才評價(jià)體系—人才評鑒體系甄選
1、人才評鑒的維度
2、篩選與評估時(shí)的工具選擇
3、工具:人才評鑒的工具甄選
4、人才測評工具的效度比較
5、如何在選才流程中應(yīng)用評價(jià)體系?
6、工具:無領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)用
7、工具:評鑒中心
8、工具:360度測評
9、工具:文件筐測試應(yīng)用
第四單元:人才盤點(diǎn)體系——關(guān)鍵人才盤點(diǎn)
1、人才盤點(diǎn)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢
2、案例:為何成功的中層卻變成了失敗的高管
3、突破企業(yè)管理的人才困境
4、人才盤點(diǎn)是培養(yǎng)人才的成功關(guān)鍵
5、什么是關(guān)鍵人才盤點(diǎn)
6、人才盤點(diǎn)的價(jià)值與內(nèi)容
7、為何測評敬業(yè)度而不是滿意度
8、識(shí)別組織的關(guān)鍵崗位
9、尋找公司的高潛人才
10、高績效員工≠高潛質(zhì)員工
11、基于能力、績效與潛能的高潛力員工評價(jià)
12、識(shí)別關(guān)鍵人才
-能力識(shí)別
-績效識(shí)別
-潛力識(shí)別
13、聯(lián)想\中國國際航空\西門子\殼牌是如何識(shí)別員工潛質(zhì)
14、從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
15、案例:GE\HP\Adidas的人才九宮格
16、案例:聯(lián)想集團(tuán)的關(guān)鍵人才標(biāo)準(zhǔn)
17、人才盤點(diǎn)的六步流程
18、開好人才盤點(diǎn)會(huì)議
19、工具:
-關(guān)鍵崗位評估模型
-能力與績效九宮格
-潛力與績效九宮格
-基于組織結(jié)構(gòu)拓展型人才地圖
第五單元:人才發(fā)展體系——人才激勵(lì)方法
1、員工激勵(lì)的起點(diǎn)——需求
2、有效激勵(lì)三項(xiàng)原則
-物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合
-內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)相結(jié)合
-正面激勵(lì)與負(fù)面激勵(lì)相結(jié)合
3、有關(guān)人才激勵(lì)的基本理論
-馬斯洛需求理論(案例:海底撈的人力激勵(lì)方式)
-ERG成長理論(案例:美的公司的業(yè)務(wù)拆分計(jì)劃)
-期望理論(案例:王主管的激勵(lì)為何失效)
-公平理論(案例:薪酬為何成為了心愁)
-強(qiáng)化理論(案例:積分制激勵(lì)技巧)
4、案例:雷尼爾現(xiàn)象
5、價(jià)值激勵(lì)人,而不是價(jià)格激勵(lì)人
6、討論:人才激勵(lì)的方法
7、五種成本低而且最有效的激勵(lì)方式
關(guān)鍵人才管理戰(zhàn)略
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/272958.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張國良
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
人才管理公開培訓(xùn)班
- 關(guān)于舉辦機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事與 講師團(tuán)
- 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 吳景輝
- 人才發(fā)展TD特訓(xùn)營:基于戰(zhàn) 何老師
- 人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵打法和路徑 何欣
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系 藍(lán)旻
- 激活內(nèi)生力量—自造血時(shí)代的 杜娜
- 向華為學(xué)習(xí):培養(yǎng)將軍的搖籃 魏巍
- 人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵方法與繼任計(jì) 羅波
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組 藍(lán)老師
- 人力資源戰(zhàn)略管理:創(chuàng)造企業(yè) 麥老師
- 人才管理與繼任者計(jì)劃:打造
- 中小企業(yè)成長工程之人才培育 曾水良