課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行落地打造系統(tǒng)課程
【課程目標】
1、了解業(yè)績結(jié)果背后的管理系統(tǒng)
2、梳理執(zhí)行低下低效的八大現(xiàn)象,原因,應(yīng)對的策略
3、認識在管理運營中的執(zhí)行落地打造系統(tǒng)
4、學(xué)習團隊管理中的關(guān)鍵問題解決方法
【課程特色】
1、案例式教學(xué):把拿到結(jié)果的執(zhí)行原理與方法寓于典型案例來闡述,引人入勝。
2、啟發(fā)式教學(xué):深入淺出,從典型案例分析中引發(fā)出深刻觀點,給人思維啟迪。
3、互動式教學(xué):提出問題、互動演練、共同參與、提升管理悟性。
參加對象:中基層管理人員
課程大綱:
一、企業(yè)管理者個人修煉
1、管理者直面問題氣度2、不斷突破認知與格局
3、勇于承擔的信念4、能力突破障礙
5、結(jié)果源于更高的要求與標準6、配合與協(xié)作
二、管理效能低效的八大主因
1、責任心不強2、沒有強力的支持
3、沒有明確的方向與路徑4、同事溝通不夠
5、阻力清掃不力6、未固化階段成功
7、危機意識不強過分樂觀8、未能固化成執(zhí)行系統(tǒng)
三、管理中八大執(zhí)行陷阱以及破解的方法
(一)現(xiàn)象與后果
1、目標不清或偏移——不知道干什么,執(zhí)行低效,
2、逃避責任,不愿承擔——互相推諉,效能低下
3、職責不明,行為混亂——該干的沒干,不敢干的亂干
4、分工不對,崗位錯配——用錯人的優(yōu)勢,抱怨增加
5、權(quán)利不清,越權(quán)濫權(quán)——權(quán)力失控,權(quán)力真空
6、風氣不正,等靠推逃——發(fā)展困難,人心渙散
7、觀念過時,自我設(shè)限——效率低下,發(fā)展緩慢
8、凝聚力弱,團隊松散——信任缺失,內(nèi)耗嚴重
(二)核心對策
1、目標落地——落地執(zhí)行五大策略
2、鎖定責任——人定其事,獎罰并行
3、明確職責——職責梳理的關(guān)鍵原則
4、科學(xué)分工——任務(wù)分工的方法
5、合理授權(quán)——授權(quán)的6大要點
6、擺正風氣——團隊五大風氣
7、升維認知——重復(fù)舊的觀念與行為,只能得到舊的結(jié)果
8、信任打造——打通心靈隔閡,破除猜忌與設(shè)防,統(tǒng)一思想
四、團隊管理關(guān)鍵策略——掌控節(jié)點與方法
1、腿短發(fā)展建議——目標、節(jié)點、配置
2、團隊發(fā)展Q12——團隊管理12個關(guān)鍵問題解決
3、業(yè)績管理策略——方向、資源、獎懲
執(zhí)行落地打造系統(tǒng)課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/301885.html
已開課時間Have start time
- 胡天墨
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 崗位勝任——讓執(zhí)行力落地 董天牧
- 《高效執(zhí)行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 《OGSM(計劃與執(zhí)行管理 孫倩
- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 《促動執(zhí)行力—高效執(zhí)行實戰(zhàn) 張毓嵐
- 個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 張蕾
- 七步將戰(zhàn)略落實到底 ——— 駱峰
- 《執(zhí)行風暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰
- 《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力 張子斌
- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉
- 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營 鐘意
- 致勝執(zhí)行力 打造優(yōu)良的職業(yè) 崔小屹