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中國企業(yè)培訓講師
結構化思維—思考、表達和解決問題的結構思考力
2025-07-04 21:57:27
 
講師：藺漢成 瀏覽次數(shù)：2935

課程描述INTRODUCTION

邏輯思維培訓

· 首席運營官· 首席執(zhí)行官· 運營總監(jiān)· 副總經理

培訓講師：藺漢成    課程價格：￥元/人    培訓天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

邏輯思維培訓

課程背景：
結構思考力-學習邏輯思維的基礎理論
面對工作復雜問題，如何運用邏輯結構體系進行解決？
如何利用邏輯結構體系進行書寫和表達
課程目的：
清晰邏輯結構的核心概念和具體工作應用；
能夠運用系統(tǒng)思維圖譜結合結構思考解決復雜性工作問題；
能夠掌握如何在解決問題針對不同人群搭建不同結構影響對方；
課程特點：
應用企業(yè)實際問題現(xiàn)場探討
傳授技能也滲透一種解決問題的正向態(tài)度
所舉案例大多來自企業(yè)實際案例
工具和軟件傳授，技能可以在組織落地
 
主要內容
一    課程導入0.5H   
1. 你在工作遇到這樣的情況嗎（視頻資料）
2. 什么是結構化思考
2.結構化思考中的序言和縱向和橫向關系
3.結構思考力在工作中的應用（思考，解決問題，呈現(xiàn)）-提升邏輯結構化思維
4.結構化思考所體現(xiàn)的邏輯體系
二    結構思考力與
思考、表達
5.5H    1.    序言的結構要素SCQ
2.    縱向結構：主張和依據
3.    縱向結構要素和實際案例分享
4.    橫向結構：演繹和歸納
5.    演繹結構要素和實際案例分享
6.    歸納結構三要素：時間，結構和程度
 
三結構思考力與問題解決4H    
塔尖-發(fā)現(xiàn)和界定問題
1.問題解決金字塔（why-what-how）
塔尖-why
塔身-what
塔基-how
2.Why-如何在工作中提出一個好問題
3.如何具體描述問題（背景-偏差-期望）
4.實戰(zhàn)練習-各個小組分別定義工作中的實際問題
5.點評-結合金字塔why的原則點評問題描述定義
塔身-產生解決方案并選擇方案
1.    復雜問題的思維結構圖譜
2.解決問題四大邏輯樹和金字塔對應關系
備注：四大邏輯樹
塔尖議題樹-why
塔身假設樹和是否樹-what
塔基項目樹-how
3.如何運用演繹和推理搭建假設樹
4..實戰(zhàn)練習：運用議題樹和假設樹解決各小組上節(jié)提出的問題
5.點評：現(xiàn)場各組作業(yè)從邏輯角度進行點評
6. 決策工具（是否樹和決策表）
塔基-產生具體的計劃
7.如何運用金字塔結構進行分解行動方案（how）
8.項目管理模板思路
9.具體工具：行動方案分解方法
 
四    演示的金字塔1H    
1.    如何運用結構化思考進行項目匯報整體思路
2.    如何引發(fā)聽眾的興趣：案例和說明
3.    如何搭建演示的邏輯和要點
4.    案例分享：匯報PPT
五    系統(tǒng)的結構思維1H    
延伸應用-用系統(tǒng)結構思維在溝通解決問題

邏輯思維培訓


轉載：http://runho.cn/gkk_detail/28495.html

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