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人才體系化培訓(xùn)

課程背景 
銀行間競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)、如何維持優(yōu)勢(shì)，在變化的時(shí)代，歸要到底，依然是人才的競(jìng)爭(zhēng)、人才隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性、標(biāo)準(zhǔn)化、可提升性，都是人才培養(yǎng)體系化的核心問(wèn)題，同時(shí)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)必須與業(yè)務(wù)高度結(jié)合，人才隊(duì)伍的能力培養(yǎng)要符合業(yè)務(wù)能力的需要，使得人才隊(duì)伍的培養(yǎng)必須將標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化與業(yè)務(wù)化融為一體。
本課程中，從人才體系化培養(yǎng)的業(yè)務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)化入手，以全景式學(xué)習(xí)地圖為基礎(chǔ)，建立人才隊(duì)伍的能力測(cè)評(píng)體系、梯度學(xué)習(xí)體系、專項(xiàng)集成體系、閉環(huán)提升體系，讓人才培養(yǎng)有圖樣、有路徑、有方法。

課程大綱 
一、人才盤點(diǎn)九宮格：需要能力、潛力維度的科學(xué)判斷體系
1. 專業(yè)序列人才，更需要能力、潛力的科學(xué)測(cè)評(píng)體系
2. 能力、潛力不能只有硬杠杠
3. 人才的能力潛力提升，要從專業(yè)與業(yè)務(wù)出發(fā)的完整路徑

二、業(yè)務(wù)全景學(xué)習(xí)地圖：專業(yè)序列人才的學(xué)習(xí)閉環(huán)基礎(chǔ)
1. 什么是業(yè)務(wù)全景學(xué)習(xí)地圖？包含崗位序列全部能力細(xì)項(xiàng)的全景式能力圖
2. 學(xué)習(xí)地圖有什么用？專業(yè)人才的測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)、能力晉升的基礎(chǔ)與路徑
3. 學(xué)習(xí)地圖是什么樣子？能力細(xì)項(xiàng)的框架式組合
4. 學(xué)習(xí)地圖怎么構(gòu)架？三位一體的各顯其能

三、圍繞學(xué)習(xí)地圖的核心人才隊(duì)伍培養(yǎng)策略
1. 人才隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)體系
（1）建立標(biāo)準(zhǔn)要符合業(yè)務(wù)的實(shí)際、引領(lǐng)業(yè)務(wù)的發(fā)展
（2）標(biāo)準(zhǔn)化的體系才能解決人才隊(duì)伍穩(wěn)定性問(wèn)題的方式
2. 人才隊(duì)伍的智能化培養(yǎng)體系
（1）有了全景地圖，才能知道每個(gè)人才的缺項(xiàng)，才能有針對(duì)性地培養(yǎng)
（2）有了全景地圖，可以進(jìn)行針對(duì)性的測(cè)評(píng)與提升，從能力維度科學(xué)地劃分
（3）人才個(gè)體的培養(yǎng)閉環(huán)建立

人才體系化培訓(xùn)