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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造公開課

課程背景
我國眾多的企業(yè)多面臨如下現(xiàn)狀：
1、規(guī)章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果，老總很無 
奈，人力資源很無辜！
2.、部門之間扯皮，都覺得是別人的問題！
3、執(zhí)行總是出偏差，目標(biāo)常常達(dá)不到！
4、職責(zé)不清，“三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)兵” ，下屬做事，或“左右為難”，或“進(jìn)退兩難”
5.、團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力
6、嫡系部隊(duì)”與“非嫡系部隊(duì)”矛盾重重，很難建立起信任與合作
7.、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣
8.、計(jì)劃不少，制度很多，執(zhí)行卻太差
9、……
本課程講師講將結(jié)合中西方前沿管理理論及在企業(yè)中的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)講授團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因與對(duì)策等，不追求面面俱到，但求重點(diǎn)突出，能學(xué)能用。課程內(nèi)容不僅涵蓋了理念，更介紹了實(shí)用工具和技巧。如果您在工作中確實(shí)遇到了上述問題，歡迎來課堂上尋找答案。

課程大綱
第一章：執(zhí)行認(rèn)知篇：執(zhí)行力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力
一、執(zhí)行的定義：執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)！
二、結(jié)果思維：企業(yè)靠結(jié)果生存，員工靠結(jié)果賺錢！
三、  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行結(jié)果不佳與團(tuán)隊(duì)管理的相互關(guān)系
1.工作完成與預(yù)期不一致——缺少目標(biāo)對(duì)齊
2.布置了工作但沒有做——缺少計(jì)劃檢核
3.工作完成不佳——缺少過程跟進(jìn)與反饋
4.員工能力不行——選人不當(dāng)或缺少輔導(dǎo)
5.員工意愿不足——選人不當(dāng)或缺少激勵(lì)

第二章：目標(biāo)對(duì)齊篇：使命必達(dá)，上下同欲者勝
一、目標(biāo)制定的重要性
1.戰(zhàn)略落地——將公司目標(biāo)自上而下拆解至員工，確保上下同欲
2.力出一孔——上下級(jí)對(duì)齊優(yōu)先級(jí)，合理配置資源，確保要事第一
3.自驅(qū)激發(fā)——員工自主提出個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)責(zé)任感與自驅(qū)力
二、目標(biāo)設(shè)定常見困惑與誤區(qū)
1.員工為什么自己不提出高目標(biāo)
2.員工為什么不站在上級(jí)高度立足全局定目標(biāo)
3.目標(biāo)缺少挑戰(zhàn)性有什么影響
4.目標(biāo)設(shè)定過高會(huì)怎樣
三、目標(biāo)的設(shè)定與對(duì)齊
1、目標(biāo)制定的SMART原則
1）什么樣的目標(biāo)才是清晰有效的目標(biāo)
2）目標(biāo)制定的SMART原則
3）學(xué)員練習(xí)：采用SMART原則優(yōu)化你的目標(biāo)
2、目標(biāo)管理工具：OKR
1）OKR = Objectives（目標(biāo)） + Key Results（關(guān)鍵結(jié)果）
2）O（目標(biāo)）：我和團(tuán)隊(duì)想要干什么
3）KR（關(guān)鍵結(jié)果）：我如何確保自己正在朝目標(biāo)前進(jìn)

第三章：計(jì)劃制定篇：制定計(jì)劃的四步曲（對(duì)標(biāo) + 對(duì)表）
一、對(duì)標(biāo)，對(duì)齊組織大目標(biāo)
1.做事不由東，累死也無功
2.一大一小，扣準(zhǔn)目標(biāo)
二、定指標(biāo)，找到北極星
1.鎖死指標(biāo)，更要鎖對(duì)指標(biāo)
2.鎖對(duì)指標(biāo)，事半功倍
三、拆計(jì)劃，推演進(jìn)度表
1.計(jì)劃推演思考工具：【卡|路|里模型】
2.計(jì)劃制定工具：甘特圖
四、對(duì)表，共識(shí)各方節(jié)奏
1.你有你的計(jì)劃，世界你有計(jì)劃
2.達(dá)成共識(shí)，才能同舟共濟(jì)

第四章 跟進(jìn)與反饋篇：團(tuán)隊(duì)行力工具YCYA表格
一、執(zhí)行四部曲：4R
1.R1：結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果！
2.R2：一對(duì)一責(zé)任：千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)！
3.R3：監(jiān)督檢查：人們不會(huì)做你希望的，人們只會(huì)做你監(jiān)督和檢查的！
4.R4：及時(shí)激勵(lì)：立馬獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力！
二、執(zhí)行實(shí)用工具：YCYA-承諾管理系統(tǒng)
Y：Yes，接到任務(wù)指令后，明確做出承諾
C：Check，檢查，檢查人對(duì)執(zhí)行人的過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督和檢查
Y：第二個(gè)Yes，任務(wù)完成后，要明確向指令發(fā)出人匯報(bào)結(jié)果完成情況
A：Award，獎(jiǎng)懲，根據(jù)檢查結(jié)果，即時(shí)獎(jiǎng)懲，“獎(jiǎng)懲不過夜”
三、執(zhí)行的48字真金
1.執(zhí)行文化內(nèi)核：認(rèn)真第一，聰明第二
2.執(zhí)行的16字方針：
結(jié)果提前，自我退后，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)
3.執(zhí)行流程中把握的三個(gè)要點(diǎn)24個(gè)字：
 事前：決心第一，成敗第二；
事中：速度第一，完美第二；
事后：結(jié)果第一，理由第二

第五章：輔導(dǎo)與激勵(lì)篇：團(tuán)隊(duì)干活有動(dòng)力
一、輔導(dǎo)培訓(xùn)下屬的五他法
1.說給他聽
2.做給他看
3.讓他試做
4.幫他確認(rèn)
5.給他表揚(yáng)
二、教練技術(shù)：GROW（成長）模型
1.確定目標(biāo)(Goal) ；
2.澄清現(xiàn)狀(Reality) ；
3.選擇方案(Option) ；
4.承諾行動(dòng)(Way forward)?
三、激勵(lì)的三個(gè)層次
1.授之以魚：物質(zhì)激勵(lì)法
2.授之以漁：成長激勵(lì)法
3.授之以欲：點(diǎn)燃激情法

講師介紹
劉有林 老師
劉有林  老師簡介
團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練專家
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)型體驗(yàn)式培訓(xùn)專家
北京大學(xué)MBA班特聘講師
香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷總監(jiān)
香港金至尊實(shí)業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)
10年培訓(xùn)規(guī)劃及銷售工作經(jīng)歷，6年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，1000場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)授課經(jīng)驗(yàn)，受訓(xùn)學(xué)員10萬余人

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造公開課