課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效組織能力建設
課程背景
企業(yè)制定了戰(zhàn)略目標,最后執(zhí)行的效果怎么樣?執(zhí)行力就是企業(yè)的核心競爭力。如果沒有執(zhí)行力作保障,再優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略,也不可能得到實施,最后淪為紙上談兵。
組織能力的建設是企業(yè)形成核心競爭力的關鍵要素,也是企業(yè)跨越周期屹立不倒的真正內在力量。企業(yè)的成功就是戰(zhàn)略的制定和組織能力的保障。
執(zhí)行力本質上是一種貫徹執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的并能達到預期戰(zhàn)略目標的組織能力。這種能力不是按照領導要求快速做事的能力,那最多叫行動力。執(zhí)行力的本身是組織能力。
企業(yè)組織能力并不僅僅是一種能力,而是支撐戰(zhàn)略實現所需要的一系列能力的統(tǒng)稱。
組織能力一般由一系列資源、條件及管理要素耦合而成的一種能力。伴隨著企業(yè)的不斷發(fā)展進步,隨著組織規(guī)模擴大,也需要不斷的完善制度、流程和IT建設,提高規(guī)范化管理水平就是通過制度、流程、系統(tǒng)來約束形成組織的行為模式,提高組織的整體效率。從而對個人的依賴性逐步降低。
能力建設一般遵循以下步奏:初創(chuàng)時期的個人英雄主義----能人治理(精英)---團隊作戰(zhàn)(梯隊)----體系致勝(系統(tǒng))
解決的問題
本課程基于業(yè)界領先模型,融入華為實踐和理解,引導學員對組織建設的重要性的理解,組織建設的要素。
目標學員
企業(yè)副總及副總以下的管理人員
學習目標
了解組織能力的建設在企業(yè)發(fā)展的各階段的主要內容,學習組織建設的四大構件。
介紹一些組織建設的工具。
內容介紹:
【1】組織能力建設的意義
【2】組織能力建設的楊三角
【3】組織能力建設的四大要件
一、組織文化(企業(yè)文化)和干部管理是組織能力的基礎保障
1、為什么說企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的基礎保障?
2、華為的核心價值
-華為愿景、使命、價值觀
-以客戶為中心
-以奮斗者為本
-長期艱苦奮斗
-堅持自我批判
-企業(yè)文化建設與管理
3、華為干部標準及職責
-華為干部的素質與領導力要求
-華為干部九條
-華為干部四力12要素
-華為干部的使命與職責
-定目標,實現業(yè)務改進
-帶團隊,建立高績效團隊
-傳文化,踐行核心價值觀
4、華為干部的選拔與管理:華為的干部是打出來的
-華為干部的選拔程序
-華為干部四象限與任職資格評價
-華為干部管理與評價機制
-華為干部的橫向流動和縱向流動
二、戰(zhàn)略解碼:將戰(zhàn)略目標有效分解到組織與個人
1、戰(zhàn)略解碼的原則與工具
-戰(zhàn)略解碼遵循的基本原則
-戰(zhàn)略解碼工具BEM
-戰(zhàn)略指標體系-平衡記分卡
-四維度的戰(zhàn)略澄清
-財務層面澄清
-客戶層面澄清
-內部流程層面澄清
-學習與成長層面澄清
2、設計組織KPI集合
-明確戰(zhàn)略方向及運營意義
-識別CSF,制定戰(zhàn)略地圖
-基于戰(zhàn)略地圖導出戰(zhàn)略KPI
3、從戰(zhàn)略解碼到各個部門
-提煉組織年度業(yè)務關鍵任務
-明確各關鍵任務的依賴關系
-制定各部門業(yè)務試試規(guī)劃和績效目標
4、組織績效分解到個人
-讓員工充分理解組織目標
-將個人績效與組織績效捆綁
-讓部門主管對組織績效負責
5、戰(zhàn)略解碼的常見問題
-戰(zhàn)略規(guī)劃不到位,無碼可解
-缺乏研討,部門間無法達成共識
-層次分解責任,沒有擔責與互補意識
6、研討:績效管理方案設計
三、流程對組織體系的建設
1、華為的15大一級主流程,保持了華為幾乎所有主營業(yè)務的運作規(guī)范
四、管理機制的建設
-Lead與Manage-領導與管理
-領導力角色與任務
-華為經營者的戰(zhàn)略領導力要求
2、華為價值創(chuàng)造循環(huán)
-價值創(chuàng)造管理
-價值評價管理
-價值分配管理
五、人才培養(yǎng)
1、華為人才的選拔模式
2、華為對干部的考評模式
3、其他績效管理方法
-關鍵事件評價法
-EVA價值增值法
-360度評估考核
-行為錨定評價法
-不讓奮斗者吃虧
六、關于企業(yè)創(chuàng)新能力
1、企業(yè)的創(chuàng)新文化
2、容錯機制
3、顛覆性創(chuàng)新的能力
高績效組織能力建設
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/279381.html
已開課時間Have start time
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管理能力內訓
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