課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*課程
課程背景
《財富》雜志的調查顯示:投資一個一萬八千美元的教練課程,會為企業(yè)帶來大約十萬零八千美元的價值。也就是企業(yè)估計教練的價值是公司所付代價的6倍!這也就是為什么前全球第一CEO杰克.韋爾奇,不止一次強調:“偉大的CEO就是偉大的教練!”
*?版權課程旨在幫助管理者掌握最基礎的企業(yè)教練技術,學會快速提升下屬能力,激發(fā)下屬動力,讓下屬養(yǎng)成獨立解決問題的習慣,從來帶來組織的成長和發(fā)展。
培訓收益
理解教練的三項原則,形成教練的思維模式,與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關系;
掌握教練的三項能力,有效的打開下屬心扉、啟發(fā)下屬思考并支持下屬付諸行動;
掌握教練的四步流程,通過有策略的對話支持被指導者自主探索實現(xiàn)目標的方法;
現(xiàn)場解決學員在工作中面臨的某個真實的困難或挑戰(zhàn),并形成具體的行動方案;
初步成為教練型的管理者,在組織內部復制人才并強化積極、正向的企業(yè)文化。
簡單:教學內容全部實現(xiàn)模塊化和工具化,便于理解和記憶;
實用:教學案例全都圍繞真實的管理情境,便于轉化和應用;
有效:學員的實際問題都找到了應對的方法和策略,便于跟蹤和落實。
課程對象
各層級管理者
管理后備人才
課程內容
第一單元 教練的3項原則
學員列出管理“難關痛”問題
教練對話的特點
教練的原則
教練對組織的價值
第二單元 教練的3項能力
1、深度傾聽打開心扉
深度傾聽的3個要素
通過“回放”迅速建立親和
通過“確認”有效化解抱怨
深度傾聽的實踐演練
2、有力提問啟發(fā)思考
有力提問的3多3少
有力提問的范例
如何問出強有力問題
如何支持下屬尋找答案
有力提問的實踐演練
3、有效反饋付諸行動
反饋三要素(BIA&BID)
如何做到表揚激勵人心
如何做到批評對事不對人
積極性反饋強化下屬的正向行為
發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為
有效反饋的實踐演練
第三單元 教練的4步流程
如何變理想目標為績效目標
如何評估目標和現(xiàn)狀的差異
如何探究實現(xiàn)目標的方法
如何強化實現(xiàn)目標的意愿
教練流程的實踐演練
第四單元教練的實踐運用
教練實踐探討
自我教練流程
訓后作業(yè)布置
制定行動計劃
課程總結
頒發(fā)證書
課程評估
*課程
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/306808.html
已開課時間Have start time

- 崔曉琰
教練技術公開培訓班
- 領導力教練
- 教練型管理者:企業(yè)教練技術 韶華
- 教練式管理 張高睿
- 教練式管理——挖掘下屬潛能 張高睿
- 教練技術在管理中的應用 陳藝新
- 教練型領導—發(fā)掘自我和他人 吳女士
- 卓越團隊教練 季益祥
- 如何培養(yǎng)企業(yè)管理教練PTM 方光華
- HR教練技術 王老師
- 如何成為教練型上司 楊老師
- 如何做一名教練型領導 陳洪浪
- 員工管理的教練技術 董希杰
教練技術內訓
- 《教練式管理技能提升》 陳蕊
- 言傳身教--新員工在崗導師 程平安
- AI賦能--員工技能培養(yǎng)與 程平安
- 教練式績效面談與管理溝通 張媛
- 喚醒員工潛能,激發(fā)員工自信 劉建
- 教練式輔導-- 賦能下屬, 程平安
- “最好的領導人實際上是教練 劉建
- 《教練技術助力組織變革》 許秀清
- 《崗位導師帶教體系》 程平安
- 明師優(yōu)徒:制造型企業(yè)一線員 程平安
- 明師優(yōu)徒?——崗位導師帶教 胡軍令
- 言傳身教--在崗導師帶徒能 程平安


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課程價格:
培訓天數(shù):