金字塔原理與報告寫作——邏輯思維與有效表達
2025-07-05 11:31:24
講師:李程 瀏覽次數:2922
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
邏輯思維與有效表達培訓
課程目標
重點突出 邏輯清晰 層次分明 結構完整 簡明扼要
《金字塔原理:思考、表達和解決問題的邏輯》是麥肯錫最經典培訓教材,介紹了思考和表達的邏輯思路、科學結構、主次順序,溝通的標準方式和規(guī)范動作,邏輯清晰、結構完整、層次分明。
邏輯清晰的結構:中心思想簡明扼要,結論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進。先重要后次要,先全局后細節(jié),先總結后具體,先論點后論據,先結論后原因,先結果后過程。
金字塔幫助投其所好:以受眾為中心,洞悉受眾意圖,把握受眾關注點、呈現其興趣、需求和利益點。
結構化思維達成溝通目的:讓受眾有興趣,易理解,可接受,記得住。
搭建邏輯結構的方法是:思考/自下而上,表達/自上而下;縱向/總結概括,橫向/歸類分組;引言/概括要點,總結/精煉思想。
課程收獲
提高思考力和邏輯性 提高溝通效益
提高邏輯性、條理性,提高邏輯思維能力,清晰思考、有效表達,想清楚、說明白,內容多時間短,也能清晰表達抓住主題及重點,有針對性、快速構思結構,提高表達能力,科學組織素材,搭建合理結構,快速寫文章及開發(fā)課程,簡明扼要講清楚
思考:用右腦、左腦*思維,提高結構化思維能力,像咨詢顧問一樣思考,清晰闡述復雜問題商務寫作:學會挖掘讀者的關注點、興趣點、利益點,,快速組織思路,縮短文章長度,縮短寫作時間,減少修改次數
開發(fā)課程、講課、演講:能有邏輯地組織素材,快速搭建結構,重點突出,思路清晰,簡明扼要
課程大綱
一、金字塔 原理 邏輯清晰的思考 與思路表達
結構化系統(tǒng)思維邏輯清晰
邏輯清晰的四個實用原則
金字塔應用(組織演講/課程設計)
重點突出、邏輯清晰、結構完整
結論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進
職場報告圖文并茂寫作模板
組織演講內容,設計課程大綱
案例 討論 講解
二、縱向 自上而下表達 自下而上思考
*S原則
自上而下表達,自下而上思考
總結概括要點,提煉思想精華
POP結構
重點突出,結構完整,結論先行
與受眾進行疑問/回答式對話
自下而上總結提煉、組織素材
案例 討論 講解
三、橫向 演繹歸納推理 講案例STAR結構
演繹推理
歸納組合論證
組織素材MECE原則
匯報工作,先成績后案例
布置任務,先問題后措施
大前提,小前提,結論
問題,根源,解決方案
時間順序,空間順序,重要性順序
案例 討論
四、PPT 邏輯思路
前言四要素
PPT的邏輯思路
開場破冰(培訓/會議)
背景-沖突-疑問-答案
設計演示文稿的邏輯思路和結構
激發(fā)聽眾興趣,建立友好關系,樹立權威感
講解 案例 練習
邏輯思維與有效表達培訓
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/277447.html
已開課時間Have start time
- 李程
[僅限會員]
創(chuàng)新思維內訓
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 高效員工12項深度思考能力 程平安
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- 創(chuàng)新思維與問題解決 張瑞陽
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
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- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 《FIRE決策法—問題分析 張毓嵐
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設 聶明
- ITR-問題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 《極簡問題分析與解決方法》 吳昊(
- 《結構化思維表達與寫作》 林佳澍