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心智領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程背景：
在劇變時(shí)代，無論是游刃有余的掌舵者，還是深陷混沌的破局者，都困在同一個(gè)迷局中：
從KPI的牢籠到流程的沼澤，從短期目標(biāo)的狂歡到長(zhǎng)期價(jià)值的迷失—— 若只盯著管理的顯微鏡，終將溺死于戰(zhàn)術(shù)的泥潭里！
而真相是：
管理的*境界，是讓領(lǐng)導(dǎo)力如火山般噴薄而出！追隨者的主動(dòng)協(xié)作，才是領(lǐng)導(dǎo)力的*勛章。但若只滿足于“服從”的表象，終將淪為形式主義的提線木偶—— 真正的答案藏在四大核心對(duì)峙中：
1. 信仰統(tǒng)御VS知識(shí)為王
領(lǐng)導(dǎo)力以“信”為火種，點(diǎn)燃燎原之勢(shì)；管理用“知”鑄牢籠，困住創(chuàng)新之翼。
2. 人劍合一VS人劍分離
領(lǐng)導(dǎo)力將人心煉成利劍，管理把人性壓成螺絲釘。
3. 種百年樹VS搶眼前果
領(lǐng)導(dǎo)力在時(shí)間長(zhǎng)河播種未來，管理在季度報(bào)表里收割焦慮。
4. 基因革命VS表面補(bǔ)丁
領(lǐng)導(dǎo)力改寫組織DNA，管理涂抹短期遮瑕膏。
此刻，一場(chǎng)心智革命已悄然爆發(fā)——
要么用上帝視角刺破管理幻象，在信念、人性、長(zhǎng)期主義與內(nèi)核革命的熔爐中鍛造王者之劍；
要么在舊地圖里繼續(xù)迷失，被時(shí)代的洪流碾為齏粉。
這是智勝時(shí)代的豪華盛宴，你必定要入場(chǎng)！
本課程針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)而研發(fā)，綜合管理學(xué)、心理學(xué)、大眾心理學(xué)、人文學(xué)等學(xué)科的精華，開啟高管的領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知之門，從認(rèn)知層面引發(fā)管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的延伸性思考，并提供三大能力支持系統(tǒng)，使管理者從根本上解決“信”的障礙、打破“用人”的困惑、提升“管控”的技巧。

課程對(duì)象：
企業(yè)中高層管理者

課程人數(shù)：
30-50人

培訓(xùn)形式：
理論50％、實(shí)戰(zhàn)演練30％、案例討論10%、答疑10％
課程收益：
理解心智領(lǐng)導(dǎo)力的生發(fā)必然性
掌握心智領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)特征
樹立自我領(lǐng)導(dǎo)力提升思脈
創(chuàng)建自我領(lǐng)導(dǎo)力提升體系
掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的主要途徑
掌握信本源的引導(dǎo)提升方法
掌握下屬價(jià)值觀的引導(dǎo)模式
掌握認(rèn)識(shí)下屬勝任力的方法
找到并解決管理中的主要矛盾
掌握授權(quán)與監(jiān)控的主要方法

