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團(tuán)隊(duì)復(fù)制課程

課程背景：
在今天，我們面臨著前所未有過(guò)的變化，外部到內(nèi)部,競(jìng)爭(zhēng)和壓力都越來(lái)越大!如何提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于人才，無(wú)論是戰(zhàn)略的制定還是計(jì)劃的執(zhí)行,都離不開(kāi)高效能的人才，如何打造一支高戰(zhàn)斗力、高凝聚力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)?如何提升團(tuán)隊(duì)當(dāng)中人員的執(zhí)行能力?如何使企業(yè)能夠真正的從優(yōu)秀到卓越!

培訓(xùn)對(duì)象:
此課程建議公司全員參與「領(lǐng)導(dǎo)層與員工一起」

培訓(xùn)方式：
體驗(yàn)為主,理論講解、分組研討（視頻、故事）、互動(dòng)分享為輔……

學(xué)習(xí)收益：
通過(guò)體驗(yàn)，感悟團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的核心，直接應(yīng)用于工作與生活用
透徹理解打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的核心與外顯技巧
改善職場(chǎng)關(guān)系，從人性的角度把握上、下級(jí)溝通與管理之道
明確個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性，并激發(fā)責(zé)任感、承認(rèn)承擔(dān)的能力！
關(guān)成對(duì)心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間、行動(dòng)力進(jìn)行系統(tǒng)管理的能力
成就領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
提升團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)意識(shí)與執(zhí)行能力

課程大綱
高效團(tuán)隊(duì)雛形建設(shè)
學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)
你像后是&先是后像
積極主動(dòng)
開(kāi)場(chǎng)破冰/分組
課堂四化建設(shè)與四化建設(shè)的應(yīng)用
家庭化與凝聚力建設(shè)
三歲看大七歲看老
三大角度與應(yīng)用
無(wú)私與付出的來(lái)源與影響力
學(xué)校化與學(xué)習(xí)力養(yǎng)成
軍事化與執(zhí)行力打造
榮譽(yù)體系打造
如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
事業(yè)化與企業(yè)文化塑造
團(tuán)隊(duì)“三思”的力量
愿力體系打造
團(tuán)隊(duì)打造（競(jìng)聘/三個(gè)五體驗(yàn)）
高效團(tuán)隊(duì)溝通模式
高效團(tuán)隊(duì)溝通游戲體驗(yàn)與分享[體驗(yàn)內(nèi)容40分鐘]
有效溝通與無(wú)效溝通的職場(chǎng)定義
理解層次在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
溝通視窗的作用與使用技巧
高情商的溝通的具體落地
好感之花—贊美的技巧
贊美的三大基礎(chǔ)原則
贊美的四個(gè)焦點(diǎn)方向
贊美的八大具體方法
在職場(chǎng)中的應(yīng)用
在職場(chǎng)中的具體應(yīng)用、作用
在家庭上的具體應(yīng)用、作用
高效團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成模式
領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)采&七巧版（二選一）
選擇建議:
如果是團(tuán)隊(duì)需要調(diào)動(dòng)更多的激情與狀態(tài)的情況下,選擇「領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)采」,此體驗(yàn)?zāi)苡行У募ぐl(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力,感受不同層級(jí)的人所承擔(dān)的責(zé)任,體諒上級(jí)、下屬的壓力!(此體驗(yàn)相對(duì)強(qiáng)度較大,情緒引導(dǎo)性較強(qiáng),不適合技術(shù)型團(tuán)隊(duì))
如果是希望團(tuán)隊(duì)在合作、溝通與執(zhí)行力方面有所成長(zhǎng),建議選擇「七巧板」,此體驗(yàn)為游戲性質(zhì),大家能在相對(duì)輕松愉快的氛圍里感受不同層級(jí)的責(zé)任、盲區(qū),發(fā)現(xiàn)自己工作中與人溝通、合作的不足,并進(jìn)行深入的調(diào)整!
高效團(tuán)隊(duì)模式復(fù)制—激發(fā)使命與責(zé)任
為什么是要使命—每個(gè)人身上所承載的愿力
空性與種子法則
自我評(píng)價(jià)的三個(gè)來(lái)源
個(gè)人使命清單與印記法則
做自己的領(lǐng)袖--個(gè)人內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)
沉船體驗(yàn)(需提前確認(rèn)強(qiáng)度與深度)
分組分享
個(gè)人工作效能習(xí)慣
雙贏思維,塑造良好的人際關(guān)系
知彼解已,經(jīng)營(yíng)個(gè)人情感賬戶(hù)
統(tǒng)合綜效,讓1+1>2
總結(jié)復(fù)盤(pán)
課程復(fù)盤(pán)與答疑
行動(dòng)計(jì)劃制定與互助“小天使”團(tuán)隊(duì)組建

團(tuán)隊(duì)復(fù)制課程