用數(shù)字化人才畫(huà)像倍增面試精準(zhǔn)度
2025-06-21 17:43:48
講師:李鳳 瀏覽次數(shù):3012
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員
培訓(xùn)講師:李鳳
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化人才畫(huà)像課程
課程背景:
在當(dāng)今世界,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是:哪家企業(yè)擁有*的人才,它就會(huì)有*的產(chǎn)品,也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒(méi)有人"還是"沒(méi)有合適的人",我們?cè)撊绾尉哂?quot;慧眼"?招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才是現(xiàn)代經(jīng)理人及HR必備的基本素質(zhì)。
本課程的設(shè)計(jì)旨在幫助從事招聘面試的專業(yè)工作人員,掌握招聘流程,提高面試技巧,增加錄用成功率,減少因選錯(cuò)人而導(dǎo)致的無(wú)效離職。確保招到符合企業(yè)文化和職位要求的人才。
課程收益:
● 掌握人才畫(huà)像繪制方法
● 掌握結(jié)構(gòu)化提問(wèn)OBER
● 掌握深度追問(wèn)設(shè)計(jì)方法
● 掌握精準(zhǔn)面試評(píng)估技巧
課程對(duì)象:人力資源經(jīng)理/主管、HR人員
課程大綱
導(dǎo)入:
一、為什么總是遇不到“對(duì)”的人
1、選擇面太窄
2、標(biāo)準(zhǔn)不清晰
3、判斷不準(zhǔn)確
二、識(shí)別人才的四大關(guān)鍵
1、人才畫(huà)像描繪冰山下
2、行為提問(wèn)問(wèn)出冰山下
3、深度追問(wèn)判斷冰山下
第一節(jié) 人才畫(huà)像繪制
三、數(shù)字化人才管理的三個(gè)概念辨析
1、任職資格的定義和應(yīng)用
2、勝任力素質(zhì)定義和應(yīng)用
3、人才畫(huà)像的定義和應(yīng)用
四、人才畫(huà)像繪制
1、人才畫(huà)像的繪制思路
2、人才畫(huà)像的繪制流程
1)基本信息繪制
2)技能與經(jīng)驗(yàn)繪制
3)核心能力素養(yǎng)繪制
3、人才畫(huà)像的測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)
1)人才測(cè)評(píng)工具及選擇原則
2)測(cè)評(píng)方法介紹:行為面談、360度測(cè)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)化在線測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)中心、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3)素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容:專業(yè)能力/管理能力/通用能力/其他
4、人才畫(huà)像應(yīng)用的問(wèn)題
1)放寬冰山上,擴(kuò)大喇叭口
2)收緊冰山下,選才不隨便
5、性格測(cè)評(píng)與人才畫(huà)像的交叉驗(yàn)證
第二節(jié) 問(wèn)行為辨高低
一、結(jié)構(gòu)化提問(wèn)的OBER法則
1、O開(kāi)放:多問(wèn)開(kāi)放式,少問(wèn)封閉式
2、B行為:多問(wèn)行為,少問(wèn)觀點(diǎn)
工具:行為提問(wèn)公式:你+最需要場(chǎng)景+期望結(jié)果+事例
3、E簡(jiǎn)單:多問(wèn)簡(jiǎn)潔,少問(wèn)復(fù)雜
4、R相關(guān):多問(wèn)相關(guān),少說(shuō)閑話
5、 萬(wàn)能提問(wèn)金句技巧
二、必問(wèn)五大場(chǎng)景的提問(wèn)方法
1、卓越交付怎么問(wèn)
2、堅(jiān)韌抗壓怎么問(wèn)
3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)怎么問(wèn)
4、市場(chǎng)敏銳怎么問(wèn)
5、溝通協(xié)作怎么問(wèn)
第三節(jié) 深度追問(wèn)挖真相
一、人才畫(huà)像的提問(wèn)
1、定義考察項(xiàng)
2、提煉典型行為模式
3、設(shè)計(jì)提問(wèn)
二、追問(wèn)的關(guān)鍵句式
關(guān)鍵行為+預(yù)期效果
三、追問(wèn)的三大技巧
1、問(wèn)你非你們
2、問(wèn)行而非說(shuō)
3、多控而非聽(tīng)
四、追問(wèn)的三大常見(jiàn)錯(cuò)誤
1、未中要害
2、過(guò)于密集
3、傾聽(tīng)不夠
第四節(jié) 面試評(píng)估決策
一、設(shè)計(jì)面試評(píng)估表格
1、求職者價(jià)值觀評(píng)估
工具舒伯13項(xiàng)職業(yè)價(jià)值觀
2、求職者團(tuán)隊(duì)角色評(píng)估
工具-DISC
工具-*團(tuán)隊(duì)角色
二、求職者離職動(dòng)機(jī)評(píng)估
三、求職者期望薪酬評(píng)估
四、如何撰寫(xiě)面試評(píng)估
數(shù)字化人才畫(huà)像課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/284869.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 李鳳
[僅限會(huì)員]
人才管理公開(kāi)培訓(xùn)班
- 人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵打法和路徑 何欣
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)體系 藍(lán)旻
- 人才發(fā)展TD特訓(xùn)營(yíng):基于戰(zhàn) 何老師
- 人力資源戰(zhàn)略管理:創(chuàng)造企業(yè) 麥老師
- 激活內(nèi)生力量—自造血時(shí)代的 杜娜
- 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組 藍(lán)老師
- 人才管理與繼任者計(jì)劃:打造
- 人才盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵方法與繼任計(jì) 羅波
- 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 吳景輝
- 向華為學(xué)習(xí):培養(yǎng)將軍的搖籃 魏巍
- 中小企業(yè)成長(zhǎng)工程之人才培育 曾水良
- 關(guān)于舉辦機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事與 講師團(tuán)
人才管理內(nèi)訓(xùn)
- 《戰(zhàn)略導(dǎo)向的企業(yè)人才規(guī)劃管 鐘意
- 《AI助力-人才盤(pán)點(diǎn)》 孫倩
- 《核心人才的激勵(lì)與保留》 許秀清
- 人才戰(zhàn)略:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 何欣
- 麥當(dāng)勞3步人才裂變復(fù)制法 熊瑞
- 《AI助力-360度測(cè)評(píng)》 孫倩
- 《繼任管理與人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)精 許秀清
- 基于學(xué)習(xí)地圖的組織發(fā)展與人 藍(lán)旻
- 《從降本增效談人力成本控制 許秀清
- 《5大要素,做好組織人才管 吳昊(
- HRBP如何賦能業(yè)務(wù)落地案 牛浬杰
- 《*戰(zhàn)略人才甄選與管理》? 姚俊杰

