課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員
培訓(xùn)講師：張媛
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才保留激勵培訓(xùn)
課程收益
掌握移動互聯(lián)時代激勵的環(huán)境，對象的變化
洞悉激勵之道，掌握全面激勵的基本概念與模型
掌握傳統(tǒng)激勵模式（物質(zhì)激勵）的方法和應(yīng)用。
掌握敏捷激勵創(chuàng)新模式（非物質(zhì)）的方法和應(yīng)用
掌握提升員工能力和滿意度的方法
授課方式
案例討論+行動學(xué)習(xí)+小組討論+現(xiàn)場實操
課堂要求
分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；
準(zhǔn)備白板紙，每個小組至少需要4張，A4紙若干張；
準(zhǔn)備彩色白板筆，盡量達(dá)到每組使用三種顏色
課程綱要
討論：何為核心人才？
第一單元：核心人才與組織發(fā)展
核心人才概念
何為核心人才
核心人才與高潛人才的關(guān)系
核心人才特點
核心人才保留與激勵的重要作用
第二單元：物質(zhì)留人-核心人才物質(zhì)保留
薪酬激勵
小組討論：什么是保留核心人才的薪酬的薪酬？
核心人才薪酬激勵的特點
適合核心人員的薪酬激勵結(jié)構(gòu)
績效激勵
小組討論：核心人才績效工資如何設(shè)定？
分蛋糕——績效工資激勵
做蛋糕——小“濕”股激勵
股權(quán)激勵
股權(quán)激勵的三種主要形式
核心人員股權(quán)激勵中的主要問題解析
福利激勵
傳統(tǒng)福利激勵的弊端
核心人員福利激勵創(chuàng)新
第三單元：成就感留人-核心人員非物質(zhì)性激勵
工作設(shè)計
工作設(shè)計的核心動力
工作設(shè)計的原則
如何通過任務(wù)設(shè)計增強成就感
自我實現(xiàn)激勵
發(fā)現(xiàn)核心優(yōu)勢
敏捷激勵模式創(chuàng)新
什么是游戲化激勵
游戲化激勵的方法
勛章
積分
任務(wù)
等級
排名
行動積分激勵模式
行動積分激勵模式的概念
特點
適合解決的問題
背后之道——吸引力法則
行動積分激勵模式與績效激勵
行動積分激勵模式的設(shè)計
設(shè)計積分項
設(shè)計獎勵項
設(shè)計運行機制
第四單元：事業(yè)留人-共啟愿景
團(tuán)隊?wèi)?zhàn)略共創(chuàng)
第五單元：情感留人-團(tuán)隊歸屬感
團(tuán)隊歸屬感設(shè)計團(tuán)隊共創(chuàng)
人才保留激勵培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/321646.html
已開課時間Have start time
- 張媛