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鐵軍執(zhí)行團隊課程

【課程背景】
關于執(zhí)行力，你是否存在以下問題和困惑：
團隊都在忙碌，業(yè)績差強人意，會議三令五申，執(zhí)行總是走樣，現(xiàn)場拍胸保證，結果大打折扣，中層身先士卒，員工無動于衷，只要一出問題，沒人承擔責任，每天身心俱疲，效率還是不高，自己忙的焦頭爛額，下屬卻聊天喝茶，你說東，他指西，你說問題，他找理由，自己做的，領導總不是不滿意，做了激勵，員工還是不領情，自己執(zhí)行力超強，員工卻總是跟不上通過《中層執(zhí)行力》課程的學習，幫助學員全面提升企業(yè)中層領導者、管理者和骨干的執(zhí)行能力；幫助學員全面掌握執(zhí)行的步驟、流程及方法，讓企業(yè)、部門及員工的工作效率更有效提升，從而實現(xiàn)組織利益*化。

【課程收益】
理解執(zhí)行力的基本內涵和目的
建立結果思維，能夠闡述4R執(zhí)行模式
掌握九段秘書工作坊，并且能夠熟練應用
掌握激勵原理，運用SBI做正面反饋
能夠闡述時間管理法則，完成四象限練習
精通應用輔導下屬BEST工具、輔導基本方法

【課程特色】
內容系統(tǒng)權威：十年的打磨，濃縮東西方執(zhí)行力精髓，形成了東方為體，西方為器的系統(tǒng)課程；
案例視頻經(jīng)典：課堂素材專業(yè)科學，和工作場景巧妙融合；
講師實戰(zhàn)專家：國內外先進的管理理念，課程中有大量一線案例、工具和可操作方法；
教學科學規(guī)范：邏輯嚴謹，深入淺出，能夠對問題進行深入解析，并系統(tǒng)性的訓練學員給出一套解決方案。

【課程對象】
企業(yè)中基層管理者、儲備管理干部、基層員工

【課程大綱】
一、執(zhí)行力的核心有哪些？-認知執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的組成
個體執(zhí)行力
組織執(zhí)行力
2、執(zhí)行力的三大要素
結果導向
責任邏輯
內因思維
案例：種樹和挖坑
3、常見的執(zhí)行力問題
態(tài)度問題
能力問題
利益問題
領導力問題
案例：井岡山會師
4、革除執(zhí)行四大陋習
不可能-逼
沒辦法-想
我不會-練
講過了-做
案例：西安培訓師
5、新經(jīng)濟時代管理者面臨的三大挑戰(zhàn)
遠見挑戰(zhàn)變化
創(chuàng)新挑戰(zhàn)規(guī)則
人力挑戰(zhàn)資本
案例：小米的案例

二、如何執(zhí)行更高效？-以結果為導向的執(zhí)行力
1、執(zhí)行型人才特點-100%負責
言必信 行必果
落實責任，讓工作到位
首見責任制，保證不缺位
案例：謝坤山
2、猴子管理法
小心下屬拋猴子的四大絕招
領導承接猴子的后果
猴子管理的三種方法
3、九段秘書-九種執(zhí)行境界
發(fā)通知
抓落實
重檢查
勤準備
提前量
做記錄
發(fā)記錄
要跟蹤
做流程
4、團隊4R執(zhí)行模式
R1：結果定義
R2：一對一責任
R3：過程檢查
R4：即時激勵

三、執(zhí)行中如何做好溝通？-讓執(zhí)行到位
1、向下布置工作四步驟
陳述工作內容
讓下屬做記錄
讓下屬來復述
信息達成共識
案例：5w2h工具應用
2、向下溝通三原則
對事不對人
不能有情緒
給指導意見
3、向下溝通- SBI正面激勵法則
思考：常用的贊美方法？
Situation情景
Behaviour行為
Impact影響
課堂練習：用SBI正面激勵員工
4、向下溝通- BEST輔導工具
Behavior description (描述行為)
Express consequence(表達后果)
Solicit input(征求意見)
Talk about positive outcomes (著眼未來)
課堂練習：管理中問題員工輔導演練
5、如何應對下屬的：我做不到？
避免走進輔導誤區(qū)
激發(fā)員工內驅力四種方法
喬哈里視窗的對下溝通
視頻案例：諸葛亮激勵王平
6、如何應對下屬的：該怎么辦？
教練式輔導三問
你說該怎么辦？
為什么
差距在哪里？
案例：讓人喜歡你的8句話

四、如何做好時間管理？-讓執(zhí)行更效率
引入：小李為什么忙而不獲？
1、提升效率-打破舒適區(qū)、消滅拖延賊
忙而有獲，做好時間管理
時間管理四象限法則
史蒂芬柯維“要事第一”解析
工具：GTD時間管理
2、時間管理原則
二八原則
ABC原則
計劃原則
3、提升工作效率就需這四招
六點優(yōu)先工作制
日計劃AB表
標準化操作
利用零碎時間
案例：練習檢視一下身邊的時間殺手
4、時間管理6個技巧
敢于說不
學會授權
不要拖延
吞象定律
逆勢操作
延遲享樂
案例：何經(jīng)理的一天

鐵軍執(zhí)行團隊課程