課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力模型的課程
課程背景:
執(zhí)行力是當今企業(yè)非常重視的一個話題,幾乎所有的企業(yè)都會花大精力去研討和設計戰(zhàn)略,但是戰(zhàn)略與現(xiàn)實之間往往存在著巨大的鴻溝,有很好的戰(zhàn)略規(guī)劃,但沒有得到有效的執(zhí)行,依然無法把實現(xiàn)公司的愿景與目標。由此團隊的勢行力是非常必要的所謂的三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行,執(zhí)行力將決定企業(yè)和個人的成敗。
課程收益
了解影響企業(yè)及個人執(zhí)行力的因素,并對企業(yè)和個人的執(zhí)行力作診斷,找出問題所在;
通過體系的構(gòu)建與激勵環(huán)境的設計,營造具有良好執(zhí)行力意愿的環(huán)境;
通過多維度的培養(yǎng),提升企業(yè)及個人的行動執(zhí)行能力;
通過團隊的執(zhí)行力的整體提升,支撐公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
學習內(nèi)容
執(zhí)行力模型(五維寶塔模型)的20項影響勢力力的要素;
如何通過組織體系構(gòu)建營造良好執(zhí)行力環(huán)境;
如何通過目標與計劃制定實現(xiàn)業(yè)務的管理;
如何通過員工培養(yǎng)提升員工的執(zhí)行能力;
如何通過激勵設置提升員工執(zhí)行的愿意;
如何通過自我修煉提升管理者的管理水平。
課程特色
專業(yè)性:授課老師經(jīng)過多位知名前輩培訓師的傳承,并經(jīng)權(quán)威培訓認證機構(gòu)的培養(yǎng)與認證,并有多年現(xiàn)場培訓經(jīng)驗與在線課程錄制經(jīng)歷,授課經(jīng)驗非常豐富;
實用性:課程不僅系統(tǒng)講授知識,更會結(jié)合客戶的需求,選定幾門課程進行課堂練習與開發(fā),通過課程教學與練習幫助企業(yè)設計出開發(fā)課程,通過課堂的練習鍛煉與培養(yǎng)培訓師。
生動性:課程設計豐富案例,諸多練習,將情境案例通過練習互動的形式讓學員掌握,能夠*程度提升學習體驗和知識保持率。
適宜對象:
適用于企業(yè)自上而下從管理層到員工所有管理及職能部門人員
課程結(jié)構(gòu)與大綱
課程導入
情景故事
職場怪圈
執(zhí)行力的理解
執(zhí)行力經(jīng)典模型
案例:從戰(zhàn)略到執(zhí)行
第一單元:組織體系構(gòu)建(環(huán)境)(2h)
什么是管理體系
企業(yè)發(fā)展特征
如何實現(xiàn)效率提升
組織管理模式
如何構(gòu)建管理組織
如何構(gòu)建管理體系
管理體系如何支持戰(zhàn)略落地
第二單元:目標計劃管理(方向)(3h)
執(zhí)行差的原因
從戰(zhàn)略到工員行為的分解
*企業(yè)實踐案例
如何制定公司目標
如何制定部門目標
如何形成崗位目標
如何制定計劃
計劃制定工具WBS
計劃制定流程
標準計劃要素
如何向下安排工作
贏在執(zhí)行八步法
確定任務
明確約束
能力分析
工作分解
工作安排的小八步法
輔導支持
激發(fā)潛能
過程監(jiān)控
評價反饋
提升執(zhí)行力
第三單元:員工能力培養(yǎng)(能力)(3h)
員工分類評估工具方法
績效-潛力矩陣
評估員工績效
績效-潛力矩陣評估
課堂練習
員工類別
評價結(jié)果
員工分類
人才層次理論
績優(yōu)員工培養(yǎng)
激勵方式
提供適當?shù)奶魬?zhàn)
提供導師指導
采取重點管理措施
案例
合格員工培養(yǎng)
了解發(fā)展特點
提供發(fā)展機會
經(jīng)常給予肯定
低效員工培養(yǎng)
評估管理回報率
以績效為中心
不進則退
輔導下屬的煩惱
什么是教練式輔導
為什么要輔導員工
哪些人需要被輔導
什么時候開始輔導
如何輔導下屬
第四單元:有效激勵策略(動力)(3h)
績效管理層級框架
基于職能績效設計
公司績效
部門績效
崗位績效
基于項目績效設計
項目績效
職能績效
成員績效
績效應用
哪一種激勵方式能塑造行為
五大激勵理論
馬斯洛需求理論
麥克利蘭成就動機理論
赫茨伯格雙因素理論
馬斯洛與赫茨伯格理論比較
XY理論
弗洛姆期望理論
按需激勵
測測你的真實需求(節(jié)選)
四大激勵原則
五項激勵措施-薪酬福利
五項激勵措施-業(yè)績排行
五項激勵措施-晉升與職業(yè)發(fā)展
五項激勵措施-增加責任與地位
五項激勵措施-榮譽與表揚
激勵性的批評
項目激勵策略
第五單元:領導自我修煉(理念)(3h)
建立信任
信任的層級與維度
提升信任十三種行為
提升信任
信譽建立
做一個魅力型管理者
自我管理
如何提升思考力
提升思考力的方法
如何提升執(zhí)行力
時間管理
提升效率
自我修煉
自我修煉之路
團隊的運作模式
團隊的成長路徑
團隊狀態(tài)與員工狀態(tài)
管理者風格
管理者風格對團隊的影響
如何判定管理風格
管理者風格應用
執(zhí)行力模型的課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/298197.html
已開課時間Have start time
- 尹義法
執(zhí)行力內(nèi)訓
- 七步將戰(zhàn)略落實到底 ——— 駱峰
- 《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力 張子斌
- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 《OGSM(計劃與執(zhí)行管理 孫倩
- 《高效執(zhí)行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 《促動執(zhí)行力—高效執(zhí)行實戰(zhàn) 張毓嵐
- 個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 張蕾
- 致勝執(zhí)行力 打造優(yōu)良的職業(yè) 崔小屹
- 崗位勝任——讓執(zhí)行力落地 董天牧
- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉
- 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營 鐘意
- 《執(zhí)行風暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