課程內(nèi)容：
導(dǎo)入：心智時(shí)代與領(lǐng)導(dǎo)力的心智層次
心智時(shí)代的來臨
不斷進(jìn)化的時(shí)代
不斷成熟的心智
領(lǐng)導(dǎo)力的心智層次
認(rèn)知層次的深與淺
領(lǐng)導(dǎo)層次的虛與實(shí)
案例：不同階段的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)/價(jià)值觀的意義/角色認(rèn)同的作用
工具：NLP認(rèn)知六層次
全面認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展脈絡(luò)
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與底層邏輯
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯
領(lǐng)導(dǎo)的五重境界
領(lǐng)導(dǎo)力的特征
領(lǐng)導(dǎo)力的外部特征
追隨是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
透明是領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為的區(qū)別
因知而信與因信而知
短期思維與長(zhǎng)期思維
表面效果與核心效能
案例：松下自來水理論/蒙牛案例/淄博燒烤效應(yīng)
心智領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)維度
認(rèn)識(shí)理性和感性
感性是人性的基礎(chǔ)特點(diǎn)
快思考與慢思考
生理特征與心理特征
感性與理性的生發(fā)基礎(chǔ)
進(jìn)化的作用
理性的基礎(chǔ)作用
形成感性與理性的平衡
利用感性創(chuàng)造影響力
運(yùn)用理性鞏固領(lǐng)導(dǎo)力
案例：火的作用/圖騰的影響
互動(dòng)：圖騰的共建
感性造神-鑄造影響力觸發(fā)器
創(chuàng)造信念點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的信仰火炬
信念因何而來
信念的產(chǎn)生
重構(gòu)信念的心理基礎(chǔ)
構(gòu)建信念的三大方法
引導(dǎo)下屬成長(zhǎng)型工作動(dòng)機(jī)
利用關(guān)系管理奠定信任基建工程
關(guān)系管理與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
構(gòu)建關(guān)系的五大障礙
建立信任的途徑方法
鞏固關(guān)系的五個(gè)錦囊
運(yùn)用高效的技巧實(shí)現(xiàn)溝通武器化
溝通的作用與本質(zhì)
溝通的六大要素
運(yùn)用高效的表達(dá)
溝通的望聞問切
交流中如何共情
正確使用換位思考
個(gè)性化溝通手段
案例：歌后的粉絲/鹿鼎記的啟示/信任的作用/西游記主要人物的取經(jīng)動(dòng)機(jī)/公羊博弈/《人民名義》的啟示/《心藥方》/不同性格的交流案例
互動(dòng)：性格卡牌?/換頂帽子/討論/信任盲走
工具：工作動(dòng)機(jī)識(shí)別表/三分鐘性格識(shí)別術(shù)
理性封神-打造鐵血組織系統(tǒng)
了解下屬是基礎(chǔ)
以勝任力實(shí)現(xiàn)人崗匹配
了解下屬的四個(gè)勝任維度
構(gòu)建團(tuán)隊(duì)是保障
團(tuán)隊(duì)的作用與定義
團(tuán)隊(duì)角色確立與應(yīng)用
高效團(tuán)的的四個(gè)特征
高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)基礎(chǔ)
維護(hù)規(guī)則是關(guān)鍵
構(gòu)建規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)化
火爐效應(yīng)與維護(hù)規(guī)則
組織改善是核心
組織改善的意義
組織結(jié)構(gòu)的梳理
組織改善的方法
解決問題促發(fā)展
定義問題的三大手法
分析問題的兩個(gè)工具
解決問題的五個(gè)步驟
搞好授權(quán)達(dá)成效
授權(quán)范圍與邏輯
授權(quán)效果與監(jiān)督
善用激勵(lì)與批評(píng)
案例：稻盛和夫的理念/阿里巴巴的白兔/批評(píng)李云龍/豐田的故事/西游記與人崗匹配/聯(lián)想的用人理念/官僚系統(tǒng)案例/神態(tài)狄仁杰的啟示
互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)角色運(yùn)用與研討/問題分析練習(xí)/人崗匹配拍賣會(huì)
工具：下屬勝任力模型/RASIC矩陣/SWS可視化標(biāo)準(zhǔn)模板
自修成神
提高自我認(rèn)知
實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)
打破認(rèn)知閉環(huán)
控制自我情緒
情緒的四個(gè)特征
情緒與心態(tài)的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)者必備的三大心態(tài)
約束自我行為
下屬眼中的領(lǐng)導(dǎo)者
行為約束來源與角色定位
保持自我狀態(tài)
設(shè)定人生目標(biāo)
分解目標(biāo)持續(xù)前行
案例：孔子語錄/《大學(xué)》的啟示/孔書記的情緒/心態(tài)案例
互動(dòng)：創(chuàng)立使命宣言/構(gòu)建角色效能計(jì)劃/角色邊界演練
工具：西蒙學(xué)習(xí)法矩陣/費(fèi)曼學(xué)習(xí)2W2H法/一頁紙自我規(guī)劃表

心智領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)